小学生数学论文

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【摘要】本文从课前出错原因分析、课中纠错技能培养和课后纠错本总结归纳三个方面着手,有效培养学生的纠错意识、纠错习惯以及纠错能力,提高学生的数学思维能力 【关键词】小学生小学数学纠错能力课堂练习【中图分。

仲崇喜（山东省青岛市胶州市胶莱镇马店小学 266300）1、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性数学是其他自然科学的基础和保证,因此,学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义 小。

【摘 要】 新课改的持续推进和深化,对小学数学的课堂教学活动提出更高要求,教师在学科教学活动中不仅需要关注学生的知识和能力培养,同时还需要重视学生的综合素质培养,建立学生学科知识学习与综合素质发展的链。

李莹(广东省深圳市宝安区金源学校518100 )【摘 要】数学新课标强调“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心 ” 1可知数学学习兴趣是小学生学习过程中最好的老师。

刘远维（古蔺县土城镇土城小学,四川 古蔺 646500）摘 要 好问是学生的天赋, 而课堂教学是培养学生问题意识的一条重要途径, 所以教师要善于利用课堂教学培养学生的数学问题意识 接下来就探讨培养小学。

摘 要 数学思维能力的培养,是数学要实现的一个十分重要的教学目标 在小学数学教学中,教师应该促进小学生树立思维意识,引导小学生用已有的认知,通过思考而获得新的知识,并学会用学到的新知识来理解、解决面临。

数学一直都是被重视的学科,但是有些人觉得小学数学简单,对其重视程度不够,其实小学数学是以后数学学习的基础,只有打下坚实的基础,才能在以后的学习中游刃有余 在这个阶段应该培养学生勤于思考、勇于提问、自主。

摘 要 估算在数学学习以及日常生活中应用极为广泛,对小学生实施估算能力培养,不仅可以有效提高学生数感,同时还可以帮助其养成良好的学习习惯与能力,对学生数学学习而言,意义较大 本文将以人教版教材为例,对。

小学作为学生接受基础教育的最初级阶段,毫不夸张地说,它几乎直接影响着学生中学的基础知识积累情况和学习知识的能力,甚至进入一所怎样的大学以及拥有怎样的未来 数学是学生一生中最实用和关键性的学科之一,小学。

培养学生的计算能力是我们小学数学教学的一项重要任务 从长远看,数学计算终身受用,生产、生活中处处离不开计算 可就目前而言,学生的计算能力却不容乐观,学生的计算能力普遍较低,给学生的学习发展和教学造成了。

对于学生而言,兴趣是其提高学习积极性、主动性的一个重要心理因素,因此,教师必须有效培养小学生学习数学的兴趣,从而使教学目标得以实现 一、激发学生的兴趣,培养积极的学习态度对于处在小学阶段的学生而言,求。

学生学习数学知识的效果需要通过数学作业的完成来进行展示和表现,教师课堂讲解的效能需要借助于数学作业来进行展现和表示 教育构建学认为,课堂作业已成为数学课堂教学必不可少的重要组成要素,同时其数学课堂作业。

摘要数学离不开计算,计算能力是学生在数学学习中必须掌握的能力 因此,在小学阶段,教师就要培养学生的计算能力,为数学学习打好基础 教师可以通过激发学生的学习兴趣,夯实学生计算基础,正确引导学生数学思维发。

摘要体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力 给孩子一双数学的眼睛,让他们以数学的意识,主动地从数学的角度。

高 静（河北省固安县渠沟乡白得碾小学,河北 固安 065599）【摘要】自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力 具有这种能力的学生有着强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排。

【摘要】培养小学生学习数学的兴趣,把知识性与趣味性结合起来,提高学生学习数学、应用数学的能力 使学生的思维在课堂上始终处于一种积极、活跃的状态,充分调动学生的学习的积极性和主动性,更有效地推进高效课堂。

【摘要】兴趣是最好的老师,只要学生对一门学科有了学习兴趣,那么想要提高学生的学习成绩就不是问题 所以说教师应该重点培养学生对数学学习的兴趣 想要培养他们的学习兴趣,就应该把握他们的天性,娱乐教学,一边。

摘　要数学作为一门较为枯燥、抽象的学科,学生在数学探究认知的过程中障碍重重,具体表现在图式缺乏障碍、知识迁移障碍、阅读理解障碍……方面,探究之路还需且行且“思” 关键词探究；认。

【摘要】在小学数学教学中布置数学作业是数学教学相当重要 如何设计让学生喜欢又合适的作业,作者通过实践,总结出了以下作业形式 即作业的分量要适中,难易要适当、作业要有层次性、作业要有趣味性、作业要生活化。

摘 要 本文结合三年级上册“四边形”的教学,对如何培养小学生数学探究性学习能力进行一些思考 本文阐述在小学数学教学中,教师要激活教材中探究性学习的资源,激发学生探究性学习的兴趣。

数学课程标准指出数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程 我们也一直认为数学是思维的体操,数学的学习可以让人“思而知之”,可。

【摘要】数学作业是数学课程的重要组成部分,是高年级小学生向老师反馈自己学习能力的重要途径 教师通过学生的数学作业掌握一段时期内学生的学习情况,以及学习中的问题,所以作业在小学高年级阶段发挥着不可或缺的。

【摘要】教师创设轻松愉快的情景,使学生能直觉地体验到解决问题的必要性,思维也就被激活,这样,他们就会自觉主动地投入到探究之中；教师要让学生在实践活动中学数学,努力将数学设计成看得见、摸得着的物质化的实。

【摘要】小学是整个人生当中培养数学兴趣的关键时期,数学是一门较为抽象的科目,如果学生从小学时期就对数学产生厌恶感,那在以后的学习道路上,他们将难以前行,举步维艰 所以小学数学教师的主要责任和义务就是如。

【摘要】要想学生学好数学,培养他们的数学思维是非常必要的 然而,培养思维这种事情是需要从小着手 因为小的时候学生们的思维是有很大的可塑性的,作为小学教师就应该重视这一点,让学生从小就锻炼自己的反应能力。

摘要新课改要求教师应在教学中,把灌输知识转变为启发学生,让学生主动发现和探索知识,让学生在学习过程中强化对自己的监控能力,为学生的学习和成长打好“地基” 关键词小学数学；规律；。

在小学数学的学习过程中,老师和家长往往会发现这样一种情况,即学生经常会在很多非常简单的题目和一些应该有能力解答出的题目上犯错,他们不能准确地得出相对应的答案,甚至在考试的时候还会因为这些简单的送分题目。

摘要中学生是一个特殊的群体,其心理素质很脆弱,但自尊心很强,同时有不同程度的逆反心理 为了能让中学生能健康快乐地成长,应该改善他们的心理健康状况,可以协调家庭、学校、社会三个方面的力量来实施心理健康教。

为进一步拓展湘产农机在“一带一路”的发展空间,5 月16日至26 日,湖南省商务厅联合湖南省农机局、永州市人民政府和娄底市人民政府,组成湖南农机经贸代表团并带领17 家农机龙头。

沈开会（重庆市垫江县三溪镇畜牧兽医站,重庆市 408316）摘要山羊具有较强的适应能力,且繁殖率相对较高,容易管理,采食范围比较广泛,因此适宜家庭养殖,是农村养殖或小型养殖场养殖的首选 同时,山羊的。