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动漫和经济落后地区的关系
导人新课的艺术
癲师杂感
微让班级管理更有效
《〈青少年法治教育大纲〉提出要在中高考中适当增加法治知识内容》等
让每一个孩子快乐成长
初中数学新课导人
引导学生主动参和提高课堂教学效果
如何全面提高高中地理教学的有效性
我的阳光教师观
着力提高学校软实力
初中英语教学在新课程实施过程中存在的问题
语文课堂教学中的设问激疑
古典诗歌教学
中学语文自主性阅读能力培养
情绪管理是前提
基于词块理论的初中英语词汇教学实践和
创建灵动文化
从改编走向
如何搞好职业技能培训
翻转课堂在小学语文教学中的优点分析
《恩施州教育信息化工作获教育部肯定》等
培养初中生的英语阅读能力
生本课堂建设的有效抓手
留守儿童心理缺陷成因分析与
思想政治课教学中思维的培养方法
五个必须全面提高教育质量
转化后进生的点滴体会
初中语文作文教学
阅读是学校的通识性课程
如何更好的开展幼儿园德育教育
以物理开放性实验促进学生思维的全面
和美春风润永久
数学情境教学
搞好语文课前预习提高课堂教学效率
在一日活动中渗透健康教育
在课程理念下对合理应用多媒体辅助农村小学英语教学
消除大班额现象势在必行
自闭症儿童的游戏治疗
数学学习兴趣的培养
如何提高山区初中数学成绩
农村小学的动力
人生能有几回搏
如何构建轻松和谐的数学课堂
拿捏好惩罚的分寸
贯彻《指南》和《规程》的三个普遍困惑
大爱写忠诚
中学体育和健康教学相结合
数学课堂动态生成性资源的开发利用
课堂提问设计和实践
高中体育应培养学生实践能力
谈低年级口语交际教学
特殊教育学校寄宿管理
关于听的呼唤
培训是教师最大的福利武汉东湖新技术开发区教师(干部)培训工作掠影
在平凡中成就卓越
中学数学的创造性和思维
谈高中美术特长生培养
教师的幸福从何而来?
试谈民族中小学三语教学中注重提高学生双表能力的一点见解
建好门户网站提升服务水平
随风潜入夜,润物细无声悄悄话日记思想教育的金钥匙
如何提高小学生的计算能力
第三方评价技术在教育质量监测中的运用
小学低年级作文入门探究
初中语文作文教学的困境分析与
综合实践活动课的教学
让学生在问题中茁壮成长
抓住幼儿兴趣建构生成活动
小学生作文教学
构建中职学校和谐师生关系之我见
自主预学合作导航教学模式的建构
情感教育在中学物理教学中的重要作用
论教育科学和高素质教师队伍建设的关系
小学数学思维和兴趣培养的一致性
在采访中获取源头活水
小学语文课堂有效提问策略探究
爱你,其实很容易对宋运来童漫作文教学的认识和
小学数学问题多样化解决策略
如何提高初中数学预习的有效性
物理实验教学中的教育
践行生活作文思想提高学生习作水平学习叶圣陶生活作文思想做法与感悟
阅读教学的金钥匙以《背影》为例谈叙事散文教学模式
应用型高校《金融市场学》模块化教学设计
过好识字关
家庭教育
学生不肯质疑问难的调研报告
先秦时期儒家教师观之比较
如何培养幼儿的礼仪
高中英语阅读能力的培养方法
轻松识字多元识字
绿色教育在小学语文课堂中的践行探研
数形结合提升学生思维品质
一节生物课的课堂生成
近和远解读《故乡》的精神世界
基于新课程背景下小学校长课程的管理分析
小学语文教学和素质教育
思想政治课新教材内容结构的处理和编排
在语文的舞台上欢跳
用实验探究评价相结合改革初中物理课堂教学
教师的一念之差
班级管理的艺术性
先学后教,当堂训练教学模式下小学数学作业分层次布置
艰难的选择阅读教学中第二个层次教学选择失偏现象
低年级识字教学
小学数学教学中如何提高学生学习的积极性
初中美术课教法
挖掘教材因素实施健康教育小语教学中心理健康教育的渗透
用数据定向,提升学业质量监控效能
实验在数学教学中的应用探究
初中数学自主学习兴趣的培养
课标下的小学数学学法指导
课后再度设计
人格变异和人格障碍
对初中历史教学
少数民族杂居地区小学低段识字教学的有效策略
努力构建学校德育功能体系
如何培养小学生良好的语文学习习惯
解决农村小学留守儿童的教育问题
绿色评价和谐之音小学低段语文课堂评价语言
学生管理在赏识教育下的有效提升
数学教学中培养学生提问能力
小学语文课堂有效性
幼儿园有效听课策略
教师专业化
课外活动对中学生的心理影响
新课标下初中语文自读课文教学
文化,数学课堂的本色
在语文教学中如何提高课堂效率
多媒体技术在初中物理教学改革中的应用
以文养德借文学之美促德育之花经典文化在思品教学中的应用
组织课堂讨论优化课堂教学
新课程条件下高三班主任工作经验
学习前置、问题驱动主体性学习课堂教学模式
拨动学习语文的情弦
提高小学生写作能力的
校外综合实践活动中的安全策略
核心素养之价值取向和意蕴
小学语文有效教学策略之我见
关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知
小学语文课堂教学问题
制作天然蚕丝扇
一次突发事件
如何提高小学数学教学效果
小学语文如何实施高效课堂
小学汉语文教学问题
用论证优化科学教学的行动
刍议在化学教学中进行教育
着眼学生的思维
小学数学教学有效性
创造读懂心灵的教育
小学班主任工作感悟
构建智慧德育体系
一掬书香度盛夏
良言一句三冬暖
幼儿园艺术教育课程模式构建
沉浮问题在小学阶段如何处理
加强实验教学优化初中化学教育
智慧教师成长的助推器
互联网思维下的教学改革三变
积极参和课程开发
常见几个文言被动句判断质疑
小学数学情境教学
由数转形,巧解函数难题
回归原点原点作文教学的实践和
记忆英语单词的方法和技巧
在高中政治课教学中渗透德育教育
用个体论证支架支持集体论证
例谈图示记录的运用
课堂教学中学生数学能力的培养策略
如何培养学生的创造性思维能力
指导学生开展科学阅读
落叶私语
中学生德育教育
管窥文本的追问视角以《陈情表》为例
初中数学作业设计
用阅读为成长奠基蕲春县第二实验小学课题实验回顾
提高小学汉语教学质量的策略探析
提高初中政治教学实效性的措施探析
如何教好小学汉语
守住魂,扎稳根,修好枝对语文课堂教学的实践和
怀念父亲
在空白处舞蹈
注重核心素养的培养
寻找教材之外的例子
书香阵阵溢校园
让语言体现科学的魅力
做个小小电动机
新课改高中数学课堂教学
如何在初中思想品德课中做到有效教学
合作促学校文化为品牌奠基武汉市育才小学和开发区奥林小学合作办学
初中汉语作业批改
让学生经历复杂情境下的问题解决过程
如何培养小学生体育课安全意识
文言文背诵小妙招
高中英语教学怎样培养学生的口语表达能力
让思维可视化
开发农村课程资源刻不容缓
正视差异共同
小学体验式作文教学策略
刍议语文教学中的
由打电话说开去
初中汉语文课堂的朗读
如何提高詹良庞槌袅蛰烨的有效陛
生命因教育而精彩
构建读式文化课程
引领观察
预设为生成留白
初中体育教学策略
我们没讨论好
破茧成蝶见曙光阳光课堂四步式教学模式的实践和
数学教学中的语言妙用和艺术处理
《黄丝蚂蚂》教案设计
《斜坡的科学》教学实录和反思
运用一例贯通式情境教学打造高效政治课堂
小学数学教学改革
跨学科教学
充分感知建构概念
农业经济管理信息化建设
符号意识培养策略
初中化学教学中新课导人的艺术
中学英语单元复习课教学课例和反思
不能捡了芝麻丢了西瓜
《掌声》教学设计
如何做好中学班主任工作管理
小学语文教学应在读字上下功夫
小学英语单词识记方法
小议对学校开展大课间体育活动的认识
把教育失误变成教育财富
新课程小学科学教学中如何做到科学施教
相同数乘一位数的速算
如何打造初中历史高效课堂
对小学语文中段阅读教学看法
初中音乐课堂也需互动
如何打造语文高效课堂的金钥匙
教师可以成就学生的数学发散思维
初中学生英语口语能力的培养
对技术实践活动过程性评价基于高一年级学生用创意灯具设计的过程性评价
物理课堂教学中激励性评价的运用
怎样通过化学实验培养学生的观察力
实现德育和小学体育教学的结合
表扬在体育教学中的运用
清晰的教学思路决定小学数学
小学综合实践活动课中的德育渗透
怎样引导学生根据不同的算理找到多样化的算法
通用技术教师的修炼手册
中职计算机的教学方法
小学数学课堂教学中激发学习兴趣的策略
论成人职业教育的经验
新课改下数学高效课堂的建立
高考复习指导之传记文体阅读探究题解答技巧
开放性练习设计教学探究
武术对青少年意志品质的影响
如何培养双语班学生的阅读兴趣
国画教学
谈小学生汉语运用能力的培养
初中数学教学后的反思
北京市举行第二届普通高中学生技术设计展示活动
如何在生活中学习语文
关注英语学习中学困生的转化
因施教,让初中英语学困生能够看到阳光
小学语文教学中激说的三部曲乐说会说善说
高中历史高效课堂的构建
多媒体在语文教学中
在小学数学中怎样引导学生去发现最优化的方法
对初中数学例题教学
小学品德和社会情感教育
新高考方案背景下技术教师队伍建设的探究以浙江省为例
中国的STEM教育面临三大瓶颈
在小学数学计算课中如何把教学内容和情境有机结合起来
沐浴书香,我心飞扬
对课后反思
问题学生教育案例反思
让我校语文课堂高效延伸
小学数学问题化的教学设计
问题学生的转化需要爱的滋润
生成性视野下的作业问题
有效环境促幼儿健康成长
培养高中生设计能力的教学实践和以简单结构的设计一课为例
《桃花心木》教学设计
对小学数学教育几个问题
劳动和技术课堂向四面八方打开的审视
让小学数学教学在练中提升之我见
计算的意义和教学价值实现
如何提高小学语文教学效率
生物课堂教学中实施教育六法
小学数学教学实践反思
技术设计教学策略谈
以学定教我的一次愉快教学体验
小学生英语学习兴趣的培养
初中语文课的导入法
议初中地理生活化教学
采取有效措施激发职高学生学习英语的
如何利用多媒体上好小学美术课
实施手工记账,让学生在行动中学习
幼儿安全意识和自我保护能力的培养
家园合作在幼儿教育中的重要作用
叙事类作品中景物描写的作用
让高中政治教学走入生活
数学教学中的实验探究例谈
把握心理特点优化班级管理
如何在阅读教学中提高学生的阅读能力
低年级品德和生活教学之我见
影响学校德育的社会环境因素的探究
小学生阅读能力的提高
初中课堂教学存在的不足与改进策略
尝试新课程背景下思想品德课的情景教学
谈农村中学课外阅读中存在的问题
怎样提高小学数学的教学质量
健康的一半是心理健康
传承和:一个更加周全的幼儿游戏视域
初中思想政治教学中如何激发学生的学习兴趣
指导快速阅读,提高写作水平
提示框在历史教学中的应用
仁爱版初中英语词汇教学策略
高中英语词汇有效记忆方法
和学生一起成长
如何对小学生进行学习习惯的培养
如何培养小学生的良好习惯
小学生写作兴趣的培养
运动损伤的预防
白板技术和物理教学的有效结合
让课堂在生动中彰显魅力
电子游戏对幼儿社会性的影响
中学语文教学如何发挥传统文化教育的功能
英语教学中学生语感的培养
例谈假设法在高中物理力学教学中的应用
小学英语单词教学可以向小学语文词汇教学借鉴
摭谈小学德育的有效途径
新课改下的历史教师
班班通教学对农村中小学英语口语教学促进作用的探究
提高小学阅读教学的实效性
信息技术和聋校低年级语文个性化课堂有效整合
小学数学教学中怎样培养学生数学思维
该出手时就出手
儿童说话能力的培养
探析情境教学法在语文教学中的美育功能
高中数学学困生作业教学优化
借助情感因素优化初中英语教学
从情感因素谈对初中英语教学的一点体会
做优秀班主任的五必须
生成性视野下学教设计
提高妇产科课堂教学效率的方法探究
如何提高农村中学生的英语听力
有效追问,演绎精彩课堂
小学数学作业批改方式的变革
如何重视作业质量,减轻学生作业负担
小学生数感培养
学生小组合作学习的必要性
语为情动言为心声
怎样做好班主任管理工作
加强阅读训练是提高学生习作水平的重要途径
小学高年级语文读写结合教学策略
关于推进幼儿园后勤精细化管理
构建新型的师生关系
如何指导小班幼儿进行语言交往
罗布泊,消逝的仙湖
扶好孩子走出人生的第一步
如何培养和形成小学生空间观念
不同学习方式在幼儿园数学活动中的实践反思
体育教学中如何培养学生的学习兴趣
农村学校实施电子备课
小学数学中动手操作的作用
多媒体课件在数学教学中体会
小学低年级小组合作能力培养的实践
对上好中学地理课的浅见
基于快乐教学法的小学语文教学探究
当好班主任要有四心
如何培养雅言学子
地理教学中应注意的两个问题
如何运用多媒体上活初中思想品德课
略谈《护理伦理学》国家统考课程的教学
辽宁省高职院校会计专业教学问题
刍议小学数学教学中的合作学习
初中品德教学有效性
高举素质大旗紧抓教学灵魂
让口语交际成为语言运动的课堂
现代学徒制如何出师
在小学语文教学中培养学生能力的策略
向叶圣陶先生学教作文
培养小学生学习数学兴趣之我见
如何发挥教师在课堂教学中的重要作用
初中英语口语教学和
中职旅游专业语文教学有效性
小学班级管理的艺术
中职学校如何做好班主任工作
应用型本科院校思想政治理论课实践教学现状与其
乡镇初中七年级学生写作兴趣的激发策略
如何运用信息技术培养学生自主学习能力
计算机辅助教学和学生能力培养
小学低年级阅读教学
新疆启动职业教育国际合作和交流项目提升院校水平
谈幼儿礼仪教育
幼儿园小班班级常规的培养
优化小学作文教学指导摭谈
情境教学在小学数学课堂教学中的应用
基于慕课MOOC理念的高职英语翻转课堂教学模式探究
中职生对数学学习的偏见与
初中思想品德课教学中有效导入的方法
对初中语文阅读有效教学
让孩子们做自己的探究
如何指导学生有效地进行课外阅读
取消的职业资格证不用再考是误读
作文批改之我见
对农村小学后进生转化
教育部:今年起中等职业学校须晒质量年度报告
用爱守护孩子的心灵
世行甘肃职教项目技术援助团召开启动会
传统文化教育需要批判性
新疆维吾尔自治区教育工委尧教育厅召开2019年度表彰总结大会
初中语文学为中心的课堂打造
让孩子赢在写字的起跑线上
以生为本,多元解读
用情感贯穿思想政治课教学过程
道德冷漠现象的原因与改善途径探析
小学数学学困生成因与探究
给留守儿童特别的爱
如何提高学生学习的主观能动性
农村中学体育教学现状与
集团化幼儿园的保教常规工作
科学课中如何把学生学习的主动权还给学生
中国不缺少工匠,缺的是对工匠的尊重
阅读教学长文短教之策略
怎样做好班级管理工作
入刑后还须严格执法
小学生数学焦虑现状调查分析
高中生物教学中环境教育的渗透
试议初中文言文高效课堂教学导学案设计策略
物理教学运用多媒体应注意的几个问题
如何利用体育游戏提高学生锻炼的积极性
班主任工作
高职院校体育俱乐部的开展
传统文化教育需要正本清源
在线教育背景下计算机操作系统实践教学模式
中学化学教学在国民安全素养形成中的作用
小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
小学语文教学中学生学习兴趣的培养
提高科学实验教学的有效性
如何培养低年级小学生的阅读兴趣
《单式折线统计图》的设计思路和反思
诗歌教学应该遵循怎样的教学规律
初中语文多元化教学方法分析
开展阅读,提升意识高中语文教学中性学习专题的利用
论秦观《踏莎行》的审美意蕴和人生
中学古代诗歌教学问题与策略
管窥戴望舒《雨巷》之结构
巧设语文作业
语文教学重在品三味
有效教学行为举偶
语文教师应摘掉自己戴上的镣铐
基于职业化的中职语文教材改革探析
让学生的心灵在阅读中自由飞翔
日语语言文体中的计量方法以对宫泽贤治童话作品的实证性考察为例
用四环节教好故事类课文
朗读法在提高语文学习有效性方面的探究针对部分随迁农民工子女学生调查
《群山之巅》中小人物的形象意蕴解读
初中语文阅读和写作教学的有机结合
初中语文教学如何开展自主合作学习
关于大学生摆脱写作危机以陇南师范高等专科学校学生为例
语文教学应加强文学教育
做读书的语文教师
从一个横截面冷眼看《项羽之死》
我国本科会展教育现状、问题与
王君《老王》教学方法评析
简笔画在语文教学中的应用策略
如何在小学语文教学中发挥学生的主体性
培养自主阅读兴趣,开展高效阅读教学
《沁园春长沙》许译本中的音美和意美
英汉谚语中狗意象的对比
互动教学在初中语文教学中的运用
高中写作教学课堂结构优化
初中作文教学
汉语社会称谓语的变迁与其文化内涵探究
习作两篇
自主作业和学业自我综述
《金色的草地》教学设计
网络资源在高中语文教学中的应用
初中英语信息化教学现状调查
借助校本课程推动高中作文教学工作
小学三年级神话故事主题阅读
初中语文快乐课堂的构建
《书愤》和《临安春雨初霁》比较赏析
课堂提问的技巧
中西方文学应建立共同语言《西化和化西中国文学史是否应该回归中国文学本位立场》评析
例谈语文教学校本化实施
牺牲的词义演变
中学语文有声语言能力的培养
文质彬彬圣史官左丘明
小学语文阅读教学有效性策略
谈初中语文校本研修的有效策略
高中语文课堂有效对话策略
梁任公先生因何痛哭流涕而不能自已
语文教学如何实现教育
《高级英语》课程中提高英语专业学生思辨能力的行动
写作教学中应做到两个学会
语文教学如何进行深度阅读
百翎直贯曹家寨,尽说甘宁虎将才东吴虎将甘宁文学形象分析
《药》的象征意义分析
小学古诗词教学
语文教学要有思想有方法
灵魂的追寻和守望试析《九月寓言》的精神内涵
小学低年级段如何开展识字教学
语文课堂要技能和情感共生
应试作文应运用逻辑知识加强论证力度
回归心灵的家园《超能陆战队》情感元素
开放式作文教学的实施技巧
文化启蒙和湖湘女作家的性别书写
四个衔接助推高中语文教学绩效
自主评改在作文教学中的有效运用
佛界易入,魔道难进论老舍短篇小说《大悲寺外》
复出作家和知青作家反思走向探析
苏珊桑塔格作品《在美国》中原型人物追溯
批评话语分析视角下对小品《投其所好》中的语篇解读
自主识字鼓励《画》教学设计
从教过到学会一次课堂观察引发和实践
探析初中语文散文阅读教学的有效方法
分析人物形象,彰显人物性格
高中古诗文少教多学探究例谈
《想北平》的特殊情感
记叙文片段训练的散和整以《最后的常春藤叶》一课为例
语文新课程课改理念与教育实况再
提高阅读教学在语文课堂中的有效性
让学生的心灵在阅读中飞扬
从《季氏将伐颛臾》的教学认识孔子
教学引擎的设计师生成资源的开发者
在联系之中培养学生获取信息、形成解释的能力《木笛》教学和反思
重新审视韩军《背影》教学
冯小刚电影中的平民意味
苏轼词中的归乡情结
走出写字教学的误区,让学生真正把字写端正
少数民族预科汉语教学改革实践
这出独幕剧的教学使命是什么《公仪休拒收礼物》教学反思
也谈任务驱动型作文试题兼谈2019年高考课标卷I和江苏作文试题的审写
微习作之识微见远以苏教版五下《早》一文中微习作开发实践为例
挖掘绘本课程资源,培养高层次思维能力
校园文学活动对语文教学的促进作用
汉语初级阶段新手对外汉语教师课堂用语的特点
语文更名为汉语有利于语法知识的定位
超越内容:从形式入手解读《水》
写作的出众源于写作的智慧关于中考考场写作技巧的智慧
用问题引导教学的沉静评董建的《鉴赏家》教学
说明文教学中的阅读力提升基点李旭东老师《松鼠》阅读教学鉴赏
农村高中学生记叙文写作的困境和出路
新课程背景下初中语文作文教学
起承转合,尽在情流中涌动《你必须把这条鱼放掉!》第二课时教学设计与评析
让语文回归语文陈广团《可以预约的雪》教学实例
由匠而入匠心独运《鞋匠的儿子》一文课堂实录(第二课时)
让生生对话贯穿语文课堂内外
浅赏古诗词中的对仗美
高职院校语文教学边缘化问题与解决方案
论《别让我走》中男主人公汤米的身份认同与困境
信息技术在西藏初中汉语文教学中的应用
《项脊轩志》里的百年老屋
让课堂因非预设生成而美丽
语文教学问题必须是真问题
放手自读自悟,促进自主表达教学《东方之珠》有感
追本溯源,叩问心声由《心声》教学实录谈起
探究《傲慢和偏见》的婚姻观与其现实意义
《风筝》艺术手法的教育性
早读课,语文教师应该干什么
关于开展中职语文综合实践活动的新
建构主义教学模式在《现当代文学课程》教学实践
文本教学对话的四个维度
成为我自己,产成内生力《晏子使楚》教学反思
初中语文教学中学生口语表达能力的培养
营造良好氛围,提高课堂效率
谈阿Q的自恋的情结
从语言本体论看文学理论的域化
以我为镜探究《品质》中我的文本价值
对比教学,整合资源沦对比法在高中语文教学中的实践
诗词教学应注重互联意识以诗词选修课程为例
真父亲贾政《宝玉挨打》教学设计
在学生心中种下议论文写作的种子《为人民服务》教后反思
意象,打开文学教学的一扇窗以鲁迅文学作品意象教学为例
不可忽视的次要人物清兵卫母亲
让词语活在学生的心灵深处
情节场面细节对小说文本解读的深入
抓住变化体悟喜爱的表达《跑进家来的松鼠》教学设计A案
教,用心找,大胆写
从运用语言文字上审美《故都的秋》一课的教学心得
小学班主任班级管理的和实践
职校和技校合并 和困惑
怎样写好小学数学教学反思
如何搞好新时期初中政治课教学工作
对初中思想品德教学方法的探究
渠道防渗技术和维护措施
提高小学班主任工作的策略
《对中学生自主学习能力培养》的结题报告
关于小学生作文批改的一点尝试
采百花酿佳蜜,留余香味无穷
小学数学教学探究
小学汉语文教学应立足于促进学生
让随文练笔画龙点睛
快乐教学法在小学语文教学中的应用
农村初中英语分层教学的策略
小学语文教学读的感悟
维语语文写作教学
初中英语教学中如何实施自主学习
小学语文教学中应重视写字教学
农村中学高中英语文学阅读现状和教学模式学生问卷调查和
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