机械专业发表论文

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摘要随着中国与世界的联系越来越紧密,对专业技术人才的专业外语方面也提出了新的要求 从一线机械专业英语教师的角度出发,基于对本校机械专业英语教学过程的研究分析,提出几点在新时代下大专类机械专业英语课程改。

摘要分析了机械工程学院专业硕士的专业实践现状,提出了机械工程全日制专业学位研究生专业实践的内容和要求,制订了相应的实践指南,建立了针对性较强的专业实践体系,提出了专业实践过程的控制及考核办法 实践表明。

傅建钢高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设高职机械类专业“CAD图形设计”课程建设傅建钢(绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000)摘要高职机械类专业。

中国矿业大学（北京）机电与信息工程学院,北京100083）摘要在“以CDIO工程教育理论为指导,以培养卓越工程师为目标”的先进工程教育理念指导下,依托课程设计和课程考核方式,将。

11 月2829 日,全国机械汽车专业计量技术委员会扩大会议在苏州召开 据悉,为认真贯彻党的十九大精神,加快发展先进制造业,实现传统产业优化升级,深化创新驱动,提高机械工业质量技术基础能力和服务水平,。

张荣(武汉东湖学院机电工程学院,湖北武汉430212)摘要文章基于“工业40”及“中国制造2025”的时代背景,以提升机械专业的整体建设水平为目标,通过。

人才资源是21世纪最重要的资源,机械制造业工作量大且精细化程度高,所以更需要大量的且优质的人才资源,如今,社会对机械制造专业人才的需求量越来越大,而加强高职机械制造专业教学改革,是为社会培养、管理、输。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 026摘要“热工基础”课程已成为机械类专业一门重要的专业基础课,在工程教育认证。

中图分类号G717 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 044摘要学业生涯管理是学生在教师帮助下,在了解社会和自我的基础上,制定自我发展的阶段目标和总体目标,。

强华,李正网（重庆人文科技学院机电与信息工程学院,重庆401524）摘要新形势下,应用创新型人才是社会发展的核心资源 如何培养具有高素质、强技能和具有较强竞争力的大学生,是每所大学急待解决的难题 本文。

摘 要 经过几年的积淀和摸索,“一带一路”国家战略给工程机械行业带来的积极影响终于开始体现,在“一带一路”沿线国家的建设工地上,中国工程机械设备越。

张渤海,张 巍,荆红伟（海南省机电工程学校,海南海口 571100）摘要通过分析机械专业技能型人才培养的教育教学实践,认为我国中职学校对机械专业学生的教学可以进行改革,以更好地适应机械制造行业的需求 。

摘 要 实践教学是中职学校教育教学工作的重要组成部分,它直接影响到学生专业技能的掌握 机械专业是一个操作性极强的专业,需要学生大量参加专业实践教学 主要探讨提升中职学校机械专业实践教学质量的策略。

许飞飞（江苏省东台中……专业学校,江苏东台 224200）摘要对于中职机械专业学生的教育培训,教育工作者教学的重点除专业知识以外最重要的是对学生创新思维的培养,对现阶段机械就业方面来说,人才所需要的素。

摘要校企合作培养模式在中职院校机械专业中的应用十分广泛,是提高中职院校学生就业率的一种有效途径 所谓的校企合作,是指在中职院校与社会上企业之间所达成的一种合作教学的模式,充分结合两者的优势进行有针对性。

我国是机械制造业大国,对机械制造业的从业人员需求量也在逐年递增 基于这一原因,在我国几乎所有的中职教育都设有机械专业,这一专业的开设目标正是为国家提供机械制造方面的技术型、操作型人才 当前的中职机械专。

文林 密摘 要本文阐述了如何将项目式教学模式运用于机械专业实训中,并分享了运用此教学法取得的成果 关键词项目式教学机械专业实训教师行为引导将项目式教学模式引入机械专业实训教学,学生可在教师的指导下,在。

摘要中职教育是我国一个特殊的教育阶段,肩负着培养专业性及技术性人才的重担,而21 世纪需要的是具有创新能力及创新思维的人才,因此开展中职教学必须重视学生创新思维的培养 对中职机械专业的学生也是如此,开。

摘 要 机械专业是我国职业教育体系建设的重要科目组成,是关系到国家机械化发展水平的重要基础工作 在新的发展时期,提升机械专业教学水平,强化机械人才培养效果和质量是为经济社会发展提供职业教育支持的重。

（西安电子科技大学机电工程学院,陕西西安710071）摘要本文结合专业认证的需求,探讨为培养学生的创新能力和实践动手能力而开展的实践教学课程———机械综合实践项目课。

摘　要为了促进学生就业,许多学校会采取校企合作的方式为学生提供就业平台,同时企业也能进行人才的招揽 当前我国机械行业随着时代的变化也在进行逐步发展,而该发展使机械专业方面的人才就业形势也发生了变化,尤。

在技工院校教学中,开设机械专业基础课的目的是让学生掌握机械类专业通用基础知识,培养学生分析问题、解决问题的能力,为后续专业课程学习和职业生涯发展奠定基础 正因如此,机械专业通用知识是职业技能鉴定应知部。

近几年,随着高校招生制度的改革,国家“双一流”大学建设方案的确立,各省陆续启动建设高水平大学的计划 值此之际,公立民办三本院校也在向应用技术型独立本科院校积极转型 实践教学作为。

王秀玲,张国福,陆爽(长春工业大学人文信息学院,吉林长春130122)摘要机械专业的应用技术型人才应适应智能化发展的需要,以数字化、信息化作为培养方向,来构建人才培养体系,搭建平台,培养适应社会需要的。

摘 要面对“中国制造2025”,我国的产业发展方向和发展背景都将产生根本性的转变,高……职业教育作为服务产业发展的最重大群体,必然要随之改变 而高……职业教育机械制造大类专业的。

摘要为适应社会发展和国家政策的要求,应用型高校必须针对应用型人才开展创新创业教育 基于应用型高校创新创业教育现状,提出了机械类专业创新创业教育体系发展措施,介绍了我校机械类专业创新创业教育体系建设与成。

摘要在国家提出地方本科院校向应用型转型的背景下,与地方企业共同探索应用型专业的校企合作课程建设问题 针对机械设计制造及其自动化专业,校企联合开设了多门理论与实践课程,并以企业工程师为主、学校教师为辅进。

摘要以现代园林企业最新项目作为教学案例,结合课程特点,指出了园林计算机辅助设计课程企业项目教学模式必要性,阐述了在园林计算机辅助设计课程中企业项目教学模式的实践过程 以2014级、2015级园林本科专。

近年来,吉林市积极落实国务院关于支持农民工……人员返乡创业意见的相关规定,按照2016 年11 月,吉林省农民工……人员返乡创业推进大会的要求,进一步畅通创业渠道,培育创业主体,全力推动农民工返乡创业。

马铃薯高产栽培技术林海艳（公主岭市陶家屯镇农业技术推广站,吉林 公主岭 136100）摘要为实现马铃薯的高产栽培,科学选地、整地是基础,优良选种是关键,正确催芽与切块、合理密植、加强田间管理、适时播种。