传统和现代的碰撞对巴松管在新时代背景下再（下）,该文是有关时代论文写作资料范文跟巴松管和新时代背景和碰撞方面毕业论文格式范文.
时代论文参考文献：
文/高佳思
（接上期）
(二)理论研究的匮乏
从巴松管专业角度出发,我们首先需要做的便是改变巴松管目前的研究现状,改变其作品创作、理论研究、研发探索等方面资源缺乏的局面.一直以来,巴松管专业演奏、教学所使用的内容、曲目大多都是国外的内容,虽然几代巴松管专家也先后创作出了《草原歌声》《茶子丰收了》《唱它个太阳不落坡》《天山牧歌》《幻》《往事》等优秀作品,以及当下一代巴松管演奏家、作曲家创作的《狂客》《鼓吹》《巴松管协奏曲》《童趣》等,但之后的创作却鲜有佳品出现,这样的现状也不得不令人担忧.
其次,作为高等音乐院校一门独立学科,巴松管专业目前的教学教材仍然不够充实,其数量远远不符合一门独立学科的需求,其需要一系列科学、规范、完善的理论与教学内容支撑.然而,现如今的巴松管专业的相关资料、文论、教材、文献等内容极为匮乏.当下,随着国家对于文教音乐艺术培养的重视,巴松管教学相比较以往而言,也形成了一定的规模,不但地方音乐艺术院校中具备了巴松管专业,一些特别的青少年活动中心也开设了巴松管课堂.由此不难看出,巴松管专业正逐渐走向普及.而在这样的背景下,巴松管专业的教学学科体系建设与各种资料体系的建立就是势在必行的一件事情.笔者目前希望根据自己的所学、所想、所悟进行巴松管教材的编写、充实、完善,进而希望能够形成一套系统的、规范的、全面的、严格的、适用的巴松管教材.未来,这其中会包含指法练习曲、基础教程、理论讲义、教学指导大纲等内容,同时更可以积极向作曲家约稿、改编、创作作品,并编辑成书进而对巴松管教材进行补充.
(三)实践与市场的局限
而后,笔者希望当下的大环境能够为巴松管青年演奏者、研究者提供更为广阔的平台与机会.在当下的社会上或是各大音乐院校中,我们不乏看到钢琴、小提琴等主流乐器的音乐节、比赛,而类似巴松管专业节、比赛却可以说是相当罕见了.有活动、有比赛、有支持、有帮助,巴松管专业的发展自然能够得到相关部门、企业、赞助商的鼎力相助.与此同时,我们更需要结合当下国内的形势与现状,推动巴松管专业的发展,特别是振兴巴松管这样冷门乐器的演出与艺术市场,通过市场的运作去普及、传播和推动巴松管专业的发展.毕竟一枝独秀不是春,仅是钢琴、小提琴等主流乐器市场繁荣,这对于整体的发展是远远不够的,巴松管等冷门乐器与小提琴、大提琴等主流乐器一样,同样是西洋管弦乐队中重要的一员,甚至是延伸得更加宽泛,因此巴松管专业在实践市场上的发展同样是需要我们去探索与思考的问题,更需要我们的关注.
除了对于巴松管演奏者专业素质的要求之外,音乐素养也是巴松管演奏者必须具备的素质之一.其实,无论是对于巴松管演奏者,亦或是其他乐器的演奏者,音乐素养都是一名优秀演奏者所需要具备的素质.音乐艺术是一门复杂且综合的艺术门类,不仅其自身的内容浩瀚丰富,且纵向横向都有着广泛的拓展与延伸.从最简单的音乐理论始,演奏者需要去了解音乐的旋律、节奏、和声、调式、调性、曲式、织体、复调等方面的音乐理论知识.作为巴松管这件西洋乐器的演奏者,其还需要深入了解西方音乐史方面的内容,毕竟其更多接触的是西方交响乐队的演奏作品,这就需要演奏者具备足够深厚的艺术底蕴.不仅要了解巴松管乐器的历史,还要了解西方音乐艺术的发展过程、流派、风格等,通过对于西方音乐史的了解,能够不断地在学习与实践中完善自身对于音乐艺术知识架构的树立.此外,演奏者音乐素养还体现在其自身对于音乐艺术的理解、思考、分析与自省,音乐艺术的内容是相互关联的,在思考中演奏者能够对自身、对实践、对所遇到的问题有一个较为全面且整合的分析,去剖析自身、研究问题,进而解决问题.因此,演奏者需要在不断地提升中去培养、积淀自身的音乐素质,进而将自身融入到音乐世界之中,用音乐的语言与听者交流.
而这些素养同时隶属于音乐理论的范畴,也是一名巴松管教育者需要向学生们传授的知识与理论.在笔者看来,对于学生而言,除了必备精湛的演奏技艺之外,对于音乐理论内容的了解与理解也是至关重要的.音乐理论包含的范畴较为广泛,高等院校中所开设的音乐理论课程虽然种类不少,但对于学生们而言,其需要必修的学科却并不多,多是乐理、音乐史、和声基础、歌曲写作、复调、曲式分析、配器等,所涉及的层面较为狭窄,学生们在学习中也并没有非常重视音乐理论课程的学习,能够认真学习总结便不错了,更别提能够触类旁通了.也正因如此,当下存在着不少学生仅是能够演奏本专业的乐曲,而对于其他相关的音乐理论知识相当匮乏.笔者认为,音乐理论的学习,是学生们触碰、探求音乐过程中不可或缺的组成部分,是音乐的基础与前提,而大家的概念却是我是巴松管专业,那么我能够演奏、识谱就足够了,这不仅局限了他们自身的发展,更限制了整体专业水平的拓展.因此,作为巴松管专业教育者,在教学中就需要去引导与培养学习者学习音乐理论知识,帮助他们明确音乐学习的方向,这不仅是其自身需要具备的综合素养,更能够帮助他们在演奏时具备足够的音乐素养,真正去诠释音乐的内涵,闯出属于自己的一片新天地.
三、对当代巴松管专业发展的思考
与国外巴松管作为普及乐器的情境相比较,国内巴松管确实面临着非常紧迫的局面,在现如今国内中小学普及音乐的大环境下,中小学虽然都有组建管乐团或交响乐队,但是巴松管专业学习者的匮乏,却导致我们时常在乐队中看不到巴松管的影子,甚至有些乐团、乐队会用其他乐器代替巴松管声部演奏,由此看来巴松管专业的普及与推广,以及与国际接轨都是势在必行的事情.
从巴松管专业从业者个人角度出发,需要做的就是以自身的努力去积极进行普及、推广、传播工作,通过教学、演奏、讲座,以及更加丰富的手段与方式,更生动地去推广、普及巴松管专业.在教学中带动学习者学习的积极性,在活动中让更多的人去认识这件乐器,在音乐会与演出中推广优秀巴松管作品,进而提升巴松管乐器在社会中的认识度、知名度与认可度.同时,更积极与其他院校进行广泛交流合作,通过交流开阔学生们的艺术眼界与视野,接触最为前沿的演奏技术、知识与理论,进而通过更加丰富的形式去促进巴松管专业学习的良好氛围,形成良性循环,为他们进入高等院校学习并成长为优秀的巴松管演奏人才打下坚实基础.
作为一名巴松管专业的演奏者,无论是巴松管演奏自身,还是交响乐队作品的演绎,都对巴松管演奏者的专业素养有极大的要求.在巴松管演奏中,演奏者应该具备足够精湛、娴熟、专业的演奏技巧与丰富、扎实的专业理论知识,只有这样才能够提升自己的演奏水平,以足够出色的表现完成自己的演奏,同时令交响乐团的演奏效果更加出色.因此,在巴松管学习与训练中,作为演奏者需要不断去学习更多的专业演奏技巧与理论知识,以此提升自己的专业演奏水平.理论是底蕴,技术是手段,通过理论奠定演奏的基础,通过演奏强化自己的理论知识,进而在实践中不断磨砺、积累足够丰富的经验并提升自身的专业水平.当然,对于演奏者来说,这样学习与磨砺的过程是没有终点的,其可能会贯穿于演奏者的职业生涯.俗话说“活到老,学到老”的道理即在此.只有不断坚持,且树立谦虚学习的态度,不断提升与发展自身的能力,才能够从容地面对在发展中所遇到的困难与问题.
此外,目前国内巴松管专业的作品量非常少,且大多都较为学术性,这对于巴松管的普及与推广带来了一定的局限性.笔者认为,我们在通过教学、演奏培养优秀巴松管演奏人才的同时,也应当对具有中国元素的、相对具有流传性的、被大众所熟识的作品进行收集,改编成巴松管作品并编著成曲集,通过讲座、音乐会等不同的形式进行推广,进而对巴松管专业的普及能够起到非常积极的推动作用,在笔者看来这也是专业发展的一个新突破.同时,有针对性地针对巴松管专业相对匮乏的地区进行有目的、有计划的推广,在巴松管专业从业者的引领下通过讲解、演奏、视频、音频等多媒体形式普及巴松管的历史起源与应用,通过讲座、沙龙、音乐会的形式展现巴松管专业性与普及性的特色与个性,既能够“阳春白雪”,也能够“下里巴人”.在通过多媒体手段进行线下与线上推广的同时,我们也要从专业的层面着手,举办学术讲座、编写巴松管教程、提升巴松管专业的理论研究、编写论文等,进而从专业性与普及性两方面去更加丰富与生动地推广、普及巴松管,提升学习者学习巴松管的兴趣与积极性,通过前言的知识去开阔学习者的眼界,通过交流、展示提升巴松管在社会的认知度,从而更进一步推广巴松管的传播.
由笔者的阐释不难看出,中国巴松管专业的发展任重而道远.作为一名巴松管专业从业者,在完善与不断提升自身的同时,更需要为专业的发展提供良性的思路.当代巴松管专业的发展并非是一种单一的发展形势,而是需要一个全面发展的格局框架,从演奏、教学、理论、实践、市场等方面着手,不断观察、汲取世界巴松管专业给养的同时,明确中国巴松管专业发展的方向,进而形成具有中国特色的巴松管专业教学体系、艺术体系、作品体系等.为了实现这一目标,需要更多人的共同努力,深入研究教学、提升教学质量、丰富演奏技法、创作中国特色作品,进而让中国巴松管专业的教学、演奏、创作等方面形成系统化、专业化、科学化、规范化的学科体系.二十一世纪的今天,包括巴松管专业在内的音乐艺术,面对着现如今活跃多彩、兼容并蓄的多元化、多样性发展局面,笔者相信,在我们共同努力之下,巴松管专业一定会迎来更加璀璨的明天.
结语
一门专业学科的发展所需要的元素是多方面的,教学、演奏、理论、研究、生源、师资、作品、实践等,是这些影响因素的共同作用,才能够更好地推进专业学科向前不断发展.巴松管专业自进入中国,走的便是一条必定漫长而曲折的道路,若是要将其完全融入到中国音乐的范畴之中,让其在我们的音乐文化土壤上开花、结果,我们必须更深层次、更全面、更科学、更规范、更正确地去审视与面对其发展的现状、问题与趋势,只有这样才能够为中国巴松管专业的发展做出更多极具可行性的促进思路与工作.
（全文完）
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