大数据时代的计算机科学和技术专业综合改革,该文是计算机科学方面有关论文范文与计算机科学和大数据时代和改革类学年毕业论文范文.
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罗灵
摘 要：随着我国信息化技术的不断发展,促使我国进入到了大数据时代当中.而我国教育的不断改革,也促使了人才培养的增加,对于计算机科学与技术专业就是如此,在大数据时代当中,对其进行综合性的改革,使其更加顺应时代的发展趋势,对以后人才的培养有着十分重要的作用.此篇文章就针对在大数据时代背景下的计算机科学与技术专业的综合改革进行了分析和探讨,以便于为我国培养此方面的人才奠定基础.
关键词：大数据时代；计算机；科学与技术；综合改革
一、基于大数据背景下计算机科学与技术专业综合性改革的目标分析
在大数据发展背景下,计算机技术也在不断发展,要使人才培养能够与计算机技术的发展趋势和社会需求相适应,就要以重视内涵、强化特色、准确定位、凸显优势为原则,对计算机科学与技术专业进行综合性改革,从教学模式、人才培养方式、教学管理、学习内容等多方面进行,努力开拓出特点鲜明、教学思想先进、教学水平高的创新型人才培养方式.对计算机科学与技术专业进行综合性改革的目标主要有以下几点：要与大数据背景下的计算机人才综合素质、能力和知识结构需求为目标对象；与国际式思维和教育形势相适应；学习国际先进的教学思想,努力强化校企之间的协作；通过对教学方式、内容、管理、教材等多方面的改革,来培养出具有数据基础扎实、处理能力强同时具备专业性计算机思维的人才,从而为创新型人才培养模式的形成奠定坚实的基础.
二、基于大数据背景下计算机科学与技术专业综合性改革分析
1. 在人才培养中增设数据科学课程.在培养人才中增设数据科学课程,主要目的是将人才培养向社会需求的 IT 数据管理工程师、数据工程师以及数据科学家等方面进行全面性统一的培养,并在教学模式、课程系统以及教学团队等多方面来同时开展以便对其原有课程进行相应的改革[1] .
2. 强化师资队伍的建设.要在多方面对师资队伍进行强化和完善,如：学员结构、学历、年龄、职称等多方面.可以通过多方引进、激励、培养以及帮扶等方式来创建出具有专业素质高、视野国际化、结构合理的与时展趋势相适应的师资队伍,使其在大数据分析研究及教学等方面的水平和效率都得到相应的提升.
3. 强化校企之间的合作.现阶段的企业中都有着数量相对较大的数据,所以就要求学校与企业之间要强强合作,不只限于对大数据研究和实践方面,更要注重人才的培养,在校企之间的协作下为学生提供更加真实化、全面性的实践平台,促其实践能力的提升[2] .
4. 完善教学课程和资源.在教学中,应强化学生对计算机思维的培养,应多增设一些数据分析相关方面的教学内容,在保证课程开展不受影响大的前提下,对教学课程和资源进行完善,保证其基础课程的全面性.例如：数据挖掘和机器学习、分布和并行计算技术、大数据安全和隐私、大数据和云计算等大数据处理技术等.
5. 教学方法改革.教学方法的改革向来都是改革的重中之重,其带来的效果也是十分明显的,比如说将案例分析法、自主教学法、翻转课堂等一些新型的教学方法进行转变然后运用到实际的教学中去.
6.实践教学改革. 其实本身这个专业就非常的注重实践,同时为了能够培养学生的实际操作能力,所以说就需要在教学中进行实践改革.首先,我们要保证基础实验的进行,然后通过对实验进行全面、系统的综合,不断的提高数据处理实验的占比,最终建立健全关于计算机辅助教育的评价机制和奖惩机制[3] .
7. 教学管理改革.教学管理制度改革也是改革之中的一个重要的方面.我们要对教学管理中每一个部分的组成进行细分,通过规范管理制度来健全教学中的信息化建设和教学质量提升,最终推动规范教学的形成.
三、总结
根据全文我们不难看出,实行文中所讲的改革方案,能够在很大程度上推动专业的发展,最终为我国大数据企业输送更多的具有专业素质的新型人才.不过,真正的改革并不仅仅限于以上几点,还需要我们在改革的进行中不断的摸索、总结和完善,这样所培养出的人才才能够与需求相近,才可以使我国的教育水平不断的提升,才能够为祖国的发展提供人才保证,最终实现社会主义人才强国.
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