新形势下地方高校学生管理模式,该文是关于学生管理论文写作技巧范文跟管理模式和高校学生和形势类论文怎么写.
学生管理论文参考文献：
随着教育改革的不断深入,学生在学习的过程中有了更多的自主选择权,虽然对于调动学生积极性有着一定作用,但是却给学生管理带来了巨大的压力和挑战.基于这种形势,高校只有不断优化自身的学生管理模式,才能够使管理工作顺利进行下去.
一、完善保障制度
在学生管理模式中,学校管理人员主要负责向学生传达上级主管部门的精神以及要求,从而制定出学校所实行的实际政策和规章制度,才能够依据相关的发展规划和年度设计,提出较为完善的决策.而学生工作部以及校团委等负责人,则需要协助校领导落实相关的工作政策,确保制定出来的规章制度以及环节任务,得到各个部门的拥护和实施.另外,在实施学生管理的过程中,应当明确各个部门的工作职责以及义务,从而制定出相关的学生管理者行为规范,让他们能够更加理解自身的工作内容、目标和标准等环节,才能够使得学生管理工作的运行顺利进行,并有效提高学生管理和服务的工作效率.创建新型的学生管理模式必须要学生管理者在意识和管理方面进行转变,树立起科学化的管理意识和制度,使得高校中的学生管理更加规范化和有序化,从而大大减少实际工作中的阻碍.
二、明确分层管理
构建高校学生管理模式需要依据管理组织效率的情况、要求以及管理的幅度来确定管理的层次,才能有效避免实践过程中因为学生管理者幅度过大或过小而造成的管理质量降低以及办学效益减少等问题.而在组织效率方面,高校应当充分考虑学生管理模式中的管理者能力以及积极性,让他们充分发挥出自身的才华,展现出自身的主观能动性以及创造性,在高校学生管理模式层次设计合理的基础上,只要明确授权并配合综合素质较高的学生管理者,就能使基层管理工作更加具有创造性,展现出层次化管理给管理工作带来的效率和水平方面的提高作用.而且在实际的工作中,学生管理层次还需要依据实际情况进行适当调整,各个部门的工作内容以及性质是完全不同的,如教育型、管理型以及服务型,在实现学生管理模式的目标方面也起着不同的作用,这也就造成了各个部门间的管理幅度有着较大的差别,因此在实际的操作过程中,需要不断调整管理层次,使层次更加清晰、分工更加明确以及具有更强的针对性,从而使学生管理模式发挥出最大的效果.
三、合理分配权利
学生管理模式分为集权和分权,即学生管理校级职能部门中的学生工作部、校团委以及院级学生管理部门的学生工作组之间的权利分配问题,科学的权力分配决定了各部门间的关系以及工作效率.尤其是一些学生数量较大的地方院校,在学生管理方面的难度也就相对较大,在管理的过程中非常容易出现问题,因此基层决策就必须加强自身的自主权,如果自主权过小,每一件事都需要汇报,不仅会严重耽误决策时间,降低决策效率,还会因为上层组织不了解情况而出现决策失误等问题.因此在集权和分权的方式上一定要重视效率性和灵活性,甚至可以指定动态的考核机制,及时地评估和考核分权的工作,问题一经发现就要及时进行解决和改进.在集权和分权的过程中要依据具体的情况来确定所使用的程度,如在奖学金等名额上的分配,分权难以达成一致,只能使用集权,而在培养学生创新能力的时候,需要依据各学院的差异性来制定培养方式,因此就需要采用分权的方式,才能够发挥出高校中各个学院培养人才的特点.
四、突出服务前提
相比于传统的管理模式,新型的高校学生管理模式着重突出了学生发展服务这一中心,而且据调查发现,如今的学生并不是依靠青春和热情来追求事物,而是为了自身的利益以及个人的发展目标.因此在进行高校管理的过程中,大学生的需求也发生了巨大的变化,目前的大学生更加独立,也更加具有主体性和选择性,因此满足学生的个性化需求就成了新形势下学生管理工作内容之一,在激励大学生的过程中,必须突出学生服务的中心理念,才能够将新形势下的发展观念融入高校的学生管理工作中,并构建起良好的学生管理模式.
五、结合动静管理
高校的责任就是培养人才,为社会、科学研究以及文化传承创新提供强有力的支持,因此就决定了高校不能够故步自封,而是要海纳百川.随着高校的社会程度以及开放性程度的逐渐提高,高校的管理工作的规模也变得更加复杂,在管理时也需要更加注重动态性的管理.高校学生管理是高校管理的重要组成部分,随着国家以及社会对于人才的需求,在管理理念方面一定要开放而包容,在管理模式上一定要实行动态管理,也就是说,高校在实施管理模式时,应当依据学校自身的特点和对于人才培养的差异性,结合当前管理模式的环境以及条件的变化,实行静态和动态相结合的管理模式,实现动态中有着灵活性,而动态中有保持着一定的稳定性.高效学生管理模式必须打破传统的封闭模式,实现开放式的管理,在动静结合中实现学生管理模式的稳定发展,并不断创新和完善,使其更加适应社会的需求以及高等教育的发展进程.
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