工匠精神在大学校园孝文化传播的影响和,该文是大学校园方面有关参考文献格式范文和启示和工匠精神和传播类论文范本.
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工匠精神属于职业精神的范畴,是从业人员的一种职业价值取向和行为表现,与其人生观和价值观紧密相连,是从业过程中对职业的态度和精神理念.然而我国的孝文化在中国传统文化当中都是一个重要的范畴.两千多年来,“孝”不仅影响着中国历朝历代人们的思想,同时也成为支配人们行动的准则和评判人们德行的标准,成为统治阶级的“御用工具”.因而,从某种意义上说,传统的中国文化就是孝的文化,传统的中国社会就是奠定于孝道之上的社会.我国现在最伟大的梦是实现中华民族伟大复兴的中国梦,实现中国梦就需要发挥我们的“工匠精神”,自2016年,李克强总理提出这一理念之后,我国的高校、企业都在纷纷实行,并向其靠拢.“工匠精神”得到了社会的重视,得到了广泛的传播.这意味着我国的传统文化得到了极大的重视,尤其是孝文化.“工匠精神”的提出与运用是需要文化载体的,只有具备坚实的载体,精神才能得到更加充分的发挥,所以“工匠精神”促进着大学校园孝文化的建设.中华文化的“工匠精神”追求的不仅仅只是追求精益求精,并且还渗透了“追求技艺之巧”的创造精神,所以,“工匠精神”对大学校园孝文化有着更高的要求,促使大学校园孝文化能够发展的更加完善.
一、“工匠精神”在大学校园孝文化传播的影响
（一）“工匠精神”加强了孝文化传播的力度
“工匠精神”是实现中华民族伟大复兴的重要力量与劲射.因为实现梦想不仅仅只是依靠物质力量,还需要强大的精神力量,只有物质工文明建设和精神文明建设都搞好,国家物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善,中国特色社会主义事业才能顺利向前推进.从精神文明来看,“工匠精神”作为一种职业精神,在本质上它是同社会主义核心价值观特别是同其中的“敬业”“诚信”要求高度契合的.从物质文明来看,“工匠精神”在物质文明的创造过程中可以发挥强大的精神动力及智力支持作用.大学生是未来祖国的支柱和栋梁,所以大学生要更加注重“工匠精神”的培养,要以此精神来教导自己,勤奋敬业的为社会做贡献、为企业谋方案.然而“工匠精神”是文化的重要组成部分,“工匠精神”在大学校园的推进和重视,也就使得校园孝文化的传播得到更加有力的支撑,传播得更加广泛和迅速.
（二）“工匠精神”丰富了孝文化传播得内涵
在中国历史上,孝是一个不断变化的观念,孝文化包含了各个方面.随着时代的发展,社会的进步,祖国的繁荣,孝文化也被注入许多新的内涵和意义,使其更加适应我国社会的需要,并且为社会的发展提供强大的动力和支撑.“工匠精神”的提出,也是对孝文化的内涵的一个补充,使得孝文化的传播可以更加符合社会发展的需要,并且助力中国梦的实现.
二、“工匠精神”在大学校园孝文化传播的启示
中国古代的“工匠精神”含有“技”、“艺”、“道”三个层次的成长过程.所谓“技”就是指一个技术工人所拥有的最基本的能力；所谓“艺”,实质上是在“技”的基础上的创造,其中蕴含了方法的凝练和智慧的表现；所谓“道”,是对前面两者深刻体悟,是对天地规律和对万事万物的虚化理解.当前大学校园的孝文化并没有得到大力的传播,还只是停留在最表层,并没有真正的融入学生的生活、学习当中.大学生对孝文化的了解以及学习并没有达到学校的预期效果,这从身边的许多例子就更看出.比如：不知感恩父母与老师、与父母恶言相对、欺骗父母、老师等等.然而“工匠精神”的内在要求给大学校园的孝文化的传播就给予了许多的启示和借鉴.按照“工匠精神”的具体内涵,让孝文化的传播更够做到“技”、“艺”结合,不仅仅让学生了解孝文化的内容,更让孝文化的内容溶于身心,体现在日常的生活、行为当中,从而使得大学生的素养、素质得到极大的提升,为社会的和谐发展做出极大的贡献.同时还要求在孝文化的传播过程当中做到精益求精,高度要求学校的重视以及实施的力度,并且对学生的要求逐步提升,达到更好的效果和状态.
三、结语
从“工匠精神”的来源以及其作为中国传统文化的组成部分来讲述“工匠精神”对大学校园孝文化的传播有着重要的影响,它影响着孝文化传播的内涵及孝文化在传播过程当中的力度,对孝文化传播有着积极的作用.其次,“工匠精神”的内在含义对孝文化传播提出了更高的要求,使得孝文化更够更好、更快、更效的在大学校园中得到传播,教育更多的学子,为社会的和谐发展做贡献.
参考文献：
［1］焦国成,赵艳霞.“孝”的历史命运及其原始意蕴［J］.齐鲁学刊,2012（1）.
［2］肖群忠,刘永春.工匠精神及其当代价值［J］.湖南社会科学,2015（6）.
（作者单位：长沙航空职业技术学院航空机电设备维修学院）
基金项目：本文系长沙航空职业技术学院院级课题,编号：YC1711,一般项目,课题名称：大学生德育工作中孝文化的推广研究——以航空机电设备维修学院为例.
作者简介：李萍（1980-）,女,汉族,湖南怀化人,本科,中教一级,研究方向：思政.
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