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高中班主任论文参考文献：
摘 要：班主任是一项很特殊的教学职位.这比其余课程教师的责任要大很多.所需要关心的事情也很多.班主任不仅仅是一门课程的任课老师,还是管理学生生活成绩等等的管理者.所以,很多高中的班主任都不太能和学生处理好关系.那么本文就如何提高高中班主任的教学和管理,做出简单的分析和阐述.
关键词：高中班主任 管理效率 思考
中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）06-0213-01
在我们现在的教育发展过程中,无论是小学还是高中,都有一个特殊的人在与学生进行着各种沟通和接触[1].这个人就是班主任.但是,一些越是跟学生经常接触的人,却越是得不到学生的喜欢.所以,很多高中的班主任就很苦恼.不知道该如何与学生进行沟通和相处.而且,作为一个班级的教育者和管理者,班主任所要面对的压力和责任,是一般教师无法体会的.因此,要想管理好学生以及学生各方面的发展,班主任一定要提高自己的管理效率和方法.
一、现在高中班主任管理模式
现在的高中生,处于迈向成熟却还依然存在一点幼稚的时候.相比于初中生简单的叛逆期来讲,高中生的思维和心理都比初中时期要敏感的多.而这个时期的班主任就会比初中时期要更加严格的对学生进行管理.
而高中班主任的管理方式,除了在学习上要求学生“不迟到,不早退”之外,还会在学生的课余生活中进行束缚.因为高中班主任会觉得,身为高中生,正是处于迈向理想大学的关键时期.所以,除了学习的任何方面都应该有对自己严格的监督和控制[2].而这样,就会影响到学生的自由.触及到属于学生自己的空间.
现在的高中班主任更多的还是比较重视学生的成绩和学习状况.因为高中阶段是迈向大学的冲刺阶段,所以高中教师都会比较严格对学生进行学习上的要求.而且,很多的高中班主任都受到传统教学的影响,都一致认为当下最重要的事情,就是监督好学生的学习,从而确保学校的升学率,以及保证学生的考试成绩可以达到理想大学的分数线.
但是这样,就使得学生产生抵触的心理.并且,因为老师的一度施加压力会直接影响学生的承受能力和情感思维.然后最终导致师生关系破裂,进一步也就影响了学生的学习,进而也就影响了班主任的教学质量.
二、提升高中班主任管理的有效措施
1.建立友好的师生关系
现在的学生思维和心理都比较敏感.心理承受能力也不强.所以,如果想要更好的对学生进行管理,那么首先就应该建立与学生的友好关系.而搭建友好关系的基础,就是要学会尊重学生的想法,和倾听学生的心声.并且要关注学生的思想,了解学生的需要.这样才能更好的更深入的去接触到最真实的学生,以及掌握更真实的学生动态.
而且,搭建好与学生的沟通和关系,可以更好的辅助到对学生的教学.因为学生把班主任当做朋友,就会放下隔阂和曾经的误会,然后就会从心底愿意倾听班主任所能给自己的任何建议.然后就会慢慢的对学习也就提起了兴趣.
这样也就进一步的提高了教师的教学质量,也就确保了未来高考的升学率以及和学生的关系.即使未来学生毕业跨入大学的校门,也会永远记得在高中的时候,自己有一位像朋友一样的班主任.
2.改变对学生的批评
现在很多高中的高中班主任都很严厉.学生出一点小错误,都会一直教育不停.学生就会认为,是不是班主任对自己有什么过节或者是根本不喜欢自己.其实并不是,只是因为高中班主任对学生的关心程度有点不受掌控.教师自己也不是真的很愿意一直批评学生.
但是,因为太着急,太怕学生在高中这个重要的阶段耽误了学习,会导致影响了学生的未来,所以班主任的情绪就会不受掌控.其实实质上,班主任还是因为太关心,而忘了关心的方式.
所以,建议高中班主任应该稳定自己的心态,才能更好的去稳定学生的心态.班主任要端正对学生的关心和教育.学生出现问题,班主任的第一反应不应该是责备.而是去了解学生的想法,然后对学生进行开导.如果遇到学习上有问题的学生,教师更应该平和心态去对学生进行帮助,并且要鼓励学生,激励学生去更好的进行学习[3].
3.改变专制的教学管理
在现在的高中教育中,很多班主任对自己的教学地位就是“唯我独尊”.也就是说,在整个班级中,所有的学生都应该听从她的安排.但是,现在的高中生思维已经开始接近成年人了,所以这种教学方式根本得不到什么好的回应.反而会引起学生的抵触.
所以,高中班主任如果想要更好的对学生进行管理以及教学上的管理,那么首先就要改变自己的心态.要做到与学生之间的互相尊重和平等相处.这样才能获得学生对自己的尊重,从而才会支持自己的教学.
三、提升高中班主任管理效率的重要性
为了更好地对学生进行管理和教学,提升高中班主任的管理方式是极为重要的.因为班主任的管理方式好坏是可以直接影响学生的学习状态的.也就是说,班主任的管理方式,学生不排斥,那么学生就会配合班主任的任何工作.相反,如果班主任的管理方式,专制且,那么只会使得学生更排斥班主任这个人以及她的任何管理措施[4].
所以,为了可以更好的对学生进行管理,使得学生可以更好的在高中进行生活,一定要改变班主任的管理方式.因为班主任相比其他代课老师,要与学生相处的时间要长很多.所以,提升班主任的管理方式,其重要性是可以影响学生的成绩和未来发展的.因此,一定要做好对高中班主任的管理提升,才能保证学生的未来.
四、结束语
综上所诉,如果要提高学校的管理,就要改变高中班主任的管理方式,而这也是对整个高中时期教学最好的辅助.与此同时,这也是帮助高中学生可以更好进行学习的有效措施[5].所以,各学校应该重视起来对高中班主任管理方式的改革,才能确保学校的教学质量和升学率.
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