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关于教育教学方面毕业论文怎么写 与幼儿学前教育教学中常见的问题与类毕业论文怎么写

主题:教育教学论文写作 时间:2023-12-23

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内容摘 要:学前教育是幼儿发展的关键阶段,对幼儿今后的成长能够产生很大的影响,不仅关系到幼儿的智力发展,同时也会影响幼儿的情感、思维的发展.文章将重点关注幼儿的学前教育教学为主要背景,首先阐述了学前教育在实际教学过程中比较常见的问题,然后通过理论与实践相结合的方式,针对不同问题提出了相应的对策.

关键词:幼儿 学前教育 常见问题 对策研究

幼儿期是人生的起始阶段,也是学习阶段的基础阶段,从幼儿园到学生的转变过程就是学前教育阶段,也是幼儿启蒙教育阶段,所以必须引起足够的重视.随着线下社会的发展,人们的思想观念也逐渐得到改善.现在,越来越多的人开始将注意力转移到教育上.由于新课程改革的实施力度较大,我国学前教育的质量和效率有了明显的提高,但这并不意味着在教学活动的过程中没有任何的问题.因此,为了保证幼儿的全面发展,有效解决学前教育过程中的共同问题是学前教育的当务之急.

一.当前学前教育中存在的问题

(1)教育在孩子的性格培养和身心发展中起着非常重要的作用,是孩子性格、习惯、思想形成的关键时期,直接影响着幼儿一生的发展.但从我国当前的学前教育现状来看,灌输式的教育方式仍然普遍存在,这样落后的教育模式不仅无法得到幼儿家长的认可,也不利于儿童的身心发展.因为灌输式教育方式忽视了孩子的个性发展,只是机械的教学幼儿文化知识,幼儿也通过不断重复的记忆和默写来学习,这样不仅无法挖掘幼儿的潜力,而且容易导致幼儿失去学习兴趣,限制幼儿的发展.

(2)目前,大多数教师在幼儿教育中仍采用“教师说,学生听”的教学模式.与此同时,教师们对教学过程有绝对的控制.在教育阶段,教师还没有重新定位教育对象,仍然保持着传统的教育思想和教育模式.虽然这种控制教学方法有利于维护教学秩序,但也限制了儿童的创造力和想象力,不利于理论与实践的结合.因此,在控制型教育模式下,儿童的个性发展有限,缺乏个性化的教育模式也使得儿童的教育同质化严重.

(3)幼儿好奇心强,接受新事物的能力强,同时,思维活跃但事物的理解能力较弱,所以你需要家庭和幼儿园共同帮助孩子成长.然而,许多家长的教育理念过于落后,与幼儿园教育理念不一致,家庭沟通不顺畅,使孩子在接受教育的过程中,出现了两种不同的模式和理念,无法达到理想的教育效果,也影响了学前教育的质量.

二.针对上述问题的对策分析

(1)幼儿家庭与幼儿园应该积极合作

首先需要教师和家长明确,无论是幼儿园还是家庭,在幼儿学前教育的过程中都占据着非常重要的位置,可以说幼儿园教学方法的运用与家长之间的育儿观念是契合的,对最终的教学结果是非常直观和重要的影响,如果两者高度契合,那么幼儿教育的孩子一定会更加有效,反之,如果在教学方面和育儿观念之间存在明显差异,则很难预测对儿童成长的不利影响.要避免这一问题,教师应结合幼儿的实际情况,及时开展相应的亲子活动或座谈会,与家长进行科学、高效的沟通,确保家长的育儿观念的发展与完善,最大限度地发挥学前教育的积极作用.

(2)转变教学观念

在传统应试教育的背景下,高中、初中、小学、幼儿园教师在教学过程中所占的主导地位是毋庸置疑的,任何年龄段的学生都需要严格遵守教师的要求,在这一概念的指导下开展教学活动,忽视幼儿的实际需要,在本质上不可能是教学效果.随着社会的发展,应试教育与素质教育的概念所取代,开始有越来越多的教师认识到幼儿在教学的过程中是重要的角色,并逐步建立了一个科学、平等的教学理念.因此,可以看出,在当今社会,老师不应在那里控制儿童的行为、语言,甚至思想的思考,而应该是平等的教学观念的合理应用,构建轻松和谐的教学氛围,这将极大地鼓舞幼儿的学习热情或学习中的其他活动.此外,教师还应及时给予幼儿肯定或鼓励,树立幼儿的自信心,使幼儿主动深入探究相关内容,培养幼儿的创新能力.

(3)以启迪性的教学模式来教学

幼儿教育是整个教育体系的基础,也是培养多种儿童能力的关键时期,对幼儿在学习和发展中都具有非常重要的作用,所以在幼儿教育中必须不断完善和丰富教学方法,提高幼儿教育质量和效率,提高幼儿学习兴趣,培养良好的学习习惯.此外,教师还应该促进儿童与同伴之间的交流,这样不仅有利于幼儿参与到学习中来,同时还提高了幼儿的沟通能力,促使他们更好的学习和发展.

综上所述,学前教育是我国教育体系的基础和关键,对教育的发展和儿童的成长具有重要的意义,因此必须重视学前教育.针对当前学前教育模式下的教育方式和教育理念存在的问题,教师应该采取相应的措施,促进学前教育的发展,进而为幼儿的成长和教育的可持续发展提供有效的保障.希望通过有效解决学前教学中的问题,实现幼儿的全面健康发展,体现出幼儿教育的价值所在.

参考文献

[1]李霞.《农村学前教育存在的问题与对策研究》[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C].2013:98-99.

[2]毕雁南.《幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究》[J].中国校外教育,2017,05:145+147.

(作者单位:湖北省武汉市青山区隆达石化幼儿园)

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