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声乐演唱类有关毕业论文怎么写 和钢琴伴奏在声乐演唱中的意义类论文写作资料范文

主题:声乐演唱论文写作 时间:2024-03-15

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摘 要:钢琴伴奏是声乐演唱的重要组成部分,完美的声乐曲应该是和钢琴伴奏的完美结合,声乐曲和钢琴伴奏是相辅相成、浑然一体的.钢琴伴奏为声乐曲带来清新和优美的感情,丰富而流畅的旋律.

关键词:钢琴伴奏 声乐演唱 意义

钢琴伴奏在声乐演唱中起着衬托的作用,钢琴伴奏是为了表现声乐作品的感情和内容而进行写作的,钢琴伴奏能够更好地烘托声乐作品的感情,营造浓厚的音乐氛围.所以,钢琴伴奏者一定要认识到自己的作用,能够积极地配合声乐演唱者,跟随声乐演唱者的情绪进行精准伴奏,与声乐演唱者相互配合,从而更好地把整个声乐作品的艺术性表现出来.在声乐演唱中,首先要确定调式调性,这样演唱者可以把调式调性作为其演唱的依据.所以要出色而完美地完成钢琴伴奏,必须对钢琴伴奏谱做调式调性、织体和色彩分析,还要对钢琴伴奏谱的节奏、速度、节拍进行精准把握,这样才能对声乐演唱者进行及时而准确的提示.扎实的钢琴演奏功底是弹好钢琴伴奏的基础,钢琴伴奏者只有拥有专业扎实的钢琴演奏技巧,才能更好地表达出音乐作品的思想感情,才能更好地描绘出声乐作品的意境,这就要求钢琴伴奏者必须练好专业的钢琴演奏技巧.

钢琴伴奏与钢琴独奏有很多形式和意义上的不同,钢琴伴奏要求钢琴本身与声乐演唱者相互融合、共同合作,是一种合作艺术,只有它们之间的共同合作和融合才能将音乐作品的艺术表现力发挥到极致,而钢琴独奏则要求钢琴演奏者本身的综合性技巧,钢琴演奏者需独自一人将钢琴作品的艺术感染力表现出来.单独的钢琴演奏者可以按照自己对作品的理解,对钢琴作品进行诠释和表演,也可以加入自己的主观理解,而钢琴伴奏则要求钢琴伴奏者与声乐表演者一起对音乐作品进行探讨和研究,双方互相交流自己对音乐作品主题思想的理解,最后双方对音乐作品的理解达到一致,然后在声乐表演的过程中相互融合、相互配合,达到音乐表现力和感染力的一致性.另外,演奏者能够发现,专业的钢琴独奏谱只有两行谱表,而钢琴伴奏谱除了有两行钢琴谱之外,还有多行谱子,钢琴伴奏者须要对伴奏谱子进行深入研究,才能对声乐作品本身有更加深入的理解,从而进一步对声乐演唱者的演唱进行积极的配合,对整个声乐作品起到更好的烘托作用.

钢琴伴奏与声乐演唱相互作用、浑然一体,一场完整的声乐表演,需要钢琴伴奏与声乐演唱者相互配合,只有这样,声乐作品所描绘的内容和意境才能通过钢琴伴奏完整地表达出来,只有这样,声乐演唱者才能通过钢琴伴奏的音乐,更好地将声乐作品的思想感情表达出来.在声乐演唱的过程中,特别是在钢琴伴奏的前奏中,钢琴伴奏要很好地弹奏出声乐作品的感情和主要表现内容,把声乐演唱者更好地带入到作品的情绪和感情中去.娴熟的钢琴弹奏技巧能准确地把握作品的风格,成功地弹奏一首钢琴伴奏作品,把声乐作品的内容和情感完美地表现出来.应该对作品和作曲家的经历、创作动机等有深刻的理解,并把握作品的内涵和情感,用娴熟的技巧来表现,这样钢琴伴奏才会有极大的感染力.在演唱的过程中,钢琴伴奏者要认真聆听声乐演唱者的呼吸、延长、停顿等艺术处理,从而积极地配合声乐演唱者,帮助声乐演唱者更好地表现感情.另外,如若声乐演唱者出现失误,钢琴伴奏要很好地帮助演唱者进行掩饰,利用娴熟的钢琴演奏技术弥补声乐演唱的不足,从而更好地推动和烘托整个声乐演唱的艺术表现.

音准是声乐演唱的重要因素,在声乐演唱中,只有具备准确的音准,才能保证对声乐作品内容和情感的准确表达.声乐演唱者在演唱作品之前,首先要反复熟悉声乐作品的谱子,通过音高、旋律、调性了解声乐作品的表现内容和感彩.在声乐演唱中,钢琴伴奏可以有效地帮助声乐演唱者在音乐的起承转合和变化起伏中把握声乐演唱的音准,在优美流畅的钢琴伴奏声中,声乐演唱者可以根据钢琴的声音,及时调整和校准自己的音高.

良好的钢琴演奏技巧是弹好钢琴伴奏的基础,是能够优美流畅地弹奏钢琴伴奏的关键因素.钢琴伴奏是声乐表演的重要表现手法,在声乐表演中,钢琴伴奏除了完整地弹奏出伴奏谱的主题思想外,还应该为声乐演唱者服务,适当地充当绿叶,积极地带动声乐演唱者和音乐欣赏者,把声乐表演者和欣赏者带到音乐作品所描述的意境和主题思想中,完整地展现出音乐作品的艺术力和感染力,起到衬托声乐表演的积极作用.

参考文献:

[1] 王文俐. 欧洲艺术歌曲及其钢琴伴奏[M]. 北京:中国社会科学出版社,2012.

[2] 张杰. 浅析声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义[J].美与时代(下),2011(04).

(作者简介:谢靖,男,硕士研究生,郑州师范学院音乐与舞蹈学院教师,研究方向:西方音乐史及名作赏析的教学与研究)

(责任编辑 刘冬杨)

此文结论:本文是一篇适合不知如何写钢琴伴奏和声乐和意义方面的声乐演唱专业大学硕士和本科毕业论文以及关于声乐演唱论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

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