张家口市蔚县第四中学课外体育活动存在的问题与分析,本文是关于体育活动相关毕业论文提纲范文和张家口市蔚县和对策分析和中学相关毕业论文提纲范文.
体育活动论文参考文献：
潘洋
（天津体育学院研究生部天津300381）
【摘 要】本文拟通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对张家口市蔚县第四中学课外体育活动早操、课间操开设状况、课外活动项目开设状况、学生对课外活动的认识态度、学生参与课外活动状况、学生参与课外活动场地器材供给现状、学校课外活动管理状况等六个方面进行调查分析,找到影响课外体育活动开展的不利因素和其中存在的问题,进而找到有效的解决办法.提高学生参与课外体育活动的积极性.
【关键词】第四中学；课外体育活动；现状
本文试图通过对该学校学生的抽样调查,了解蔚县第四中学课外体育活动早操、课间操开设状况、课外活动项目开设状况、学生对课外活动的认识态度、学生参与课外活动状况、学生参与课外活动场地器材供给现状、学校课外活动管理状况等六个方面的开展状况,找到影响学校课外体育活动开展的积极因素和消极因素.从而加强蔚县第四中学学生课外活动,对教学工作有着重要的现实意义.
1研究对象与方法
1.1研究对象
本文以张家口市蔚县第四中学课外体育活动开展状况为研究对象.试图通过对该学校学生的抽样调查,了解该学校课外体育活动开展状况,主要从早操、课间操开设状况、课外活动项目开设状况、等几个方面进行调查分析,找到影响学校课外体育活动开展的积极因素和消极因素.
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
通过在图书馆对专业期刊的长期阅读,基本确定了研究的方向即学校课外体育活动.后来又在知网,以课外体育活动为关键词检索,查阅了大量文献,这对自己在论文的写作中有很大的帮助,尤其是在理论上的积累直接提升了自己的写作思想.
1.2.2问卷调查法
张家口市蔚县第四中学共三个年级12个班,每个班级随机抽取5名男生、5名女生,共抽取120名学生进行调查研究.对问卷的发放采取当场发放,当场回收的原则,共发放问卷120份,回收问卷120份,回收率为100%.回收问卷有效率达98.3%.
1.2.3数理统计法
运用EXCEL电脑软件,对实验的数据进行整理分析对比最后得出结论.
2分析与讨论
2.1蔚县第四中学早操、课间操开设状况
通过一段时间在蔚县第四中学的观察与了解.1）学校的早操开设状况并不理想.每周一、三、五早上6：00-6：30,只是对在学校住宿的学生进行要求.学生们在进行出操的时候并不积极,学校的课间操也不能达到应有的锻炼效果,只是走形式而已.
2.1.1蔚县第四中学学生喜欢的课外活动项目状况
从表1可以看出,男生参与课外活动的项目和女生差异很大.这也正由不同性别学生的身心发展特点决定的,所以学校课外体育活动组织者要充分考虑到学生之间的差异.
2.2影响学校课外体育活动开展的积极因素
2.2.1早操、课间操的开设
通过对实际状况的调查,我们知道个案研究学校的早操、课间操开设的质量并不是太高,但是早操、与课间操开设次数的保证实际上对学生能够参加起到了积极的作用.我们知道,早操、课间操是学校课外体育活动的重要组成部分.学校早操与课间操开设次数的保证,就为学生提供了参加的机会.而且早操和课间操一般在学校里开设,都会强制每一位学生参加,正是具有强制性的特点,大大的保证了学生的参与率.如此一来,即使短时间内学生不情愿,也会在一定程度上影响学生的身心健康,对其有一定的积极促进作用.
2.2.2学生对课外体育活动作用的正确认识
通过调查,大部分学生对课外体育活动的作用都有比较正确的认识.98%的学生觉得参加课外体育活动能够增强体质；90%的学生觉得参加课外体育活动能够调整情绪,进而提高学习效率；95%的学生参加课外体育活动能够丰富业余生活；39%的学生参加课外体育活动能够减肥健美；97%的学生参加课外体育活动能够促进人际交往；89%的学生觉得参加课外体育活动能够提高运动水平,从而在体育考试中取得优异成绩,进而顺利通过考试.
2.3影响学校课外体育活动开展的消极因素
2.3.1学校开设的课外体育活动项目不能满足学生需求
通过实践调查学生对喜欢参与的课外体育活动项目,由于外界因素,学生喜欢的这些课外体育活动并不能够全部开展,即使有些项目能够开展起来,也只是能满足以小部分人的需求,不能是所有学生都享受体育资源.
2.3.2学校对课外体育活动的管理方式不完善
首先学校应组成管理体系：(1)体育领导小组,由校长或副校长担任领导工作,每学期都有工作计划,定期开会研究部署全校工作,定期检查.(2)体育教研组,主要是学习教学理论,讨论体育课教学的改进,提出合理化建议,负责全校体育活动的组织、领导工作.(3)体育锻炼小组,体育课的分组活动和课外活动都以锻炼小组为单位进行.
3结论与建议
3.1结论
个案研究学校即张家口市蔚县第四中学课外体育活动开展状况并不是很理想.1）早操、课间操虽然保证了学生参与的次数也可以说是数量上保证了,但是参与质量却远远不够,好多学生只是为了应付学校的要求,而不是真心想要参加的.2）由于场地器材的限制,学生喜欢的活动项目得不到实施,学生只能被动选择一些对场地器材要求简单的活动项目.3）学生对课外体育活动的认识态度是积极的,大部分都能认识到课外活动对自己的各种益处.4）学校对课外体育活动管理方面还不够完善.这在很大程度上影响了学生参与课外体育活动的数量与质量.
3.2建议
3.2.1增加对学校体育的经费投入
体育经费是开展课外体育活动的物质基础和必要保证,但学校之间差距非常大,张家口市蔚县第四中学的学校体育经费的投入仍就很低,学校主要的经费投入是在文化教学上,而体育只占其中的很小比例.这些年来,随着经济的发展,教育经费逐年增多,但由于受片面升学率影响,体育经费得不到很好落实.因此,国家要制定应相应的措施来保证学校体育经费真正落实,用到每一个学生身上.另外,要积极调动社会力量,争取赞助,是学校经费来源多元化,这样即能够解决学校经费短缺的问题,同时也能减轻国家的负担.最后,学校在获得经费后,也要真正落实到体育课外活动上来.
3.2.3学校要满足学生的需求
学校在组织学生体育活动时,应该充分考虑到学生身心发展的特点和生长规律,根据学生实际需要去选择和开展学生所喜爱的课外体育活动内容,同时课外体育活动应排入课程表,促进学生认真对待课外体育活动.建议根据学校实际,设立30~40分钟的大课间操,增加有针对性的课间素质操、武术操和有特色的"校操"等活动内容,早操应突破传统的集体跑步形式,学生在体育活动中的行动与体能表现的考核、评价,要体现多层次性、客观性和实效性,制定出适合本校体育教学的体育模式,经常开展班级、年级、校级及地区间的业余竞赛活动,吸引更多的人参与体育锻炼.
参考文献
［1］汤劲光.如何对初中体育课外活动实施有效管理措施［J］.当代体育科技.2012.04.25第2卷第12期69页
［2］姜梅.浅谈中学体育课外活动的几个问题［J］.大庆高等专科学校学报2000.05.15第02期
［3］魏秀芳.南充市初中学生课外体育活动现状调查及分析［J］.乐山师范学院学报2006.05.30
［4］陈俊霖.如何有效开展初中体育课外活动［J］.教育科学2012年第7期200页
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