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江苏苏州市第三中学(215021)林坤摘要以梭伦改革为例,探讨中学历史教学如何与地理知识相融合,在学科交叉教学中培养学生共同的核心素养,这是本文重点研究的问题 关键词中学历史教学;融合;地理知识中图分。

摘要信息技术为中学历史教学的发展提供了新契机,它扩大了学生获取历史知识的信息量,激发了学生学习历史的兴趣,改变了学生学习的方式 那么,如何有效利用信息技术服务于历史教学,并将二者有机地整合,在教学实践。

【摘 要】在中学历史教学中培养学生的道德情感,对于发挥历史学科的教育功能有着重要意义 培养学生的道德情感可以从三个方面入手,一是在历史培养目标中凸显道德情感教育;二是将道德情感教育寓于历史教学全过程;。

摘要近年来,经济的不断发展推动了教育的变革 当前新媒体已经成为了学生获取信息的主要方式,同时也成为教师提高教学效率的重要教学手段 对于还不完全成熟的高中生而言,新媒体就如一把双刃剑,既对学生学习产生重。

在十九大报告中,总书记深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵与践行要求,对实现社会主义核心价值观做出了很多重要部署,从报告中可以深刻体会到社会主义核心价值观的重要性 鉴于社会主义核心价值观是从历史的发。

摘 要中学历史教学运用研究性学习是课程改革新形势下的必然要求,它对于促进学习方式和教学方式的变革、促进学生的健康全面发展……具有重要作用 在中学历史教学中运用研究性学习主要可以通过问题探讨式和课题探究。

摘 要对学生历史学习兴趣的培养应贯穿于历史课堂教学中 首先,历史教师要善于抓住学生的关注点,充分钻研教材,合理地组织安排教学内容,同时多运用举例的方法引起同学们的学习兴趣 其次,教师要不断更新专业知识。

我国是一个多民族国家,经过上世纪五六十年代的民族识别,我国当前共计有56 个民族 国内民族众多的最大好处便是民族文化的多样性,但同时也存在一些问题,如民族认同、民族团结…… 反观英国、法国、德国……西。

摘 要史学理论对中学历史教学的发展具有重大的指导意义,微观史学理论重视人的作用、重视事物发展的阶段性,对补益宏观的历史教学提供了新的视角 不管是提升教师的专业发展,还是综合历史课程评价、历史教学资源的。

张嫣娟【摘要】在新课改和即将出台的新高考方案背景下,历史学科的重要性更是显而易见 面对中学历史教学的具体现状,我们施教者的文化素养和教学能力直接影响着受教者的学习效果,因此,在历史教学过程中,如何提升。

邓娟四川省雅安市雨城区碧峰峡镇中心校(625007)【摘要】情感教育是与认知教育相对的概念,是完整教育过程必不可少的一部分 而历史课程正是人文社会科学中的一门基础课程,它基于认知教育的同时,对学生的全。

张国桥湖北省大悟县丰店镇中学 (432800)【摘要】在全面进入信息化社会的今天,在中学历史教学中充分运用电教手段已势在必行 转变教师教学观念,巧妙运用电教手段,激发学生的情感,晓之以理,引导学生的行。

【摘要】本文阐述了诗词在中学历史教学中可以运用于新课导入、新课讲授、课堂小结……环节,由此激发学生学习兴趣,提高学生的材料解析能力 【关键词】诗词 中学历史教学导入小结【中图分类号】G【文献标识码】。

甘肃武威第八中学(733000) 马枢元摘要历史教材是学生获取历史知识的主要来源,也是学生学习历史的最重要资料 因此,学生学习历史必须立足于历史教材,教师通过正确指导学生阅读历史教材,培养他们解读、。

甘肃民勤县西渠中学(733305) 刘海萍摘要随着素质教育和新课改的进行,中学历史教师在教学时更加重视教学效率的提高 这便要求教师转变以往的教学理念,鼓励学生参与到课堂教学中去,发挥学生的主体作用,。

内容摘要情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果 但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境。

中图分类号G633 51 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 06 056摘要乡土博物馆立土,兼具乡土史课程资源和博物馆课程资源的优点 教师在对乡土博物馆课程资源进。

摘〓要〖HTK〗在素质教育和新课改的背景下,对学生的人格培育引发越来越高的关注,人格培养在教育教学中的比重也大大增加,要把学生培育成合格的社会人才,首先就应当培养学生形成健全的人格,其次培养专业的社会。

张国桥湖北省大悟县丰店镇中学(432800)摘要在全面进入信息化社会的今天,在中学历史教学中充分运用电教手段已势在必行 转变教师教学观念,巧妙运用电教手段,激发学生的情感,晓之以理,引导学生的行为,以。

文梁 健现在的孩子,不是他们没有爱心,不会珍爱生活,不会孝亲敬老,而是当他刚生下来时就有吃有喝,他们以为人自古以来就都是这样幸福无忧 因为他们没有经历过挫折,我们不能怪罪孩子,这就要求我们要向孩子讲清。

【摘 要】文章对中学历史中导学案教学模式应用的作用进行了简易的分析,继而提出了三种导学案教学方式在中学历史中应用提升学生学习能力的方式 【关键词】中学历史;导学案;教学模式;学生;学习能力;作用导学案。

河北辛集市育才中学(052360)侯健伟摘要历史课对学生人生观、价值观的形成有重要影响,中学历史教师要重视在历史教学中加强对学生的爱国主义教育,引导学生形成正确的人生观、价值观,并突出时代性 关键词中。

摘要 任何学科的学习,对于学生素养水平的提高都有着重要的作用 历史学科的教学活动,也更是如此 具体来说,历史作为一门重要的人文学科,在培养学生人文素养方面有着重要的作用 作为中学历史学科的教师来说,在。

摘要 随着信息技术发展,视频在课堂的运用日益广泛 笔者从四个角度讨论视频教学在历史课堂中的运用要合理恰当,才能有效推进教学发展 关键词视频资源历史教学活着中图分类号G63 文献标识码A 文章编号100。

摘 要历史是中学教育过程中的重要课程之一,对于拓展学生的思维眼界有很大帮助 在历史教学过程中,史料是十分重要的素材,对史料进行利用可以提高学生的学习水平,提高学生对历史学科的兴趣爱好 本文对中学历史教。

当前,全国各地都在使用新教材,随着新课改在全国范围内的实施,高中阶段学生学习历史学科的时间减少,但历史学科的内容并没有减少反而有所增加,这就对历史教师提出了更高的要求 教师如何在有限的教学时间内顺利完。

摘要当前,信息技术在中学地理教学中的应用已经非常广泛,出现了多媒体课件、学习网站、学习软件、地理模型、翻转课堂、虚拟现实……多种应用形式 关键词信息技术;地理教学;中学;应用形式中图分类号 G633 。

写回忆录实际上是把自己过去的情感、场景转换成文字的一个过程 写的时候作者先要对记忆,特别是那些难于接受、甚至带有苦涩的记忆进行梳理,再把片断的回忆、孤立的事件联系起来,这是回忆录成功的关键所在 写得精。

中医常说“东方欲晓鱼际白,水之阳兮腾达天,失眠早醒肺火盛,掐且揉兮救心丸 ”一句话道出大鱼际不仅能反映身体情况,常按揉还可以缓解心脏、脾胃不适 中医通过观察患者大鱼际的颜色、筋。

臂神经受压睡眠中如果姿势不正,颈项偏斜或手臂受压,就会引起手发麻 这时只要换姿势睡,活动一下手臂,麻木感便可消除 药物副作用呋喃唑酮、氧氟沙星……抗菌剂可能导致肢体麻木,这种麻木通常从手脚开始,逐渐向。

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