学生管理中人本管理思想的应用,该文是关于人本管理类毕业论文格式范文与人本管理思想和试论学生管理和应用方面论文范文例文.
人本管理论文参考文献：
［摘 要］人本管理思想表明了人才是管理的出发点和归属点,该思想倡导把人作为核心,在管理的过程中做到尊重、关心、发展和爱护,充分发挥出人的能动性.在当今的学生管理工作当中存在着各种各样的问题,而在学生管理过程中对人本管理思想的运用也是学生管理未来发展的必然需求.
［关键词］学生管理；人本管理思想；应用
［中图分类号］G647［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）27-0034-01
一、应用人本管理思想的意义分析
人本管理思想倡导一切管理过程都应该从人的角度来进行,以调动人的主观能动性为目的,从而实现人的发展和工作效率的提升.对学生管理过程中的人本管理思想的应用进行研究,对提升学生管理效率和质量有着一定的意义.
(一)符合科学发展观
科学发展观强调要以人为本,要求从人的基本需求出发.在对学生进行管理的过程中,应该根据科学发展观的实际要求,把学生作为管理工作中的主体,把学生的需求作为工作的主要内容,利用教育结合服务的管理模式,促进学生的健康自由发展.
(二)符合学生管理需求
学校的管理不同于企业,在管理过程中需要强调培养学生的创造能力和个性特征.实际上,学生管理的根本目的是为学生发展打下良好的基础,而不是一味的标准化,使得整个管理过程失去了人情味,与管理的根本目的自相矛盾.人本管理思想强调围绕学生开展工作,且更加强调学生进行自主管理.
二、学生管理现状分析
学校是对学生进行管理的场所,所以学校的管理能力和水平直接决定了学生培养的质量,以往我国大部分学校所采用的标准化统一管理模式虽然能够有效避免学生任意行事的情况,但是在实际的管理过程中也存在各种各样的问题.下面将对这些问题进行逐一分析：
(一)管理模式问题
学校作为培养学生的重要场所,我国的很多学校在进行学习管理时,缺乏对人本管理理念的深入了解,所建立的方案和制度流于形式化和表面化,无法有效提升自身的管理能力和水平.这种管理模式很难使得学生在内心中产生共鸣,也无法形成对学校的认同感,从而影响学校的管理效率和质量.
(二)管理理念问题
人本管理思想强调的是服务和管理,而一些学校在进行学生管理时,往往只是强调管理,而忽略服务,要求学生必须听从学校管理者的安排,在这个过程中,学校的管理者成了主体,而学生只能被动的接受.这种管理模式非常容易使学生出现逆反心理,从而对学校的管理造成负面影响.
(三)情感管理问题
所谓情感,是人们对客观事物的一种体验的态度和行为反映.情感管理是学校进行学生管理过程中的重要内容之一,好的情感会提升学生的学习效率,而不良的情感则会影响学生的学习效率.我国的很多学校在进行管理的过程中依然采用简单粗暴的行政命令来实施管理活动,缺乏对学生情感的关注,且对管理效果缺乏必要的重视.
(四)激励机制问题
人的积极性来源于人的需求,而很多学校在进行学生管理时并没有注重这个问题,单纯采用校规校纪对学生进行约束和监督,缺乏必要的激励机制,不注重对学生进行引导,使得学生的需求无法得到满足,从而缺乏积极性和主动性,进而使得学校的管理效率降低.
三、在学生管理中如何应用人本管理思想
(一)根据学生特点建立管理理念
在进行学生管理工作中,首先要建立正确的人本管理理念,重视学生的性格特征,把学生作为核心来开展学生管理活动.其次,要注重培养学生的自我管理能力,无论是管理的决策制定还是过程实施都要让学生参与进来,从而激发学生的主观能动性.最后,要在学校的管理模式当中树立生命意识,充分认识到每一个学生都是一个复杂的、自由的、独特的生命体,从而为学生提供良好的自由发展空间,达到管理学生的最终目的.
（二）把“服务”作为管理核心理念
学校的管理者和学生之间实际上是一种互相作用的关系,要在管理目标和学生的发展目标上实现统一,把原有的单一管理模式转化为以服务为主的管理模式,强调服务是管理的先决条件.通过以服务为主的管理方式能够有效拉近管理者和学生之间的距离,从而更好地得到学生的认同和理解,有助于管理工作的进行.同时,以服务为核心的管理,能够更加有效地优化学生的学习环境,结合服务和管理来帮助学生提高自我管理的积极性,促进学生的综合能力发展.
(三)搭建合理的激励机制
首先,可以通过物质激励的方法来激发学生的主观能动性.其次,可以通过表扬或者授予荣誉等方式对学生进行激励,引导学生实现自身的人生价值和目标.在运用激励机制时要注意合理性,从而获得更好的效果.
(四)加强学生的情感管理
学校管理者在进行学生管理工作中,要对学生进行情感上的投入,从学生的角度为学生考虑,掌握学生的情感情况,注重情感上的沟通.同时,学校管理者也要注重自身的约束管理,做到优良品格从我做起.建立互相尊重和信任的管理氛围,进而达到管理目的.
总之,本文首先对应用人本管理思想的意义进行分析,同时对学生管理的现状进行研究,最后对在学生管理中应用人本管理思想的方式和方法进行探讨,希望通过本文能够为学生管理中人本管理思想的应用提供一些参考和帮助.
参考文献：
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结论，上述文章是大学硕士与人本管理本科人本管理毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写人本管理思想和试论学生管理和应用方面论文范文.
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