我国高校图书馆阅读推广所存在的问题和,本文是关于高校图书馆论文怎么撰写和高校图书馆和推广和对策方面本科论文怎么写.
高校图书馆论文参考文献：
唐 静
（湖南化工职业技术学院 湖南 株洲 412000）
摘 要：在信息技术的影响下,许多大学生都更接受通过网络的方式进行阅读,于是高校图书馆阅读推广的模式和方法也开始发生转变.但是,在高校图书馆的实际阅读推广中,还存在政策和资金支持不足、推广主体不明确、推广媒介过于局限等问题,需要采取相应的措施,解决这些问题,才能改善高校图书馆阅读推广的效果.
关键词：高校图书馆；阅读推广；问题与对策
阅读是一种重要的学习方式,通过阅读,不仅能让人们学习到更加丰富的知识,还能提升人们的文学素养和综合素质.因此,在高校开展图书馆阅读推广活动,具有重要的意义.高校在进行阅读推广时,要明确推广的主体,而国家则应该给予相应的政策和资金支持.
一、问题分析
(一)缺乏政策和资金支持
虽然我国的许多高校在努力推广图书馆阅读,且社会也给予高校推广工作一定的重视和支持,但是国家却没有落实相关的政策,对高校的图书馆阅读推广进行活动进行扶持.因此,高效的图书馆阅读推广活动缺乏一定的规范性,也没有相应的机制对推广效果进行评价,使得阅读推广方案不具有针对性,也没有得到有效的优化.再加上缺乏资金的支撑,许多高校的图书馆推广活动都无法持续的开展,导致推广的效果不理想.比如,高校一般会在每年的固定时间段,举行图书馆阅读推广活动,虽然大学生的阅读热情能被激发出来,但是由于活动缺乏持续性,所以学生的热情也十分短暂,没有实现阅读推广的意义.
(二)推广媒介过于局限
二十一世纪是信息时代,随着信息技术的不断发展,高校的图书馆推广阅读方式和途径也随之而改变.虽然很多高校对新推广技术有一定的认识,也意识到将其应用到阅读推广中的重要性,还有部分高校开始通过网络平台对图书馆阅读进行推广.但是,推广的媒介却十分单一,仍然沿用原有的讲座形式或者展览的方式进行推广,推广的效果并不理想.而国外高校在图书馆推广方面,无论是推广技术还是推广效果都优于我国.我国高校在阅读推广过程中,不注重网站建设,对推广技术的应用不够熟练.在建立推广网站的时候,没有从学校的图书馆实际情况出发,缺乏与读者之间的互动,也没将读者的反馈信息收集起来进行分析,导致推广的内容不一定能满足读者的阅读需求.
(三)阅读推广主体不明确
高校图书馆阅读推广活动的组织者是图书馆,在管理上仍然以传统的管理模式为主,且在传统观念的影响下,高校的图书馆主要功能是为学生提供书籍的借阅服务.因此,组织开展阅读推广活动的时候很少,即使有的高校会开展阅读推广活动,在活动过程中,也会有许多问题阻碍活动的顺利进行.由于图书馆并未直接参与对学生的管理,所以对学生的了解非常少,如果只依靠图书馆进行阅读推广,就会导致阅读推广的主体不明确,推广效果不明显.因此,需要在各部门的共同协作下,完成高校图书馆的阅读推广活动.比如,有的高校在图书馆与学生会之间建立起联系,共同开展阅读推广活动,但这种方式达到的效果是非常短暂的,不具有持续性.由此可见,在高效图书馆阅读推广中,推广的主体并不明确.
二、实施对策
(一)在政策和资金方面给予支持
目前,高校的图书馆阅读推广并没有相关的政策做支撑,使得推广活动比较混乱.因此,国家应该制定相应的政策,通过立法的形式,对高校的图书馆阅读推广作出明确的规定,以增强阅读推广的权威性,扩大其在师生群体中的影响力,以获取社会各界的更多支持.同时,还应建立起相应的推广评价制度,对推广效果进行客观的评价,图书馆再对评价结果进行分析,从而针对性的改善阅读推广方案,使得高校的图书馆阅读推广活动有据可依.同时,国家在资金方面也应该给予其更大的支持,否则高校图书馆阅读推广活动就会缺乏持续性,后续的工作也无法正常的开展.
(二)丰富推广渠道
信息时代的高校图书馆阅读推广,应该与互联网结合起来,利用各种推广平台推广阅读.同时,高校应该根据自身的实际情况,建立有自己特色的阅读网站,在网站上设置一些栏目.比如,在在网站上设置导航,将校内图书馆资源和网络上的其他阅读资源,都链接到网站上,让读者可以根据自己的阅读兴趣,在导航中选择相应的阅读内容进行阅读.同时,智能化的移动设备是现代大学生必备的交流和上网工具,高校在进行阅读推广时,可为学生提供移动阅读推广服务,让学生可利用手机等移动设备,阅读并查阅所需资料.与此同时,学校还可开展各种活动,比如,以特定的主题开展征文活动、在学校举办阅读比赛等,提升学生的阅读兴趣和写作兴趣,并使学生能够主动参与其中.
(三)明确推广主体
高校图书馆的重要任务之一就是进行阅读推广,在推广过程中需要明确推广的主体并加以完善,才能提升阅读推广的有效性.比如,可在校内成立自助阅读协会,让大学生主动参与到阅读活动中来,并通过大学生对阅读主体进行推广,从而将大学生的阅读热情激发出来,使阅读群体不断的扩大.大学生是主要的网络受众,在对阅读进行推广的过程中,要避免受到传统推广模式和观念的影响,通过新颖的阅读方式来吸引更多的读者.此外,在校内还可设置专门的机构,对图书馆阅读活动进行推广,而实施的主体仍然是图书馆,但需要安排专门的人员来负责推广活动,并结合学校的实际阅读情况,制定能够满足大学生阅读习惯和兴趣的推广方案,以提升阅读推广的有效性.
三、结束语
综上所述,阅读对于提升全民素质有重要的意义,随着信息技术的不断发展,高校的图书馆阅读推广模式也受到一定的影响.为提升阅读推广的有效性,高校图书馆需要明确推广的主体,并尽可能的争取国家的政策扶持和资金支持,通过多样化的推广渠道,促进高校图书馆阅读推广的发展.
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