红色教育融入艺术专业大学生党员思想政治教育的价值和路径探析,本文是政治教育有关论文范例与红色教育和思想政治教育和路径探析类学士学位论文范文.
政治教育论文参考文献：
中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.11.008
摘 要红色教育是重温老一辈革命家的奋斗历程,学习和传承红色文化.红色与艺术融合,如唱红歌、演红剧、创红曲等,更加为受众所接受并产生共鸣,对艺术专业大学生基层党建工作具有重要的应用价值和积极的推动作用.
关键词红色教育艺术专业思想政治教育
总书记多次在重要场合强调红色教育在新时期高校大学生思政教育中的重要性,曾经身体力行在三年内接受了三十余次的红色基因教育,这在国内乃至世界都引起了非常重大的反响,同时这也为我国高校红色教育提供了典范和目标.高校进行艺术专业大学生党员思政教育时,需要了解在学生群体中开展工作存在的症结所在,把握住寓教于乐、寓学于乐的教育方式,真正培养能够集美育和德育于一体的新时代大学生.
1 红色教育与艺术专业大学生党员思想政治教育结合的意义
红色教育以教育教学为依托,将红色的时代精神和历史使命以寓教于乐的方式对学生乃至全社会进行宣传教育,是在我党领导下的继承革命传统、促进社会和谐形成的一种观念意识.为此,将红色教育引入高校艺术专业学生党员教育中对开创高校基层党建工作新气象具有重大的时代意义.
1.1 红色教育的丰富内涵
在中国,“红色”不仅仅是一种视觉色彩的传达,它还承载着许多其他的意义———先进、活力和开放,它象征着中国精神和革命文化的传承.习总书记多次在会议上强调,一个持续健康发展的社会应当是充满活力的、有序向前的.“红色”代表先进、活力和开放,这就需要依托丰富的“红色”党课、具有激励性的体制机制、和谐文明的基层组织生活等方式,发挥大学生党员带头示范效应,打造更加文明向上的校园文化.
红色教育是重温老一辈革命家的奋斗历程,学习和传承红色文化.红色文化本身就具有艺术文化的特质,在艺术专业大学生党员中开展红色教育具有重大意义,将丰富的形式和内涵融入艺术专业大学生的专业学习之中,有益于打造多元校园文化品牌.红色与艺术融合使得红色教育可以采用多样性的艺术手段来展开,如唱红歌、演红剧、创红曲等,使受众更能接受,从而产生共鸣.
1.2 红色教育对大学生思政教育的意义
高校大学生思政教育的重要内容包括树立正确的价值观和促进学生自我发展,也是一直以来推行的全面实施素质教育的要求.教育引导大学生树立正确的价值观离不开先进文化和优秀榜样的熏陶和影响.红色文化和英雄楷模具有时代性、教化性和精神性,是社会主义核心价值体系的重要组成部分,不仅能够陶冶人们的情感,还能升华心灵、激励精神.在思政教育中融入红色文化,运用深厚的红色思想影响他们的价值观的确立,有效促进大学生全面发展,造就真正有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
1.3 红色教育与高校艺术专业大学生思政教育结合的现状
为提高高校红色教育教学工作的覆盖面,提高社会主义核心价值体系在大学生教育中的地位,自2010 年以来,教育部已经在鲁迅美术学院、井冈山大学等10 所高校建立了红色经典艺术教育示范基地.但是有研究表明,在高校艺术专业大学生中开展的红色教育尚存在诸多问题有待解决,如覆盖的广度和受众较少、未能在日常教学中融入红色文化等,目前红色教育在大多数院校培养计划中的地位日趋尴尬.因此,将红色教育落实到高校艺术专业大学生教育的方方面面,还需要进一步地改革教育策略、创新教育途径,大学生党员是高校大学生中的先进分子,更应主动接受和学习红色文化,传承红色精神.
2 红色教育在艺术专业大学生党员思政教育中的重要价值
在大学生基层党建工作中开展和推进红色教育,对于丰富教育方式、健全党性修养和提升理想信念等方面有着重要的应用价值和积极的推动作用.
2.1 以艺术为载体,丰富教育方式
将积极的红色文化作为艺术媒介,吸收新的艺术样式,将思想教育、政治教育融入艺术专业大学生学习生活的方方面面中,营造良好的党建工作环境和条件.在开展党的基层组织生活的同时,将活动内容深入到学生社团、网络社区、团学活动和专业教育中去,和专业老师一同探索红色经典入课堂工作,精心编排红色校园歌曲、红色舞台剧目作品等,传播正确的人生观、价值观和世界观,提升学生的思想道德修养,培养理想信念坚定的青年党员.
2.2 重温红色经典,健全党性修养
随着社会生活和科技发展的日新月异,以网络文学为代表的快餐式文化正重新定义着艺术类大学生的阅读和学习方式.然而,各种“精日”文化、“哈韩”文化和欧美个人英雄主义等腐化思想也借此机会大行其道,这些精神污染无时无刻不在挑战我国传统文化、影响着大学生尚未成熟的心智健康.总书记强调,应大力开展读红色书籍活动,用党的伟大实践沐浴党性,用长征艰苦卓绝历程滋养心灵.党员就要自觉地不断践行自我教育、自我改造和自我完善,提高对党的认识和党性修养,在艺术专业中要加强对大学生党员队伍的思想建设,落实“两学一做”学习教育.
2.3 传承红色精神,提升理想信念
大学生处在一个信息开放的世界,需要经受各种精神诱惑,但仍缺乏成熟的判断能力,在新时代的中国,处在两个一百年建设目标的交汇时期,更加需要一批有共产主义远大理想的建设者和接班人.作为大学生党员,更要把实现中国特色社会主义共同理想与个人的发展结合起来,吸收红色精神的养分,坚定理想信念,以实际行动报效祖国、服务人民.
3 红色教育与艺术专业大学生党员思政教育结合的途径
3.1 改革教育方法,创新工作模式
大学生基层党组织建设是高校思政工作的重要内容,也是红色教育的主要阵地,应当以党组织教育实践为加强红色教育的试点工程,由点及面地树立校园文化的新风尚.在学生支部建设上,应加强对学生党员的日常学习和红色教育,例如组织观看红色影片和观后讨论,传唱红色歌曲,鼓励学生进行红色主题的艺术创作并予以展示和表彰,对于反响效果好的活动,还可以在学生社团和学生活动中推广.
3.2 利用红色资源,组织支部活动
红色资源是红色教育和文化传承的重要纽带,承载着党和军队的革命历史,是现实版的红色教科书.2017 年,国家推出了“重走长征路”的红色旅游精品路线,笔者所在的邵阳市共有3 个县（新宁、城步、绥宁县）列入其中,密集地再现了红军长征初期浴血奋战、不畏艰难的坚定意志和力量.在进行日常思想和政治教育的同时,利用周边的红色旅游资源,开展红色经典实践的支部活动,实地切身体悟长征精神,通过老一辈革命战士给大家讲述长征故事,以提升大学生党员对红色文化传承和教育的认同感,让学生党员端正学习态度,践行正确的价值观.
3.3 加强实践教学,开展基层服务
高校在培育学生专业本领的同时,应加大力度开展社会实践,要在大学生基层党组织的正确引导下,充分发挥团组织、学生会以及社团的作用,以红色艺术为载体传播正能量,倡导积极向上的校园文化,践行社会主义核心价值观,增强学生的社会道德责任感.创新大学生基层党组织建设,顺利开展党建工作.
4 结语
红色精神不是片面的、虚无的,它应当是历史的、具体的,学习和传承红色文化是每一个大学生党员应当履行的责任.目前,虽然在高校艺术专业大学生党员思政工作中开展红色教育存在诸多问题,但不能忽略红色文化深厚内涵对大学生思想教育的重要作用.要解决这些问题绝不是一蹴而就的,需要我们改革教学方法,采用大学生易于接受的艺术表现形式,探索和创新基层党建工作模式.架起红色资源的桥梁,通过实践教育活动,提升大学生党员对红色文化的认识,引导其进行自我学习和自我革新,不断端正入党动机、坚定理想信念,奉献自我、服务社会.
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