试析高中体育教学中游戏方法的合理运用,该文是关于体育教学方面硕士学位毕业论文范文跟高中体育教学和合理运用和试析相关电大毕业论文范文.
体育教学论文参考文献：
叶海珊
【摘 要】随着时代的不断进步和社会环境的不断变化,很多高中院校为了适应社会发展的新潮流,纷纷开展了一系列改革和创新工作.希望可以在之前体育教学方法的基础上不断地进行创新,从而不断提高教学的质量和效果.在高中时期,体育课程是必不可少的,它对于提高学生身体素质发挥了不可替代的作用,与此同时,通过体育运动,还可以帮助学生树立一个积极乐观的心态.
【关键词】体育教学游戏作用策略
纵观现在高中体育教学的现状,还存在很多大大小小的问题,整体情况并不乐观,学生对体育运动的热情和积极性并不高.很多专家通过分析研究出了一种新的教学方法,那就是游戏教学法,通过这种教学方法可以在很大程度上提高学生的学习兴趣,提高他们的参与度.接下来笔者就和大家一起对自己的实践工作进行探讨,找到游戏教学法在实践当中的应用,也希望这篇文章可以给相关工作人员一些借鉴作用.
长期以来,学生受到各种压力的影响,很容易产生一些厌烦的情绪.如果体育教学内容,特别枯燥,学生必然不会投入太多的热情,在这样一种情况下,会对学生的身体健康造成不好的影响.目前,游戏教学法得到了很多体育教师的青睐,当然还有很多需要改进和提升的地方.
一、体育教学中游戏方法运用的作用
（一）可以激发学生对体育的热情
将游戏教学法应用在高中体育课堂可以提高学生的学习热情,让他们不再像以前一样只是被动的接受学习,不仅仅是在课堂当中开展一些机械性的运动,当他们在学习当中投入了兴趣,必然能够取得较好的效果.
（二）可以提高学生的心理素质水平
众所周知,一个轻松愉悦的课堂学习氛围是特别重要的,高中生的学习压力特别大,如何让他们通过体育课堂的学习来缓解压力,也是广大体育教师需要探讨的,同时也是亟待解决的问题.让学生在游戏当中进行学习,刚好可以达到这样一个效果.除此以外,以游戏的方式开展体育教学活动,还可以提高同学之间的默契程度,提高他们的团结协作能力,并且让他们在游戏过程当中形成一种竞争意识.
（三）可以提高学生的思维能力
由于体育游戏教学是在广大实践活动当中开展的,所以学生们会遇到许多他们以前从未见过的项目,通过练习和参与,可以让他们的思维更加活跃.部分游戏具有相应的情节性,为了更好地完成这些游戏活动,就需要学生充分发挥自己的主观能动性,不断拓展自己的思维,在这一过程当中,学生的思维能力就会得到很好的锻炼.
二、高中体育教学中游戏方法的运用策略
（一）选择适当的体育游戏
在体育游戏的选择上,也需要广大体育教师花费足够的时间和精力,选择最合适恰当的游戏,否则,只能适得其反.每个学校的实际情况都是不同的,体育教师应该根据每个班的实际教学情况、学生的身体素质等方面进行综合考虑,从整体出发.
（二）突出学生在游戏中的主体地位
科学发展观的核心是以人为本,我们也需要将这一理念应用到体育教学当中.把学生的需求放在第一位,充分展现他们的主体地位.也就是说,在实际教学时,针对哪一项游戏和活动,都要收集学生的意见,听从学生的建议.
（三）做好游戏过程中的引导和管理
在游戏开场的过程当中,如果管理不当,很容易出现安全事故,这也是广大体育教师普遍面临的问题.因此,除了掌握学生的需求以外,教师还应该对广大游戏做好引导和管理,保证整个教学的秩序.在教学过程当中遇到各种突发情况时,教师也要能够成熟冷静的应对.既保证学生的参与度,又要根据学生的弱势和优势来进行合理的游戏分组.每一个游戏结束时,教师也要根据翠姐课的教学情况进行评价,即使做好游戏的更新工作.
三、高中体育教学中游戏方法的运用所需注意的事项
（一）注重根据教学对象适当变更游戏教学内容
第一,我们要尊重学生之间的个体差异性,每个学生的身体素质都是不同的,也就是说在游戏的过程当中要根据每个学生的实际情况提要求,必要的时候还需要对游戏的内容进行改变.
（二）根据场地、天气等因素适当的变更游戏教学内容
第二,由于天气、场地等一些不可控因素的影响,使得我们体育教师在安排教学内容之前也要做好应急预案.提前观测好天气情况,能否在体育教学当中应用游戏教学法也需要根据多种情况而定.
（三）注意游戏教学的内容与其他教材相结合进行
一般的,应用游戏教学法主要目的就是为了提高学生的学习兴趣,并且让学生在游戏的过程当中,不断增强自己的体魄,课堂当中的游戏只是起一个辅助的作用.在实际应用时,我们还需要将游戏教学与其他教材结合起来,使其发挥最大的合力.
四、结语
总得来说,游戏教学法的应用改变了很多学校体育教学的现状,使学生的参与度得到了很大的提高.在教学时,不能一味地追求游戏的开展,还需要对游戏的种类和数量进行控制,只有这样才能达到更好的效果,使学生真正做到德、智、体、美全面发展.
参考文献：
［1］林招龙.高中体育多样化教学研究［J］.体育世界(学术版）,2016(10）:100~101.
［2］郑立坤.高中篮球教学中游戏的应用［J］.当代体育科技,2015,5(14）:94~95.
（作者单位：长春外国语学校）
作者简介：叶海珊（1989－）,女,汉族,吉林辽源人,硕士,长春外国语学校,中教二级,研究方向：体育教学.
此文结论:此文为关于经典体育教学专业范文可作为高中体育教学和合理运用和试析方面的大学硕士与本科毕业论文体育教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
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试析体育游戏在高中体育教学中的合理运用
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