人类活动的地域联系专题,该文是活动有关毕业论文怎么写跟地域联系专题和人类活动和地域类毕业论文模板范文.
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一、直击高考
人类为了生存发展和提升生活水平,进行着各种类型的经济活动.人类活动都是在一定地域空间进行,由于资源分布的地域差异,区域社会经济发展的不平衡,促使区域之间的物质、能量、资金和信息通过交通运输、通信、商业、贸易等进行交流,产生地域联系.
★核心考点
从《课程标准》和《高考地理考试大纲》看,与本专题相关的核心考点有：生产活动中地域联系的重要性和主要方式；交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响.从近年高考试题看,与这两大考点相关的高频考点集中在：①产业活动的主要地域——生产协作、商贸联系、科技与信息联系.②交通运输中点、线的区位选择及影响因素.③交通运输方式与布局变化对城市空间形态、空间结构与空间布局的影响.④交通运输方式与布局变化对商业网点布局的影响.⑤现代通信手段的发展对地域联系的影响.⑥产业活动中的经济合作、资源跨区域调配和产业转移是地域联系的表现形式.
★考情解读
从近年高考试题看,考查的知识主要集中在：①自然环境因素、社会经济因素与交通建设间的影响（点、线的区位选择）；②交通运输方式、布局及其变化对城市空间形态、商业网点布局、人口迁移或流动的影响；③交通运输、通信等条件及其变化对区域社会经济发展、区域联系与区际合作等方面的影响.
侧重考查的能力有：①阅读地理图文和数据资料信息,调用基本地理知识综合分析交通运输点、线及区位选择的因素,分析城市、商业网点等地理事物的空间形态、空间结构、空间布局及变化,分析、解释区际交流、联系对地理事物和区域社会经济发展的影响.②阅读各类地理资料,分析、评价人类活动的地域联系,发现问题、解释问题并提出解决问题的思路.
★命题视角
与本专题相关的试题一般有以下命制特点：①以尺度大小不同的区域为背景,以现实生活、产业活动场景为载体,呈现区域地理事物、交通运输及其它区际示意图,考查交通、通信、商贸等地域对区际联系、区域经济发展的影响或作用,考查自然和社会经济因素对交通建设的影响.②以数据图表为载体,分析判断交通运输方式变化对城市、商业网点及社会经济产生的影响.
二、思维构建
★知识网络
1.核心知识关联（如图1）
2.交通运输方式选择
选择交通运输方式时,要根据货物的性质、数量、运输距离、运输、运输时间等情况寻求最佳方式（如图2）.
3.交通运输与聚落形成（如图3）
4.交通运输方式变化对聚落分布、聚落空间形态的影响（如图4）
5.交通运输发展与商业中心形成、发展的关系（如图5）
6.产业转移的影响因素与转移方向（如图6）
★重点剖析
1.交通运输点的区位因素分析
河港、海港和航空港是交通运输网中的点,是客货流的集散地.跨海大桥是交通运输线上的重要基础设施建设.不同类型的交通运输点选址的区位因素有差异.
（1）港口建设区位条件（如表1）.
（2）航空港建设区位条件（如表2）.
（3）影响跨海大桥修建的区位因素（如表3）.
2.交通运输变化的表现
从时间上看：在古代,我国北方以陆路交通为主,南方以水运交通为主；在近代,铁路和公路运输方式兴起；在现代,形成综合运输体系.
从整体上看：交通运输的变化主要是种类、线路、里程、速度、布局等方面的变化.具体表现为：①种类更趋齐全,有铁路、公路、水运、航空和管道等运输方式.②交通运输线路增多,里程增加,站点增多.③高速公路、高速铁路从无到有,从少到多.④路网密度变大,交通运输线路布局更趋合理.⑤形成全方位、高速化、网络化的交通运输综合体系.
3.交通运输发展条件评价
评价某地的交通运输发展条件,一般从区位条件、自然条件、资源条件、社会经济条件和科学技术条件等方面分析（如表4）.由于不同性质和等级的线路要求不同,评价时要因线评价.如铁路、高速公路一般要求线路平直,一般性公路可选择沿等高线延伸或呈“之”字形爬坡；国道以直达运输为主,地方性公路尽量多连接点.管道运输应充分考虑沿线油气供应和消费市场,尽量避开山脉、河流等.
4.交通运输对商业网点区位的影响
商业网点在商业中心之下,由若干个商店组成.商业网点的分布一般遵循市场最优原则,分布在区域的核心位置.但更多遵循交通最优原则,在城市干道与市区环路交会处、市区边缘高速公路沿线,交通便利,便于人口流动和商品货物集散,成为布局商业网点的理想区位.
5.交通运输变化带来的影响
（1）不同交通运输方式其变化带来的影响有差异.铁路和公路的通车运行对港口货物运输带来的影响表现为：货物集散范围扩大、货物种类增加、货物吞吐量增大.修建跨海大桥对区域发展的作用体现在：改善交通条件、降低交通成本、加强区域联系、扩大区域贸易,促进区域经济发展等.
（2）交通运输变化对聚落发展的影响.聚落的等级与发展速度发生变化（部分聚落等级下降或衰落或发展缓慢,如古驿站；部分聚落等级提升,发展速度加快）；聚落的分布与空间形态发生变化（如沿交通线轴向延伸）.
（3）交通运输条件改善对城市化的作用.加强区域内外联系,促进经济发展,推动工业化进程和产业结构调整.农村人口向城市迁移,城市数量增多,规模扩大,等级提升,城市等级体系更加完善,城市布局更加合理.
（4）交通运输方式与布局变化对商业网点的影响.带动沿线地区经济的发展,增加商业网点,有利于居民出行,促进人口流动.
（5）交通运输变化对区域经济发展的影响.完善基础设施,加强地域联系,促进区域协同发展.有利于发挥区域各自优势,实现资源优化配置；有助于扩大生产规模,延长产业链；调整产业结构；增强劳动力就业机会,提高收入；缩小区域差异等（从协同发展看,由资源配置、生产规模、产业链、就业与收入、缩小区域差异等角度切入分析）.
6.资源跨区域调配分析
（1）资源跨区域调配原因分析.①资源供给角度：资源的地区分布存在差异；资源在区域之间一般不具有流动性.②发展需求角度：区域经济与社会发展对资源的需求存在差异（如工农业等产业发展、人口数量等）.③利用角度：存在资源利用不合理现象（如浪费、污染等）.
（2）资源跨区域调配对区域影响分析.资源跨区域调配的主要目的是促进区域经济、社会的发展,改善人们的生活、生产条件和区域生态环境.分析影响可从资源调出区、资源调入区两个不同区域空间维度的经济、社会、生态效益切入（如表5）.
★复习策略
1.绘制心智图,建构知识网
心智图是一种集心理与智能为一体的图像.地理心智图是学习者运用地理学科的思想方法进行发散思维、逻辑思维和综合思维后形成可视化、综合化的图像.如地域联系的方式、交通运输方式与聚落形成的关系、交通运输方式变化对聚落分布和空间形态的影响、交通运输发展与商业中心形成和发展的关系、影响产业转移的因素和产业转移的方向等,在教学时皆可引导学生在建构一般心理地图的基础上,基于地理概念深究、地理要素联系、地理事物与现象关联的建构思维导图,使知识之间形成严密的逻辑链,构成知识综合网.如复习交通运输影响聚落形成时,应思考以下问题：哪些地方交通便捷？对商贸活动产生什么影响？会造成人流、物流发生什么变化？交通运输方式与线路发生变化后,聚落的分布和空间形态会发生怎样的变化？此过程的地理思维逻辑是：“在哪里？有什么？产生哪些影响？某要素变化后会使其它要素发生什么变化？”此过程的地理要素关联是“区位—交通—产业活动（商贸活动）—聚落（形成、分布、空间形态）”.
2.梳理比较表,厘清思维点
列表比较是地理学习的常用方法.地理比较在时间尺度上可进行纵向比较,在空间尺度可进行横向比较.本专题中交通运输方式的发展变化及其引起聚落分布与空间形态的变化就是一种随时间地理事物与地理现象进行演变的过程,具有动态性,可进行纵向比较.而产业转移中的国内区域转移和国际转移是一种地理现象在同一时段内表现出的空间分异,可进行横向比较.通过横向与纵向的综合比较可深入揭示地理事物和现象的分异与规律.从系统论视角看,地理事物和地理现象在某些地理特征和地理联系上可进行异同点的比较.如交通运输方式的选择,河港、海港、航空港等交通运输点的区位因素分析,评析某地的交通运输发展条件方式,资源跨区域调配对调出区和调入区的影响等皆可采用梳理比较表的方式,明晰地理各要素、各条件的异同点,厘清思维盲点,建构知识体系.
3.运用真案例,践行深度学
解决问题与发展思维是学习的主要目标.将整合的系统化的地理知识运用于解决地理问题,是提升地理理解能力的重要过程.区域空间尺度有大小,各区域地理特征有异同,将已学的地理知识运用于理解区域地理事物和地理现象,解决区域发展中的地理问题需要学习者调用高品质的心智活动和认知能力.本专题复习时,可选取典型的高考试题开展“微主题探究”学习.如以“交通运输变化带来影响”为微主题,分别选取交通运输变化对聚落发展、城市化、商业网点、区域社会经济发展影响的典型试题,让学生基于真实的区域社会生活场景,以简单或复杂问题为导向,展开深度学习.在实践过程中将知识内化为理解地理现象的思维表现、解决问题的决策能力,并学会迁移到新案例、新情境的分析.
三、真题*
★试题回放
（2017年天津卷）图7为京津冀地区铁路分布示意图.2016年唐山至承德的铁路正式开通,使京津冀地区的铁路网进一步完善.读图文材料,回答问题.
（1）结合图7所示信息,说明京、津两城市间铁路线较密集的主要社会经济原因.请回答两项.
（2）唐山至承德之间铁路修建的工程难度较大.据图7所示信息说明原因.
（3）京津冀地区铁路网的完善,提升了承德市的旅游服务功能,对承德市社会经济发展有何促进作用？请回答两项.
【答案】（1）京、津两城市是重要的铁路交通枢纽（过境和中转的客、货列车多）；京、津两城市经济发达,人口多,客、货运量大（交通需求量大；交通需求多样化）；京、津两城市资金实力雄厚、技术先进（2）穿越山地（地表起伏大；地质条件复杂）（3）增加收入；扩大就业；完善基础设施；保护旅游资源.
【解析】本题以京津冀地区铁路建设与分布为背景,考查“分析区域内铁路运输分布与建设的条件、评价铁路网完善对区域经济发展的影响”.第（1）题,主要考查“影响交通密度的因素”,侧重从社会经济因素分析.解题时可从交通需求与交通建设两个维度着手分析.交通需求维度,主要从区域的经济状况、人口多少与客货运量大小及目前交通运输状况等方面分析,交通建设维度,主要从资金实力、技术条件对交通建设的保障方面分析.结合图示信息及具体区域,京、津两城市经济发达,人口众多,客货运输量和中转量大,交通运输需求量大,是重要的交通枢纽城市；而且两城市资金实力雄厚、技术先进.第（2）题,主要考查“影响交通建设的因素”.影响铁路建设的因素很多,但试题要求根据图示信息说明.从图示信息看,唐山到承德的距离并不遥远,但两地之间有山地分布.从铁路建设的自然条件看,该工程需要穿越山地,地质条件复杂,增加了工程难度和工程量.第（3）题,主要考查“交通建设变化对区域发展的作用”.题目提示“铁路网的完善提升了承德市的旅游服务功能”,说明交通运输的变化对城市功能和城市发展方向有影响,进而对区域社会经济发展产生作用.京津冀地区铁路网的完善,使区域基础设施得到进一步完善,在提升承德市的旅游服务功能时,使承德市的旅游服务范围扩大,旅游业得以发展,旅游资源发挥更大作用.从而扩大承德市劳动就业机会,增加经济收入,提升人们对旅游资源的保护意识等.
★方法技巧
上题具有“以区域为背景,以现实为场景,以探析原因或评价作用为目的”的特点,通过图文信息及设问将“区域认知、综合思维”两大地理核心素养的考查渗透其中.从学科能力看,重在考查学生获取和准确解读地图、文本等地理信息的能力,调用地理知识和地理思维进行比较、分析区域特征的能力,解释地理事物空间差异和发展变化的原因,评价地理事物发展变化对区域发展影响的地理思辩和评价反思能力.
从学科方法看,解答此类试题有两大思维关键：一是区域认知过程.主要是通过地图、表格和文本认知所示区域的区位及其基本地理特征（自然与人文特征）.如题目图文示意的是“京津冀地区”,示意了该地区的自然地理要素“山地”和人文地理要素“城市和铁路”,其中城市中的承德市有旅游服务功能；铁路有“原有铁路；2016年新通铁路；唐山至承德铁路修建工程难度较大；铁路网趋完善”等特点.二是综合思维表达.即将图文提供的显性和隐性信息与设问建立联系并调用地理知识、原理进行综合思维与表达.例如,评析交通建设的条件,需从区位条件、自然条件、社会经济条件和科学技术条件等几方面分析,但需结合所示区域的具体特征.在分析社会经济条件时可从区域的交通需求和区域的具体建设条件两个不同维度分析.又如,评价交通对城市发展的作用,需建立“交通影响城市分布、城市空间结构与形态、城市功能、城市化、城市环境,进而影响城市发展”的思维过程.
★训练拓展
1.在国家发改委公布的《关于促进市域（郊）铁路发展的指导意见》中,浙江省的诸暨至杭州东、宁波至余姚、温州S1线一期工程列为第一批试点项目.据此完成（1）~（2）题.
（1）城际轨道交通与高速公路运输相比：
①占用土地少②客运量大③速度快④投资少
A.①②B.①④C.②③D.③④
（2）市域（郊）铁路的建设,将：
A.带动中小城市,缩短通勤时间
B.缩小城市规模,减缓城市化速度
C.扩大城市规模,加重“城市病”
D.加速逆城市化,减轻“城市病”
2.图8为东非吉布提国分布示意图.该国面积仅2.3万平方千米,但已有美、法、日等国在此建有军事基地,首都吉布提成为“万国军港”.读图文材料,回答问题.
（1）结合图8所示信息,说明吉布提市成为“万国军港”的区位优势.
（2）多国驻军吉布提,对其经济发展有何有利影响？
【答案】1.（1）C（2）A2.（1）位于世界重要贸易航线,地理位置优越；港湾水域面积大,可避风；地处平原,陆域条件优越（2）带动基础建设发展,扩大消费,增加收入.
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