加强学校德育工作促进学生全面成才,本文是德育工作方面有关硕士学位论文范文跟德育工作和成才和学生有关硕士学位论文范文.
德育工作论文参考文献：
教育是什么,简单来说,就是养成良好习惯.德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作开展的保障.作为校长,对学校德育工作必须有清醒的认识和深刻的理解,具备扎实开展德育工作的能力.
我校坚持“以机制优化为龙头,形成工作合力；以队伍建设为基础,提高工作水平；以活动开展为载体,丰富工作内涵；以自主管理为突破,升华工作品位；环境育人为保障,确保工作实效”,现在已经取得了显著效果.
我校结合校情实际,认真研究,制定了《班级日常管理考核细则》《文明班评比方案》等德育工作制度；成立了德育管理网络,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查打分,每周小结,每月汇总排名,把结果纳入到学期末班级和班主任考评之中,充分调动班主任工作的主动性和积极性,为德育工作的全面开展创设了良好的条件.
办好一所学校,必须要有高素质的教师队伍、过硬的德育队伍,学校重视德育队伍素质的提升,并采取了一些方法：一是完善各项规章制度.学校在原有制度的基础上,重新修订了《建湖县第一中学班主任考评细则》《建湖县第一中学班主任月度之星考核制度》等规章制度,通过制度规范班主任的言行,强化队伍建设,使班主任切实发挥为人师表的表率作用.二是加强班主任的理论学习.每周召开一次班主任例会,经常性召开班主任经验交流会,相互学习,共同提高.三是组织班主任观看教育家魏书生先生的班级管理经验介绍的专题录像,开拓班主任的视野.四是请国内知名专家学者来我校讲学,不断培养班主任工作的创新思维.五是不惜重金,组织班主任去知名学校参观学习.
没有活动,就没有教育,开展活动是对学生进行教育的最佳方式.精心设计和组织开展活动,使学生在活动中思想感情得到熏陶.学校开展了丰富多彩的社会实践活动,如组织学生参观污水处理厂、高新技术开发区、经济开发区等；开展“志愿者”活动,利用周六、周日组织学生深入社区、居民楼和困难户家中打扫卫生；组织开展丰富多彩的文体活动,寓教于乐,如学校开展的迎元旦书画展活动,一年一度的国庆歌咏比赛等.
叶圣陶先生说过：“教育是什么,往简单方面说,就是养成良好习惯.”良好习惯的养成是学校德育工作的重要内容,是素质教育的重要组成部分.学校在工作中依托学生会,形成学生自主管理组织；注重加强对学生会的指导,拓展学生会自主管理空间；以两操管理为切人点,提升自主管理的效力；通过学生社团活动,提升学生自主管理质量.
马克思指出：“人创作环境,同样环境也创作人.”学校在建设中制订了“校园建设、改造、布置、装饰达到标准化、规范化,做到布局科学、外观新颖、线条明快、色彩柔和、格调高雅,并融合整体性、艺术性、高雅性、教育性为一体,发挥好校园舒心、冶情、励志的教育作用”的发展目标,采取了几项措施：一是抓好“一台、一墙、一站、二报”五个阵地建设.“一台”即升旗台.“一墙”即走廊中的专题教育墙,“一站”即广播站,“二报”即学校的永久性板报、班级板报.其次,对室内环境进行了布置.把校训、名言警句、学风等以宣传版的形式悬挂在室内,使学生主动接受教育.三是按照“美化、净化”的要求做好绿化.做到春有花,夏有阴,秋有果,冬有绿,四季常青.四是保证优美环境不受破坏.五是强化安全防卫,我们建立严格的管理制度,不断提高师生安全防卫能力.
目前,学校已经形成一个多措并举的大好局面.学校的管理水平不断提高,教学质量逐年上升,学校实力逐步增强,学校先后获得了“盐城市教育系统先进基层党组织”“盐城市和谐校园”“盐城市红十字示范学校”“盐城市文明单位”“江苏省四星级教工之家”“江苏省德育工作先进学校”“江苏省体育教学工作先进学校”“江苏省招飞工作先进集体”“江苏省军训工作先进学校”“江苏省绿色学校”“江苏省园林式单位”“全国家庭教育实验学校”等荣誉称号.
我校必将继续努力,在教育之路上不断前行,勇攀高峰！
（作者单位：江苏省盐城市建湖县第一中学）
汇总,上述文章是关于经典德育工作专业范文可作为德育工作和成才和学生方面的大学硕士与本科毕业论文德育工作论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
王阳明致良知思想对职业学校德育工作
王阳明致良知思想的德育内涵阳明心学中的“ 良知”,我们可以理解为良心或者孟子口中的是非之心,这是王阳明心学中的最重要的内容 良知是所有人都具有的,但是不同人的良知却有明觉程度上.
新形势下中等职业学校德育工作实践探究
【摘要】在当前新形势的背景下,中职学校与其他类型的学校重视德育教育工作,且要创新德育工作发展的新思路,不断突破改革的需要,这样才能逐渐适应新时期德育工作的需要 德育创新一直是近年来教师讨论的热点问题,.
提高农村初中学校德育工作实效性的策略探究
【摘要】当前,农村初中注重德育工作的开展,但是仍旧存在一些问题,不利于确保德育工作的实效性 这就要求学校应转变管理理念,建立健全的德育体系,创新德育模式,不断提高学生的素养 本文主要阐述了农村初中德育.
深化改革，另辟蹊径，创设学校德育工作新模式河南省桐柏县方树泉中学
摘要方树泉中学德育室根据当前中学生身心发展特点和学校实际现状,在长期的经验积累和探索中,尝试性地渐进地推行以德养德、主体发展德育教育模式,促进学生主动发展,实现凝魂聚气,育德固本,培养具有社会主义核心.