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班主任工作类有关毕业论文提纲范文 与加强班主任工作培养学生阅读习惯探赜类毕业论文模板范文

主题:班主任工作论文写作 时间:2024-03-02

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阅读能够让学生更好地使用语言、感受世界,教育家苏霍姆林斯基曾说:“积三十年经验使我确信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力.”良好的阅读习惯对于促进学生成长发挥着重要的作用,会让学生受益终身.让学生养成良好的阅读习惯是一项繁重而伟大的工作,班主任在进行日常教学的同时,要重视培养学生良好的阅读习惯.这对于班主任来说是一个挑战,需要班主任全身心地投入.那么,班主任应该如何培养学生良好的阅读习惯呢?现结合班主任工作实践,对此进行探讨.

一、指导学生开展有效阅读

班主任是学生接触最多的教师,也是对学生影响最为直接的人.班主任在工作中有义务培养学生对书的热爱之情,让阅读开发学生的智力,照亮学生的前行之路.在培养阅读习惯的初始阶段,班主任为学生提供有效的阅读策略指导非常有必要.刚开始,学生的阅读能力不强,阅读自觉性也差,这就需要班主任为学生规定固定的阅读时间,让学生形成阅读的自觉性.班主任应承担起阅读指导者、引导者的角色,设计一些有助于提高学生阅读技能的阅读活动,在学生遇到阅读障碍时,指导学生采取跳读、联系上下文等方式将阅读顺利进行下去,引导学生学会用正确的方式在有效的阅读工具上寻找阅读资料,培养学生良好的阅读技巧.教师可以让学生们进行分组阅读,以组内合作阅读、组外交流阅读的形式来提高阅读的质量、数量和参与度,让学生在阅读交流中发表自己的观点,发挥自己的个性潜能.兴趣是最好的老师,班主任应该为学生推荐有趣的、适合的阅读资料,让学生从自己喜欢的并且能够理解的作品开始阅读.这样的阅读指导,能够让学生的阅读更有效,能够培养学生良好的阅读习惯.

二、指导学生开展多样化阅读

单一的阅读形式是枯燥乏味的,会让学生失去阅读兴趣,很难培养学生的阅读习惯.互联网是最大的阅读资料聚集地,它在给学生提供丰富阅读资源的同时,也使学生在阅读方式上有了更大的选择空间.班主任可以鼓励学生利用互联网进行阅读,或者通过电子图书馆进行阅读,还可以鼓励家长和学生进行亲子阅读,并将阅读的感受通过微信、微博等渠道发表出来,相互交流.另外,班主任可以提倡纸质阅读,让学生每天坚持阅读杂志、报纸、书籍等纸质读物,还可以让学生进行有声阅读,听广播、看新闻、看电影等都是不错的阅读方式.班主任应该鼓励学生选择多种阅读方式,以此增强学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯.

三、营造良好的阅读环境

良好的阅读环境能够促进学生的阅读,提高学生的阅读质量.在阅读时,班主任要让学生保持安静.班主任应该尽量给学生营造自由的阅读环境,不必让学生中规中矩地坐在课桌前阅读,而是让学生在开放的阅读环境中进行阅读,学生们可以小组围坐在一起阅读,也可以根据自己的意愿选择站着读书或者坐着读书.同时,班主任要让学生参与到阅读环境的营造中,鼓励学生精心布置阅读教室,让学生能够在干净整洁、舒适的环境中阅读.另外,班主任应该和家长沟通,让家长对学生阅读习惯的培养有正确的认识,并支持学生的阅读,为学生营造良好的家庭阅读氛围.这样,才更有利于学生良好阅读习惯的养成.班主任不要逼着学生阅读,而是通过为学生营造温馨、舒适的阅读环境,引导学生积极、自觉、主动地进行阅读.

四、让学生适量、持之以恒地阅读

阅读不在多而在精,班主任要求学生阅读的篇目不一定要很多,但在阅读质量上一定要有保证.阅读量过多,学生不一定能完全消化,并且容易对阅读产生厌烦情绪.“三天打鱼,两天晒网”的阅读也是不可取的,凡事贵在坚持,班主任要经常提醒学生们坚持阅读.制订读书计划对于学生坚持阅读是非常有帮助的,在阅读初始阶段,班主任可为学生制订长期的阅读计划,让学生分阶段完成阅读任务.例如,将规定天数内需要完成的总阅读量,分解到每一天,学生就需要每天完成半个小时到一个小时的阅读量.班主任还可以鼓励学生坚持写阅读日记,让学生摘抄优美语句并进行赏析,这既能调动学生的阅读兴趣,又能让学生逐渐养成赏析文章的好习惯.经过这样长时间的训练,学生的阅读速度和阅读效率均能得到提高,从而养成良好的阅读习惯.

总之,良好的阅读习惯对学生的终身发展有着巨大的影响.班主任应该重视培养学生的阅读习惯,帮助学生提升综合素质.要培养学生良好的阅读习惯,班主任在工作中不仅要宣传阅读的重要性,还要以身作则,博览群书,灵活自如地运用知识.这样,班主任才能够让学生在实际行动中养成良好的阅读习惯.班主任要做学生的良师益友,要授人以鱼,更要授人以渔,让学生通过养成良好的阅读习惯来提升自我、发展自我.

参考文献:

[1]刘桦洋,张相乐.小学生课外阅读习惯存在的问题及对策[J].长江大学学报:社科版,2014(10).

[2]吴丽新.小学生良好阅读习惯的培养[J].唐山师范学院学报,2016(03).

[3]刘桦洋.积极心理学视野下小学生阅读习惯培养的研究[D].长江大学,2015.

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