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主题:文化建设论文写作 时间:2024-02-03

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摘 要:校园文化在社会主义文化中占据着重要的地位,是以学校的教师和学生为主体,是全部学生和教师创造的以及享有的文化.校园文化是高校发展的重要组成部分.增强校园文化建设是培养教师和学生创新能力以及综合素养的重要保障.文章阐释了校园文化的内涵以及高校工会在加强校园文化建设中的作用.

关键词:高校工会;校园文化建设;作用

高校既要为社会培养人才,也要加强社会主义文化建设.高校要想加强校园文化建设,需要全校教师和学生共同努力以及经过长时间的积累,高校工会在校园文化建设过程中发挥着积极的促进作用.

一、校园文化的内涵

校园文化主要是学校以教师和学生为主体,促进学生的整体发展,提升全体教师和学生的综合素养,在长时间的办学过程中积累的物质和精神成果.校园文化在高校办学以及竞争能力方面的作用逐渐凸显.高校如果想要在越演越烈的市场竞争中站稳脚步,就应该注重校园的文化建设.校园文化主要表现在精神文化、制度文化以及物质文化三个方面.

首先,就精神文化方面而言,高校的长时间教学、管理以及服务中形成的校园文化就是精神文化,精神文化是校园文化的最高点,是制度文化和物质文化形成的基础条件.精神文化包含了高校的办学观念以及培养目的等,好的精神文化能够让教师和学生得以熏陶,并且对其产生着至关重要的影响.

其次,就制度文化方面而言,高校的政策机制以及各种行为守则等就是制度文化,制度文化是校园文化的中间点,制度文化对全校教师和学生的言行以及行为习惯起着制约的作用.制度文化能够加强高校对教师和学生的吸引力,给高校带来活力,并且充分的反映了一个学校的办学观念以及历史情况,全校教师和学生遵循高校的教学制度能够在极大的程度上保证教师教学的水平以及学生学习的效率,只有建立健全的制度机制,才能够为高校吸引更多的人才,从而培养更好的高校形象.

最后,就物质文化方面而言,高校的校园文化在物质方面的展现就是物质文化,物质文化是校园文化的硬件设施,是精神文化与制度文化的重要载体,是促进校园文化不断发展的物质基础.物质文化包含了高校的建筑物、校名以及校旗等.物质文化能够为教师和学生提供更多的活动场所.

二、高校工会在加强校园文化建设中的作用

校园文化建设是一个庞大的工程,需要长时间的积累才能够形成,这是学校全体教师和学生共同的任务.这时,高校工会就显得尤为重要,工会是教职工之家,工会能够把教职工团结在党委的四周,从而创造属于本校的、具有自身特色的校园文化.高校工会在校园文化建设的过程中占据着重要的地位.高校工会在加强校园文化建设中的作用主要体现在四个方面,第一个方面是高校工会是校园文化建设的主要力量;第二个方面是高校工会在校园文化建设过程中体现了以人为本的理念;第三个方面是高校工会引导教职工加强校风、校训以及校园精神等校园文化的建设;第四个方面是高校工会应该发挥自身的示范作用推动校园文化建设.

(一)高校工会是校园文化建设的主要力量

高校工会在校园文化建设过程中占据着主要地位,这是由高校工会自身的性质决定的.高校要想加强校园文化建设,必须要有高校工会进行保障.高校工会能够发挥自身最大的限度将全体教职工召集在一起,具备着超强的号召力.高校工会经过各式各样的渠道以及方式参与到校园事务、经济文化的管理过程中,帮助校委更好的开展工作,帮助教职工解决遇到的问题,充分的发挥自身的职能为教职工进行服务.高校工会的健全在极大的程度上促进了校园文化建设的发展,提升了教职工建设校园文化的积极主动性.高校工会加强自身的建设,一方面提升了高校的办学能力,另一方面在很大的程度上对校园文化建设产生着积极的影响.高校工会加强教职工的科学文化以及道德素养的培养,使得教职工成为道德素养高尚的劳动人员,从而促进了校园文化的建设.

(二)高校工会在校园文化建设过程中体现了以人为本的理念

以人为本是和谐社会的关键,一方面人是发展的主体,另一方面人是发展的对象.因此,在高校坚持以人为本更是至关重要的,高校工会应该以教师和学生的全面发展促进校园文化的建设,高校工会应该打造积极向上的高校校园文化,使得学生和教师掌握更加丰富的知识.好的校园文化在一定的程度上能够让教师和学生树立正确的世界观、人生观以及价值观,让教师和学生树立远大的理想并且为之奋斗.校园文化在德智体美方面固然重要,但是也要拥有娱乐性的文化,学术文化和娱乐文化的总和让校园文化更具高格调.教师和学生在校园文化活动中成为综合素养高以及具备创新能力的高素质人才,高校工会应该根据教职工的不同展开不同的活动,通过这些校园文化活动,提升教职工自身的能力,提升教职工自身的综合素养.

(三)高校工会引导教职工加强校风、校训以及校园精神等校园文化的建设

高校工会是高校全体教职工的代表,高校校园文化建设的重要组成部分有校风、校训以及校园精神等.校风建设是高校校园文化建设的重点内容,高校的校风是高校在长时间的办学过程中形成的稳定的精神面貌以及思想作风,高校的校风是高校领导人员、教师以及学生的整体反应,学生的学习风貌主要是以学生为主体,学生占据主导地位,包含了学生学习过程中的学习目的、学习态度、学习方法以及学习积极性等.教师的教学风貌主要是以教师为主体,教师占据主导地位,包含了教师在教学过程中的教学形式以及教师的工作形态等.

高校的校训是依据高校树立的校风制定的准则,高校的教师和学生必须严格遵循这个准则.校训是高校办学观念的集中表现,是高校的精神抵柱以及行为指向,内容丰富的高校校训可以激励教师和学生更加勤奋努力、积极向上.如果一个学校非常的重视自身的校园文化建设,那么这个学校肯定也会非常重视校训的制定以及宣传工作,高校的校训能够将高校的思想教育充分的展现出来.高校的校训具有内容丰富、语言易懂、易于传播等特点,每所高校的校训都在不同的角度展现着高校的精神文化,积极的引导教师以及学生追求真理,不断的进行自身的创新,提升自身的专业技能以及综合素养,从而服务于社会.

高校精神是每所高校的重要思想核心内容.高校精神包含了高校的办学观念、战略目标以及道德规范等,每所高校要想培养创新能力强以及专业能力强的社会应用型人才,就必须具有自身独特的高校精神,这样的高校精神在反映了高校面貌的同时,还有着自身丰富的文化内涵.

现阶段,高校要想加强校园文化建设,就需要加强校风建设,在校风建设的过程中,教师的教风是基础,学生的学风是重点.教师是教书育人、传授知识的存在.高校的工会应该将教风建设作为提高高校教师道德素养的重点,高校的工会应该帮助高校的教师树立正确的教学思想,高校的教师应该发挥自身的榜样精神,以身作则、爱岗敬业、关爱学生.高校的工会应该积极的带领教师和学生展开教风以及学风的建设,通过不同的方式增强自身的校风、校训以及高校精神.

(四)高校工会应该发挥自身的示范作用推动校园文化建设

高校工会在校园文化建设过程中占据着主要的地位,高校校园文化应该加强教师和学生的创新能力以及专业技能的培养.高校工会应该在加强自身管理的同时,激发教师和学生的兴趣,使得教师和学生能够发挥自身的长处,充分的调动教师和学生的积极性.高校工会应该从实际情况出发,设立各式各样的教师和学生共同参与的社团,并且开展多种多样的校园活动,丰富学生的校园文化生活,丰富他们的精神世界.健康的校园活动能够培养教师和学生克服困难的品质,能够让教师和学生在付出的过程中得到快乐.因此,只有高校工会充分的发挥自身的示范作用,才能推动校园文化的健康发展.

三、结束语

总而言之,高校工会在校园文化建设过程中占据着重要的地位,应该充分的发挥高校工会在校园文化建设过程中的重要作用.高校应该以教师和学生为主体,让全体教师和学生参与到校园文化的建设过程中来,从而既营造了积极向上的高校校园文化氛围,也让教师和学生提升了自身的专业能力以及综合素养.

参考文献

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[4]李玲,杨龙.校园文化与高素质人才的培养[J].福建医科大学学报:社会科学版,2014,21(1):78-82.

(作者单位:西安工程大学工会)

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