高职院校学生创业能力培养以物流管理专业为例,该文是高职院校本科毕业论文范文与高职院校和物流管理和物流管理专业有关学士学位论文范文.
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摘 要：十八大报告中强调“建设创新型国家”“以创业带动就业,提高创业能力”等观点.因此,培养创新创业能力是现阶段高等教育的关键性措施和首要任务,能有效推动创新性国家建设.基于此,深入分析物流管理专业创新创业能力培养的内涵和意义,以及相关环境因素,并对物流管理专业学生创新创业能力培养渠道进行积极探索.
关键词：物流管理；创新创业能力；创业教育
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2017）10-0２１９-03
1 物流管理专业创新创业能力培养的内涵及意义
1.1 物流管理专业创新创业能力的内涵
在理解物流管理专业创新创业能力的内涵方面,相关研究中较少提到物流管理专业创新创业的实质含义,基本上是从物流管理专业创新创业人才培养的角度研究的,有三种主要观点：一是物流管理专业创新创业能力就是物流管理专业创新人才培养的创新技能；二是物流管理专业创新创业能力就是物流管理专业创业人才培养的创业技能；三是物流管理专业创新创业能力是物流管理专业创新技能与创业技能的综合技能,即物流管理专业中兼顾创新技能与创业技能最终落脚创业能力.但是,如此理解物流管理专业创新创业能力是不全面的.实际上物流管理专业创新创业能力应该侧重于培养个人对物流管理专业的创新性意识、创新性思维和创新性精神；还应该培养学生的物流管理理论知识和实践技能,特别应加强学生在物流管理专业创业意识和创业实践技能的培养,在实践中能积极提出新问题,分析新问题,更要善于用创新的观点解决新问题；并且还需要具备一定的创业意识,对物流类的创业有一定追求的能力.也就是说,物流管理专业的创新创业能力是具备物流实践技能、物流创新技能,同时具有创业意识与创业潜力的综合能力.
因此,在物流管理专业创新创业能力培养中,不能仅培养某一种或者某一方面的能力,其需要全面均衡地培养各方面的能力,才能达到物流管理专业预期的创新创业能力培养目标.通过对物流管理专业创新创业能力的培养,综合物流管理专业创新创业能力的各要素,发挥其聚合效应,使物流管理专业的学生能积极发现新问题,用创新的观点解决新问题,产生价值.
（1）物流管理专业创新创业能力的基础是智力.所谓智力就是通过对客观事物的认识和学习的知识来分析和解决物流管理实践问题的能力.知识是认识事物的属性及联系,是在实践过程中学习并积累的经验.但智力包含许多方面,如观察能力、记忆能力、应变能力、分析判断能力以及思维能力.培养物流管理专业创新创业能力,须整合物流管理创新创业能力的智力因素,即创新性工作能力、价值信息的有效获取能力和高度自主的创业能力.
（2）物流管理专业创新创业能力的核心是创新素养.只有具备创新素养,才能将丰厚的知识转换成实践能力,在物流专业实践中创造新的成果.所谓创新素养包含创新思维、创新意识和创新精神.创新素养培育是一个长期过程,是不断形成创新思维,培养创新意识并构筑创新精神的过程.
（3）物流管理专业创新创业能力培养的动力是创业潜能.创业潜能包括创业意识与创业精神.形成创业意识,需要明确创业需求,激发创业动机,产生创业的兴趣并具有创业信念；形成创业精神,需要在创业过程中不断坚定自信心,培养坚韧、敢为、独立与合作的心理素质.
1.2 物流管理专业创新创业能力培养的意义
（1）物流管理专业创新创业能力培养有利于实现国家战略目标
十八大报告中强调了“建设创新型国家”“以创业带动就业,提高创业能力”等观点.大学生又是具备创新创业优势的群体.建设创新型国家的前提是培养具备创新创业能力的人才.因此,培养创新创业能力是高校的关键性措施和首要任务,能有效推动创新性国家建设.
（2）物流管理专业创新创业能力培养有利于缓解就业压力
由于物流行业的特殊性,一般对工作经验及物流实践技能的要求较高.而物流管理专业的毕业生一般对待遇的要求较高,所以一般公司考虑到物流管理专业毕业生不能很快地创造出价值而去聘用相对有物流管理经验的社会人员.因此,物流管理专业的毕业生就业压力相对较大,就业形势严峻.物流管理专业通过对创新创业能力的培养,开展创新创业教育,培育物流管理创新能力,激发物流管理创业潜能,不断将寻求物流管理就业岗位的就业者转变成提供物流管理就业岗位的创业者,从而有效缓解物流管理专业相对较大的就业压力.
（3）物流管理专业创新创业能力培养有利于满足物流管理学生自身发展的需要
培养物流管理专业学生的创新创业能力,使物流管理专业学生更加注重对物流综合素质以及物流实践技能的提升.通过物流管理创新创业活动,突破与创新相对传统的物流管理模式,实现其自身价值的升华.
2 培养物流管理专业创新创业能力的环境因素
2.1 物流管理专业创新创业能力培养的经济环境
在我国,物流产业是国民经济的重要组成部分.社会经济环境的不断发展变化影响和制约着物流行业的变化与发展.近年来,我国经济由高速增长转变为平稳增长,我国物流行业的也步入了新的发展阶段.对物流管理专业创新创业能力的研究首先需要把握物流行业所处的政治、经济、社会和技术环境.
2015年以来,中国经济发展暂别高增速阶段,进入“平稳、持续”发展的新阶段.随着产业结构的调整,GDP增速放缓,我国经济进入“持续平稳、结构调整、注重质量、改善民生”的“新常态”.我国经济发展的“新常态”必然影响着物流行业的发展.因此,物流管理专业创新创业能力培养需要考虑的经济环境因素主要有：
（1）我国第三产业保持高速增长
2015年我国国内生产总值67.67万亿元,其中第一产业增加值6.09万亿元,第二产业增加值27.43 万亿元,第三产业增加值34.15 万亿元,分别占GDP的比重为9.0%、40.5%和50.5%.其中第三产业增值比例已连续三年超过第二产业增值,我国经济结构处于合理健康的调整过程中.物流产业是典型的第三产业,物流产业的持续稳定发展为物流管理专业创新创业提供了无限的机会.我国经济的健康良好的发展为物流管理专业的创新创业能力培养奠定了坚实的基础.
（2）我国工业产业的稳定增长
处于第二产业的工业生产也保持着稳定增长的趋势.工业产品的增加增加了物流的需求,从而改善了物流创新创业能力培养的环境.
（3）我国国内消费的高速增长
十多年以来,随着我国国内贸易不断发展,我国社会消费品零售总额从2005年的67 177亿元到2015年的300 931亿元,十年增长接近4.5倍,增长速度非常快.
2015年我国社会消费品零售总额达到30.10万亿元,比上年增长10.7%.其中城镇消费品零售额25.90万亿元,比上年增长10.5%,乡村消费品零售额41 932亿元,比上年增长11.8%.根据统计局数据,全年全国网上零售额38 773亿元,比上年增长33.3%.如此高的国内消费需求拉动整个物流服务需求的高速增长.物流需求主要表现在：综合型仓储和专业货物运输能力,以及城乡一体配送能力等需求的增长.
（4）我国货物进出口贸易有所回落
受全球金融危机的影响,2015年我国货物贸易进出口总额24.59万亿元人民币,比2014年下降7%.其中,出口14.14万亿元,下降1.8%；进口10.45万亿元,下降13.2%.欧盟、美国、东盟为我国前三大贸易伙伴,双边贸易值分别为3.51万亿、3.47万亿和2.93万亿元.同期,我国对东盟、印度等新兴市场贸易相对表现较好,其中对东盟双边贸易值略降0.6%,对印度增长2.5%,表现均好于进出口总体情况.货物的进出口贸易将直接影响到物流港口、跨国运输,以及综合国际物流行业的发展.
（5）我国固定资产投资额增速放缓
2015年,全年全社会固定资产投资56.2万亿元,比上年增长9.8%.我国固定资产投资额增速放缓,但物流管理创新创业能力培养的发展仍需投资驱动.
2.2 物流管理专业创新创业能力培养的政策环境
物流产业是一个综合性的服务产业,它是一个包括仓储、运输、货代、配送、信息等服务的产业.物流业是支撑国民经济不断发展的根本性产业和战略性产业.物流产业的发展必须依托良好的物流业发展规划和措施,以及强有力的政策法规保障.同样,物流管理专业创新创业能力培养必须有健全的政策环境做支撑.
（1）国务院2014年出台的《物流业发展中长期规划（2014—2020年）》,为我国物流业未来发展搭建了总体的框架.在《规划》中明确了到2020年物流发展的具体目标,即基本建立布局合理、技术先进、便捷高效、绿色环保、安全有序的现代物流服务体系；通过该体系使我国物流服务的社会化及专业化水平得到进一步的提升,增强物流企业的核心竞争力,加强物流基础设施的建设,简化物流运作方式,积极提高物流业的整体运行效率.
（2）配合国务院出台的《物流业发展中长期规划》,2014年12月12日,国家发改委会同相关部门同步出台了《促进物流业发展三年行动计划（2004—2016年）,旨在积极推动物流行业发展.
（3）商务部在2014年9月22日下发《关于促进商贸物流发展的实施意见》,《意见》强调商贸物流服务水平的社会化、专业化、标准化、组织化和国际化.
（4）交通运输部、、商务部于2014年1月20日联合发布了《关于加强城市配送运输与车辆通行管理工作的通知》,旨在健全城市配送运输与车辆通行管理机制.
（5）交通运输部于2014年3月13日发布《关于促进道路运输行业集约发展的指导意见》,旨在促进道路运输业的集约发展,扶持发展一批实力雄厚的骨干运输企业.
（6）交通运输部于2014年6月10日发布《关于推进港口转型升级的指导意见》,指出到2020年,基本形成质量效益高、枢纽作用强、绿色安全、集约发展、高效便捷的现代化港口服务体系.
（7）交通部出台《关于加快现代航运服务业发展的意见》,提出到2020年,基本形成功能齐备、服务优质、高效便捷、竞争有序的现代航运服务体系,创新航运金融保险服务等十一大项主要任务.
（8）国务院出台《关于加快应急产业发展的意见》,旨在加强应急仓储、中转、配送设施建设,提高应急物流效率.
3 物流管理专业学生创新创业能力培养渠道探索
物流管理专业应培养具备现代物流管理技术的实践技能,集仓储设计、仓储管理、配送管理、运输管理、生产运作管理、采购与供应管理、物流营销管理、物流信息管理等管理能力于一体的技能型、实践型物流管理创新创业人才,使物流管理专业学生能有效定位.具体来说,培养物流管理专业学生创新创业能力的渠道有以下四个方面：
（1）引入创新创业教育课程体系,培育物流管理专业学生的创新创业意识
物流管理专业创新创业能力培养的关键是引入创新创业教育课程体系.在制定人才培养方案和物流管理专业教学计划时,就应该将创新创业教育课程体系引入教学计划和人才培养方案中,如开设创新创业实践、创新创业计划等创新创业相关课程；建立创新创业教育质量体系,在开展创新创业理论与知识的教学的同时,进行典型物流管理创新创业案例分析,并通过多种创新创业实践活动和物流管理校企合作实训项目,进行创新创业技能的实践训练,培养物流管理学生的专业创新精神与创业素养.
（2）加强订单培养,积极开发校内外实训基地
物流管理专业应注重培养物流市场所需要的知识与能力,加强物流实践与理论的结合,在实践中不断培养学生对物流设施设备的应用和维护保养,物流技术的掌握与应用,物流综合业务能力的提升.因此,开发校内外实训基地,不断提升学生物流管理水平是物流管理专业创新创业能力培养实践的重要环节.同时,应加强订单培养,将学生融入物流市场,洞悉物流市场需求,培养实践能力,学生对物流市场、物流企业、物流岗位的认知,为其将来创新创业能力培养奠定基础.
（3）以物流技能大赛为突破口,提升学生创新创业技能水平
政府、企业和学校积极组织比赛,各教学部门和学生努力参加比赛,物流企业通过比赛有效进行人才选拔和社会平台的搭建,通过竞赛检验创新创业培养目标是否与物流市场需求一致.以赛促学,以赛促教,以赛促改.职业技能大赛已成为创新创业能力提升,展示物流管理专业技能,促进创新创业的平台与载体.
（4）建立顶岗实习工程机制,开发学生创新创业思维
物流管理专业顶岗实习将学生融入到现实的物流工作岗位,工作环境真实且复杂,提供的物流工作综合性较强,使物流管理专业学生将所学知识应用到顶岗实习的实践中.因此,顶岗实习是物流管理创新创业能力培养的不可或缺的关键环节,凸显创新创业特色.学生通过真实的物流实践,以“准员工”的身份仿真物流管理创新创业实践,真正实现创新创业教育与实践的结合,有效开发学生的创新创业思维.
（责任编辑：陈喜辉）
结论，此文是一篇关于对不知道怎么写高职院校和物流管理和物流管理专业论文范文课题研究的大学硕士、高职院校本科毕业论文高职院校论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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