广西教育院开展县域教改检查视导,该文是教育研究有关论文写作技巧范文与县域和教改和研究院方面论文写作技巧范文.
教育研究论文参考文献：
本刊讯“我的家乡在田阳,是一个风景秀丽的好地方.我最喜欢的地方是家附近的花丛,因为那里有红艳艳的玫瑰花、金灿灿的小菊花……” 这是百色市田阳县第二小学二年级的一名学生在一节语文口语交际课上的发言.该课的授课教师并非本校教师,而是来自南宁市滨湖路小学的语文特级教师钟惠.在她的引导下,学生们想说、敢说,课堂气氛轻松愉悦.课后,与钟惠老师“同课异构”的田阳县第二小学教师黄肖丽感慨地说：“钟老师的课真是太有意思了,不仅学生爱听,我们台下的老师也听得津津有味.有了对比之后,我更清楚地知道自己努力的方向了！”
4 月6 日,广西教育研究院（原广西教育科学研究所）组织专家到百色市田阳县开展“广西整体推进县域课堂教学改革实验研究”项目终期检查及视导,专家组成员为南宁和桂林的中小学校一线特级教师和高级教师.当天上午,专家分赴田阳县5 所实验学校与当地教师开展“同课异构”活动,相互研讨教学经验.下午,南宁市教育科学研究所科研室主任耿春华做了《走进课题研究,共促专业发展》的专题讲座.此次活动吸引了来自田阳县及周边县（市、区）中小学校各学科教师前来观摩学习.
4 月11—13 日,广西教育研究院组织柳州及玉林市中小学校的一线骨干教师组成专家组,先后到贵港桂平市、来宾市兴宾区两个实验县（市、区）进行视导,专家组教师先与实验点教师进行“同课异构”,然后针对教学中存在的问题进行深入探讨,分享教学经验.广西教育杂志社编辑室主任白聪敏、广西教育研究院副研究员林少棉分别做了《课题成果的有效提炼和呈现》《课题结题材料的收集和整理》的专题讲座.广西教育研究院院长覃壮才、副院长黄艳兰全程听取了以上3 个县（市、区）推进课堂教学改革的经验和做法,并针对各县的具体实施情况提出了有针对性和可操作性的意见和建议.
据悉,“广西整体推进县域课堂教学改革实验研究”项目是广西教育研究院“十二五”规划重点课题.该课题于2014 年启动,选取百色市田阳县、贵港桂平市、来宾市兴宾区3 个县（市、区）作为实验区.广西教育研究院组织的此次检查和视导,通过实地听课,与专家“同课异构”、互相研讨,查阅资料和专题讲座等多种方式,对实验县（市、区）的项目进展情况有了一个较为全面的了解,为下一步的项目结题工作做好了准备.
上文结论:该文是一篇适合县域和教改和研究院论文写作的大学硕士及关于教育研究本科毕业论文，相关教育研究开题报告范文和学术职称论文参考文献.
纳税人教育院税收征管法治建设的新议题
李慈强摘要税收的无偿性、强制性往往容易导致征纳双方关系的对立和僵化,加之纳税人的相对议价能力不足,实践中纳税人与征税机关之间的地位往往严重失衡 为了协调征纳关系、实现财政,培育适格的纳税人是税收征管法.
国学教育院从中心到边缘
在传统社会,“国学”就是教育的全部,不管是在“官学”还是“书院”,所学的都是同一种学问,这种教育模式一直到1905年才宣告终结&.
瑞典的儿童教育院超越自己最重要
瑞典是世界上教育投入比重很高的国家,儿童教育十分发达且具特色 在瑞典,初级教育比较注重孩子的生活能力和人文的培养,孩子到12岁为止,都不会收到成绩单,老师也不会替孩子们排名 学生们彼此不会互相比较、竞.
高校音乐教育中开展多元文化音乐教育的价值分析
【摘 要】多元文化音乐教育,即是以多元文化为背景进行的一系列音乐教育 其强调音乐教育中跨越相应的文化和地域边界,通过吸纳各地优秀的音乐内容,从而构建系统化和多元化的音乐教育体系 本文首先分析了多元文化.