当前位置:大学毕业论文> 硕士论文>材料浏览

文言文方面有关论文范文集 跟基于高考文言文特点,指导整体阅读有关学术论文怎么写

主题:文言文论文写作 时间:2023-12-17

基于高考文言文特点,指导整体阅读,该文是文言文方面有关毕业论文模板范文跟文言文和高考和特点方面函授毕业论文范文.

文言文论文参考文献:

文言文论文参考文献 飞魔幻杂志免费阅读大学生就业和创业指导论文论文指导记录大学生职业和就业指导论文

在高考语文中,文言文是一个比较重要的部分,也是一个很有特点的考查形式.高考中的文言文内容相对简单,大多是古文中相对完整独立的节选,因此将高考文言文作为一个整体进行阅读很有必要,在阅读时重点从人、事、理三个方面进行把握.

一、知人,理顺人物关系

既然是独立完整的文章,其中人物必然是明确的,人物的数量会比较少,其中主次分明,理清文章中的人物关系是关键.文言文整体阅读的脉络一定是围绕着这些主人公展开的,因此了解主要人物、次要人物,掌握他们之间的关系对理解文章大意很有帮助.

以2016 年江苏省高考语文试卷中的文言文阅读为例.文章节选自张岱《家传》,讲述的是作者张岱的祖父张汝霖求学、应试、为官等事迹.此篇文言文阅读共有四个小题,考查的方面各有所侧重,其中第7 题为一个“主旨大意”题,即判断选项中的句子描述是否符合文章的说法.题干为“下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )”.我们选取其中一个选项进行分析, 该选项描述为“张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山,幸亏主考官的慧眼才榜上有名”.我们抛开原文先看这个句子中的人物,有张汝霖、老教谕和主考官三个人,其中张汝霖为主要人物,老教谕和主考官为该事件的相关人物,老教谕起到了消极作用,而主考官则相反.带着问题的结果,此时返回到原文中,相应的原文句子为“入闱,日未午,即完牍.牍落一老教谕房.其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽已.教谕忿恚而泣,公简其牍少七卷,问教谕,教谕曰:‘七卷大不通,留作笑资耳.’公曰:‘亟取若笑资来!’公一见,抚掌称大妙,洗卷更置丹铅”.通过文中的信息显示,老教谕担任考试文章初选的任务,将张汝霖的试卷淘汰了,而主考官对老教谕的推荐都不满意,最终才发现主人公的文章并非“笑料”,而是真正的好文章.如此一分析,人物之间的关系就一目了然了,文章的大意也能理顺了.

人物是故事的核心,说到底,高考中的文言文就是一个故事.故事中的人物起着支撑故事框架的作用,如果将故事中的人物读懂,把他们之间的关系理清,那么整个文章也就读懂了一半.

二、明事,把握事件内容

文言文的行文方式及字词释义可谓是博大精深、灵活不定,因此若想能读通全文是比较困难的,在短时间内难以实现.高考中十分讲求技巧,高考文言文也只是“整体阅读”,对于精细的理解,在考题范围内实现即可.

仍以《家传》节选为例.第8 题“把文中画线的句子翻译成现代汉语”是一道翻译题,在文言文的各种试题中是一个难度最大的题目,可以说是“白手起家”,将一个句子完全理解到位才能完美地答出答案.其中要求翻译:“友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辙塞耳不敢听.”这个句子讲述的是一个事件,考题的要求是将事件的内容以现代语言翻译出来.我们找到原文中对应的上下文为“甲午正月朔,即入南都,读书鸡鸣山,书夜不辍,病目眚,下帏者三月”“入闱,日未午,即完牍”.通过平时的语言积累,结合上下文,我们可以分析出主人公“塞耳不敢听”的事迹发生在应试的考场上,在昼夜读书后害了眼病,在考试院待了三个月.等到考试时,主人公一鼓作气很快地写完一篇文章.那么需要翻译的这段话则是表示主人公才思敏捷,是“日未午,即完牍”的原因.那么需要翻译的句子大意就是当主人公的朋友们谈论考题时,他一听到就能瞬间在头脑中形成文章,以至于太过烦恼而堵上了耳朵不去听.了解了故事内容,再注意到关键词语的翻译,这道翻译题目就能“拿下”了.

事件是文言文试题中的出题核心,一般的分析题、翻译题都是以特定的事件为依托进行展开的.明确事件的内容,是文言文整体阅读的基本要求.

三、辨理,分析观点态度

所谓辨理,就是读懂文字背后的深刻含义,由表象分析原因,由事件得出观点.古文中讲究“托物言志”,笔下的事物往往代表着自己的观点,有述必有论.在高考的文言文整体阅读中,“推理总结”也是一项要求.

以2014 年江苏高考语文试卷中的文言文阅读题为例进行说明.考题中选用了柳宗元的《答严厚舆秀才论为师道书》.文章的大意是一位姓严的书生,想要拜柳宗元为师,而柳宗元拒绝了他,写了一封信进行说明,这封信的内容就是本文.我们选取一个具体的问题来分析,如考题的第9题,题干为“请简要概括作者拒绝做严生老师的原因”.这道题目是一个总结观点的问题,从整篇文章来看,作者拒绝做严生老师的原因就是作者的核心观点.古人在写作时,非常注重行文的结构,一般在陈述事件、表达观点的时候,遵循一定的文章结构,比如有总有分,或者分点陈述等.所以要答出这道题目,需要在文中找到关键信息,通过分析作者的观点态度,来总结作者拒绝的原因.从原文中看,可以提炼出三个主要原因.“仆之所避者名也”说明作者不愿当老师之名,“内不足为,外不足当”说明作者自以为能力不足,“亦可交以为师矣”体现作者的态度,可以互相学习.

文言文对于逻辑、道理的阐述是非常重视的,高考中的文言文整体阅读也还原了这一点,着重考查学生明辨事理的能力.读懂文章不易,洞明思想更不易,在读文言文时做到有意地去“辨理”,文言水平才能真正提高.

文言文的特点与现代文是不同的,所以读懂文言有其特殊的策略.文言水平的提高需要平时的积累,当然在考试中技巧也十分重要.教师应指导学生摸透文言文的特点,应试时在整体阅读上灵活运用各种技巧答题.

作者简介:江苏省如皋市长江高级中学语文教师.

本文结论:本文是大学硕士与文言文本科文言文毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写文言文和高考和特点方面论文范文.

移动互联网时代,如何有效阅读一本书?
卢俊阅读是人们获取信息的一种方式,它是获得消息效率相对比较高的一种行为 学习未必一定是指阅读,一切高效获取信息的方式都可以称之为学习,并且这种获取信息的方式可以帮助我们自我反省,可以实现自我迭代 如今.

中国家电兵团奏响最强号角,彰显整体实力
本刊记者 李曾婷当国际家电巨头逐渐提升中国市场战略地位的同时,中国家电企业正在加快国际化进程 近年来,越来越多中国品牌的身影出现在IFA 展上,主办方甚至特设中国品牌馆 在IFA2017 现场,中国企.

微时代,女性如何阅读
策划、统筹顾力 执行王怀周 燕子插画本刊特约插画师袁小真撰文燕子 调研资料西城女性一缕冬日的暖阳打在书架上,照亮了书脊上的书名 一双手摩挲着书页,翻动出旖旎书香 阅读虽不能改变人生的长度,却可以改变人.

倡导海量阅读,提高课外阅读的有效性
摘要课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的延续 课外阅读在课程改革中越来越受到关注 倡导学生进行海量的课外阅读,是提高课外阅读有效性的模式探究,是立足于学生终身学习发展的阅.

论文大全