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故事方面自考开题报告范文 跟故事和作文相关论文范文例文

主题:故事论文写作 时间:2024-01-15

故事和作文,本文是故事论文例文和作文和故事类在职研究生论文范文.

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不少孩子对写作文有抵触情绪,本来还兴高采烈的,一说写作文,立马变得垂头丧气,我的学生也是这样.

这天,我拿起粉笔刚要写作文题目,就听到底下一片叹气声:“又写作文呀?真烦……” 这时,我脑海中突然萌生了一个念头,于是,把粉笔一放,笑眯眯地说:“同学们,这堂课我们不写作文,先讲一个故事!不过,像游戏一样,需要你们参与啊.”

“好!”同学们一听,高兴得跳了起来.

“有一天,我在上学途中捡到一个钱包,交给了老师,后来呢?”孩子们异口同声地说:“老师表扬了我……”我摇了摇头:“不对!结局有很多种可能哦!”

接下来,我开始循循善诱:

“后来,钱包里有一条大青虫,因为,我想吓唬一下老师;

后来,大家发现,钱包里住着一个小精灵;

后来,同学们才知道,老师是我爸爸,钱包是我送给他的生日礼物……”

顿时,孩子们睁大了眼睛.这堂课的作文,就是我给了个开头,孩子们天马行空,根据自己的想象编故事……

不论孩子们怎么编,编得如何,我都在孩子们的眼睛里看到了上好作文课的希望.

从此,我的作文课就开成了故事课,每堂作文课都搞得风生水起.

与此同时,我也在尝试作文教学的新方法.记叙文,是不是也可以像数学一样,有一定的公式可以套用呢?于是,我付诸行动,形成了一套故事创作的独特技法.

我在作文课上这样讲解:

“小时候,母亲生怕三岁的春宝乱跑,在他脚脖子上拴了一个铃铛;后来,母亲得了老年痴呆,春宝怕母亲乱跑,也在她脚脖子上拴了这个铃铛……这就是‘角色互换法’和‘道具法’.”

“大学时,大头经常抢小胖的方便面汤喝;后来,大头很有钱,小胖遇到麻烦想借钱,又很犹豫.到饭点了,大头买了一碗方便面.小胖以为自己被怠慢,不料,等他快吃完的时候,大头突然抢过去,把汤喝得精光,然后告诉小胖,不管什么时候,他们永远是兄弟……这就是‘情景再现法’.”

还有“同病相怜法”、“悬念法”、“联想法”……

我把这些心得体会写成了一本书:《记叙文绝密十六法》,总结出十六种写作技巧.它可以让记叙文的情节更新颖,结尾出人意料,却又在情理之中.

故事作文法大获成功.原先见作文就怕的学生,渐渐开始喜欢上作文了,有几个胆大的还把作文投到有关报刊,结果一投即中.一传十,十传百,孩子们像着了魔一样迷上了作文课.

后来,不少孩子都问我:“张老师,为什么你有那么多素材?总是取之不尽,用之不竭呢!”“告诉你们一个秘密吧!”我总是笑着拿出一本杂志.

“《故事会》!”

“对,就是这本杂志,一直是我最好的教案,比如,16岁故事和情感故事,是不是可以隐藏结尾,让你们续写,纠正硬伤?新传说,是不是可以选取其中一段情节,让你们扩写成作文,锻炼文笔……”当然还有一个秘密,我还没告诉孩子们,就是——我也是《故事会》的作者呢,让孩子们慢慢发现吧.

感谢《故事会》,让我从事自己喜欢的职业,并受人尊敬.故事点亮了我的人生,同时,也照亮了孩子们的写作之路,不管这条路有多曲折,途中一定开满了鲜花.

概括总结,上文是一篇关于对写作作文和故事论文范文与课题研究的大学硕士、故事本科毕业论文故事论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

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