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【摘要】初中语文课程教学中培养、维持和发展学生学习语文的兴趣,激发和保持学生对语文的好奇心,提高语文教学的效果 把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的殿堂,是。

当前的语文课堂出现这种现象有些学困生在课堂上对知识毫无渴求,经常睡觉、搞东西、偷看小说………… 为什么会出现这种现象呢除了学生知识基础差,学习目标不够明确的原因外,教师的课堂授课方法不灵活、枯燥无味也。

黄桂花（福建省清流实验小学　福建　三明　365000）摘　要阅读能力是陪伴一个人一生的基础性素养,是一个人一生幸福的基础 如何在学生低年级阶段就培养起他们良好的阅读兴趣呢本文结合小学语文教学实践,探讨。

周宽群（江苏省宝应县泰山小学　江苏　扬州　225800）摘　要小学语文学习兴趣的培养一直以来是教学活动中重要环节之一,新的教学理念也对学习兴趣培养这一环节提出了更高的要求,教师要从学生的本性特征出发,。

胡　静（内蒙古赤峰市喀喇沁旗牛家营子初级中学　内蒙古　赤峰　024000）摘　要因为当今时期初中学校的学生中绝大部分同学都显现出他们的语文课程学习情趣相当低下,所以应当积极地运用某些手段来改变这一现实。

一、初中语文文言文教学的现状文言文是先祖遗留的财富与文化精髓,具备极大的挖掘价值,而博古通今也是目前教师对学生的一个重要要求 初中语文文言文教学就是对学生进行博古通今能力培养的重要平台,在学生的成长和。

内容摘要兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣才可以让孩子学会自主学习,更快更好地掌握知识 而学生对于语文的学习兴趣并不是天生的,这需要语文教师对学生加以引导 教师要以学生的年龄、性格……各方面的因素为。

摘 要从激发兴趣、理论联系实际、放开学生的手脚让其自由、灵活多变的教学方法几个方面论述培养学生语文学习兴趣的方法 关 键 词激发兴趣；突破课堂；走进生活；灵活教学；拓宽思维中图分类号G71 文献标志码。

文本阅读是小学语文教学的难点之一,是影响课堂教学质量和学生语文学科素养的重要因素 因此,教师在教学过程中必须要做好文本阅读教学,提升学生文本阅读效果和质量 当前,小学生语文课堂在文本阅读教学方面还存在。

摘要详细论述了激发学生语文学习兴趣的方法 关键词语文教学；兴趣；课堂；阅读中图分类号G712文献标志码A文章编号20960603（2016）36003801从事语文教学多年,和许多语文教师有相同的感受。

兴趣是求知的内在动力 激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学的轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学。

李雪娟教育家赞科夫曾说“教育法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用 ”在阅读教学中创设特定的情境,可以使阅读者调节自己的情绪,使阅读效率得。

【摘要】语言是门艺术,阅读是种习惯 阅读量不够,会缺少文化的刺激,文化的缺失,会导致思考判断能力的匮乏,最终形成一个恶性循环 如果从小就培养学生的阅读兴趣,不仅让学生赢在起跑线上,还为学生创造一种广阔。

【摘要】在初中语文教学中,教师要与学生建立良好的师生关系,创设问题情景；利用有利的时机,引导学生互相切磋、分析,并引导学生展开讨论,培养学生的发散思维,激发学生的学习兴趣 【关键词】关系 激发 讨论 。

【摘要】在凉山农村语文教学中,教师要结合实际,尤其是要减轻学生过重的课业负担,采取做游戏,讲故事的方法,进行“生活化”的教学,让学生体验到成功带来的快乐,从而培养学生的语文学习。

如何在语文教学中培养学生的学习兴趣万胜德【摘要】要在语文教学中培养学生的学习兴趣,教师就不但要在教学过程中引导、启发学生学习,还要结合学科特点,理解学习语文的重要性；结合学生实际,搞好师生互动,培养学。

【摘要】在语文教学中,教师要用生动有趣的语言教学,引导学生认真细致地观察、思考,做各式各样的游戏,培养学生养成坚持写日记……来激发学生的学习兴趣,促使语文教学质量的不断提高 【关键词】语言游戏观察日记。

【摘要】俗话说兴趣是最好的老师,要想提高教学质量以及提升升学生的语文水平,紧靠传授知识是不够的,最重要的是如何在教学中培养学生的学习兴趣 　　【关键词】初中语文；语文教学；学习兴趣　　在初中语文教学中。

河北省霸州市新开发区西高小学郝莉一、培养学习兴趣的意义及作用学习兴趣就象一根绳子一样,经常牵引着一个人的注意力,使之集中深入到事物的内核,在头脑中产生丰富的想象和联想 学习兴趣是内外因最自觉的沟通者,。

文袁 敏语文,语言文字也 语文教学有许多招,而其中最重要的基础招式就是模仿和重复 模仿是方式,重复是方法 教会学生模仿、重复,初听觉得简单写不出作文,拿篇范文读一读,依葫芦画瓢,按部就班地写作,自然熟。

李 莎【摘要】确立学生的主体地位,培养学生的学习兴趣,把创新教育具体落实到课堂教学中的每一环节,利用学习情感,激发学习兴趣,启发创造想象,自主进行创新,利用远程教育资源,狠抓教学重难点,使学生的创造力。

王 兵内容摘要不断深化的教育改革,逐渐淘汰了传统教育教学模式,相应的也出现了诸多新的教学模式 文本阅读教学是小学语文教学中最为重要的一部分,直接影响学生以后的发展,但教师在实际教学中,由于缺乏丰富的教。

兴趣是求知的内在动力 激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学的轻松而有成效 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学。

一、以生动形象的课堂语言,激发学生的学习热情教师生动优美的课堂语言是一种魅力,这种魅力不但会令学生心生羡慕,而且能够引发学生对语文学科产生浓厚的兴趣 因此,教学中教师应精心设计,运用华美的词句、灵活的。

一 教师要严于律己,穿着得体“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 要想让学生对语文学习产生兴趣,教师就要想办法激发学生探求新知,使学生对语文学习产生强烈的求知欲,从而具有持之。

一 激发好奇心 培养求知欲小学生的好奇心极大、想象力也极丰富 所以,我认为教师要培养学生对学习的兴趣 利用生动形象的直观教具,开展有趣的游戏、活动,从而激发学生对学习本身的爱好,引导学生在揭露自然和社。

周 琴（江西省南昌市新建区朱港小学,江西 南昌 330000）【摘要】古代教育家孔子曾言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 说明兴趣是学生最好的老师,只要能激发学生学习。

有人说,暑假源于私塾 古代没有空调,没有风扇,在私塾里读书的学生怕热,老师也怕热,为了避免在课堂上中暑,就得给大家放假 因为这种假期是私塾放的,所以叫“塾假”,后来以讹传讹,就。

谈起绘画,一向沉默寡言的凌云登想了想,说“我从小就喜欢画画 大概从小学三年级开始,我就用铅笔画画 ”刚开始用铅笔画画时,他画的大多是自己喜欢的动漫人物 他说自己的课余时间几乎都。

如果有史学家撰写当代中国文化史,应该不会错过2017年冬天的一个细节周末,许多家庭举家围坐于电视面前,神情专注,讨论热烈 这个久违了的画面,源于一部电视片———国家。