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计算机专业方面有关毕业论文的格式范文 与中职院校计算机专业教学现状与反思方面论文范例

主题:计算机专业论文写作 时间:2024-01-18

中职院校计算机专业教学现状与反思,本文是计算机专业类有关毕业论文范文和计算机专业和反思和院校方面论文范例.

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【摘 要】计算机专业在中职院校教学中存在很多方面的困难,主要是受到目前的学生、教师、学校和社会这四个方面现状的制约.笔者针对这些现状方面进行了深刻的反思并提出了几个浅显的解决办法和努力方向.

【关键词】中职;计算机专业教学;现状;反思

引言:笔者在中职院校从教十年,在这十年中,通过自身的教学经历和体会,想简要地总结下在中职院校中计算机教学存在的问题及困难,并且深刻的反思该如何走好自己今后的教学道路,如何做才能让学生爱学计算机,并且能够学好计算机知识和技能.

计算机专业在中职院校教学中,笔者认为主要是面临着以下困难和现状:

一学生方面的现状:

由于中职学校的学生大多基础不太好,学习态度不够端正,学习热情不够高昂,学习也不够刻苦认真,所以要学好计算机课程也跟其他文化课程和专业课程一样,要较好地让学生掌握所学知识,教学起来存在很大的难度.

从以下这几个方面谈谈我的看法:

受社会、学校、家庭及个人因素等的影响,大多数中职学生可能从小学或者中学阶段就没能很好地接受扎实的文化学习和基本的思想道德教育,从而缺乏良好的生活、学习等习惯的养成.

1学生学习兴趣不浓.

现在社会随着智能手机的普及,大多数学生对智能手机比对电脑还感兴趣,即便是上机课程,由于教师不准他们玩电脑游戏,所以学生完成教师布置的作业后,将不会像以前的学生再去做其它的计算机方面的作业.而是千方百计地想偷偷摸摸的玩手机,这让我们老师也很无可奈何!

2学生动手能力差.

曾经有个教学案例,让笔者深刻的反思:学生们在学习了《计算机应用基础》、《计算机操作员(四级)鉴定》、《计算机组装与维护》等好多门计算机专业课程之后,笔者在上课过程中提及主板和CPU,很多学生不知道,像从来没有听过一样.

这个现象其实在中职学校很普遍,因为他们没有实际的动手机会去亲自拆开主机箱看看里面有什么,没有实际见过计算机内部的配件到底长什么模样,当然在书本上有图片,对于稍微认真点的同学会记得图片样子.如果你想让同学完成一台机器的组装或是去市场调查购买一台组装机的过程及配置情况,那是做不到的.或者机器有什么小问题他们也解决不来,装个操作系统也装不了.

其实,老师在上课时想尽办法,但实际上也解决不了这个问题,让学生能实际地拆开一台机器再把它组装好,再安装下操作系统和常用软件.因为没有设备能完成这些方面的实验.

3学生缺乏学习主动性和自觉性.

大部分学生缺乏学习主动性和自觉性.懒散、玩手机、不积极、学习态度不端正等这些毛病常常可见,究其原因可能是大部分中职生文化基础相对较差,学习目的不明确,认为中职学校并不是他们最理想的选择,所以学习积极性不够高,学习主动性、自觉性不够强.

二教师方面的现状:

1教师队伍规模建设不够,教师人才紧缺.

近年来,中职学校招生规模逐渐扩大,教师编制的阔大幅度远远赶不上学生队伍的扩大幅度,所以教师相对紧缺.

2教师所上课程常常更换,带来教师的不适应.

有的教师经常被学校不得以安排上不同的课程,课程的改变,教师难以一下就适应,面对生僻的课程需要时间和精力才能上好这个课程.

3教师外出培训机会少,教师知识更新慢.

计算机技术发展迅速,计算机知识更新换代太快,所以作为计算机教师应该常常学习,不断更新自己的知识和技能储备,才能适应教学等所需.但是由于各种原因的制约,教师能外出到比较大的城市和技术先进的地方学习的机会甚少.我们只能通过网络或其他途径学习知识,不够系统,速度也慢.

三学校方面的现状:

近年来,学校已经努力在硬件和软件方面做了很多的努力,改善各方面的教学条件.但是还存在一些不足的方面,笔者认为有这几个方面:

1硬件设施建设,计算机实验室建设方面不足.

组装实验室、网络实验室等.比如:在计算机教学中的我们刚才提到的类似能让学生进行组装一台完整的机器和安装系统等方面的组装实验室.网络实验用到的网络实验室.

2学校在加强师资队伍建设方面的不足.

学校应该加强师资队伍建设,吸纳人才,让每个教师扬其所长,尽量少更换课程.多争取给教师能有机会外出培训学习,来提高教师水平,以提高教学质量.

四社会方面的现状:

1家长和孩子对中职学生学习计算机不够重视.

计算机的普及让很多家长和孩子平时就有机会接触计算机知识,所以他们认为学计算机没有多少必要,所以也不够认真地去学习.

2人们认为学习计算机无前途.

随着计算机的普及,它成为人们生活、学习、工作、娱乐的所离不开的工具.社会上很多人都会基本的计算机操作,使得计算机就业难度增加.尤其是像中职毕业生对计算机专业知识掌握得不是太深刻的同学,中职毕业达不到计算机的专业人才水平,只是掌握了一些基本的计算机操作技能,达不到社会上需求的岗位对计算机人才的专业要求,普通的操作又是绝大多数人都能做的工作,所以,中职毕业生想找份跟计算机专业很相关的工作就实在是很难.

针对以上现状,我们需要深刻的反思和想解决的办法,尽力让中职的计算机专业像前几年一样保持在中职院校的骨干专业的地位,也保持前几年计算机专业的招生规模,让学生和家长有信心选择计算机专业,并且在该专业学得到知识,将来有个很好的就业机会和光明的前途.

笔者认为应该在以下方面做出努力:

一针对学生的现状,我们应该做出如下努力:

1让学生树立正确的学习目标,提高学习兴趣.

让学生树立对学校和计算机专业的信心,让学生树立正确的学习目标.教师应用能让学生更好接受的教学方法来教学,学生应该用有效的学习方法来学习知识,提高学生的学习兴趣、学习知识、开发智力、拓宽思路、形成技能.

2加强理论跟实践的结合,提高学生动手能力.

在以后的教学中加强理论跟实践的结合,多让学生动手操作,可以用实训课程和“任务驱动教学法”等来提高学生的实践动手能力.

3用赏识教育鼓励学生,提高学习主动性和自觉性.

中职院校的学生对理论知识普遍接受能力较差,大部分学生对理论缺乏兴趣,所以学习起来存在困难及厌学情绪,对学习的积极性和自觉主动性不够,从而影响教学效果.教师应该要用赏识的眼光来评价我们的学生,多多鼓励,只要他们做好了一点,有一点点进步,我们就不吝惜我们的鼓励的语言和行动来赏识学生,让他们觉得学习有趣,有动力去学习,提高学生的学习的主动性和自觉性.

二针对教师方面的现状,我们应该做出如下努力:

1加强教师队伍建设,广纳人才.

针对近年来学校招生规模不断扩大,学生班级人数不断增多,政府教育主管部门和学校也在逐步地扩大教师队伍,广泛吸纳人才,建设素质高的教师队伍.

2学校排课应尽量以教师所长为优先考虑的条件.

建议学校能够根据各个教师的特长来安排课程,这样的话就能够让教师各人发挥自己的所长,把学生教好.另外,教师本人也应该坚持学习,提高自己是知识和技能,而不能固步自封,不思进取,这样就赶不上计算机技术的发展更新速度,我们教给学生的知识不止是对的知识,还应该是新的知识和技能,我们要赶上时代和计算机技术前进的步伐,不能被社会淘汰.

3学校多提供教师外出培训机会,让教师知识快速更新.

学校应该尽量给教师提供能够外出到先进的学校和大城市学习进修的机会,让教师的知识和技能在学习中提高,这样才能建设一支素质高,技术精良的教师队伍.另外,我们教师也应该在主观上能积极配合、珍惜学校给我们制造的学习机会,好好学习,学以致用,提高教学.

三针对学校方面的现状,我们应该做出如下努力:

1学校加强硬件和软件设施建设,为教学提供更好的教学设施和条件.硬件设施建设,针对计算机专业,比如计算机组装实验室、网络实验室、综合布线实验室等.

2学校在加强师资队伍建设方面的不足.学校应该加强师资队伍建设,吸纳人才,让每个教师扬其所长,尽量少更换课程.多争取给教师能有机会外出培训学习.

四针对社会方面的现状,我们应该做出如下的努力:

让家长和孩子对中职计算机专业的教学和就业有信心.学校应该从各个方面提高和改善计算机专业的教学和就业情况.让学生学到知识,学到计算机技能,将来毕业之后,进入社会上,能够凭借自己的所学知识和所学技能在社会上有立足之地,能够靠自己的技能有饭吃,找到一份好的工作.

总之,应该努力改变人们认为学习计算机无前途的看法.我们就要不懈努力办好计算机专业,提高教学质量和就业质量.让我们从中职学校毕业的计算机专业学生也能够在计算机的某个方面也特长,有深厚的计算机基础和扎实的计算机功底以及优秀的计算机操作技能,而不只是学习了一点计算机的基本皮毛的知识.能让学生在毕业就业时有更高的水平参与到社会的复杂的竞争环境中去,让他们有更加广阔的竞争市场,有更好地展现自己能力的平台,有美好的前途.

参考文献

[1]李军.任务驱动教学法在高职计算机教学中的应用[J].科教文汇.

[2]王群鹏,于葵.将任务驱动应用于在计算机教学的尝试[J].万方数据.

[3]李欢,徐东昊.计算机网络基础[M].北京:人民邮电出版社.

[4]周南岳.计算机应用基础[M].北京:高等教育出版社.

[5]周浩清.计算机应用基础[M].北京:中国劳动社会保障出版社.

结束语:上述文章是关于计算机专业方面的大学硕士和本科毕业论文以及计算机专业和反思和院校相关计算机专业论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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