领导站着老师坐着体现尊师重教价值观,本文是价值观相关学士学位论文范文与价值观和尊师和重教相关学年毕业论文范文.
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2017 年12 月20 日,江西农业大学正在举办首届“大北农教学精英奖”颁奖典礼,在合影环节,按照原有安排,是校领导坐在椅子上,老师们站在后面.然而,校党委书记黄路生院士问道：“这是给谁坐的呢？”他随即招呼获奖老师上台来,“领导们都站着,让老师坐着”成为一桩美谈.
在大家习以为常的文化语境之中,座次排位大有讲究.而在各类活动中,合影时“让领导坐着”是一条约定俗成的规矩,身为学术机构和教育机构的高校也往往不能免俗.事实上,当黄路生说“让老师坐着”的时候,他身旁的椅子上还贴着写有各位领导姓名的标签.
而在规矩的背后,或多或少存在“官本位”思想.在“官本位”的价值体系中,行政级别是被尊崇的,官职越高越应该获得额外的优待.
按理说,高校是学习知识、探究真理的地方,不应与“官本位”思想有太多瓜葛,然而,由于长期以来高校存在的行政化问题,这种风气自然而然地渗透到了塔中,让“领导先坐”也就成了少有人质疑的规矩.
但是,这样的“常态”未必正常.黄路生院士就打破了规矩,他的表态和作为,重申了“尊师重教”的价值理念.
黄路生院士本身就是一个具有“双重身份”的特殊人物.一方面,他是江西农业大学的党委书记,是带有行政级别的“领导”；另一方面,他又是一位学者,还是有重要学术成就的院士,他深刻地知道知识的价值,知道老师和研究者应该得到尊重.
在学校的老师面前,他不仅放下了领导的架子,也放下了自己作为杰出学者的身份,他将自己作为“领导”的代表,主动把象征着尊敬的椅子让给了在场的一线教师们.这一举动,为“尊师重教”作出了表率.
一群教师在相机前坐了下去,一群领导在相机前站了起来.这看起来是件小事,却有着深刻的象征意义.
我们真正要做到的,是让行政力量和“官本位”思想在校园里谦卑地俯下身去,让学术力量和尊师重道的价值观在校园里有尊严地抬起头来.
（摘自《中国青年报》 本文作者：杨鑫宇）
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