生网络消费的*探析,本文是生网方面论文写作技巧范文和*和*探析和消费类研究生毕业论文范文.
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摘 要：笔者阐述了消费*的内涵和研究生网络消费的*现状,针对当前研究生网络消费的*问题进行了具体的原因分析,从树立正确的新型消费*观、加强互联网消费教育、培养研究生理性消费的自觉性三个方面提出理论性和实践性的建议,帮助研究生养成良好的消费习惯.
关键词：网络消费；研究生；消费*；消费异化
中图分类号：F724.6；G643 文献标志码：A DOI：10.3969/j.issn.1674-9146.2017.07.037
随着“互联网+”思维的不断落地,逐渐出现了手机淘宝、滴滴打车、微信支付等一系列新的消费平台.当互联网冲击高校学生时,研究生的消费方式也随之有了新的变化.相对于本科生来说,研究生有更高的平台,拥有更多的资源,研究生与本科生的消费情况存在一定的差异,在享受网络消费带来便捷的同时,也出现了一些道德缺失.因此,加强研究生的消费*观就显得尤为重要.
1 消费*的内涵
总书记关于青年社会责任的重要论述充分体现了*精神,任何中国传统文化都具有浓郁的*精神.所以,中国消费*行为也体现了一定的中华文化精神.在中国古代思想家中,孔子的“礼与其奢也,宁俭”；孟子的“贤王必恭俭”；墨子的“俭节则倡,淫佚则亡”等都是阐述从俭求富、利民生财的道德.中国传统文化中的消费*“俭,德之共也；侈,恶之大也”的崇俭黜奢的思想.在西方*思想中,亚里士多德在《尼各马可*学》中认为“正确的消费才合乎德性”和“德性就是中道”,主张“中道”的消费*原则；休谟以其人性论为基础,坚持以效用原则和同情原则对消费行为进行道德评价；马克思主义的消费*价值观则从哲学本体论和对资本主义批判的角度,强调破除消费主义价值观对实现人的自由和解放的重要性[1].总之,中西方社会的发展都离不开消费,在消费中就会面临*问题.中西方消费*思想中既存在相同的部分,又有不同之处,但有一个共同的*需求就是人们对幸福的追求[2].
2 研究生网络消费的*现状
网络技术的发展对传统消费方式产生了巨大冲击,网络消费受到高校研究生们的普遍欢迎.它不仅推动了经济增长,而且出现了消费不平等、消费过度、网络欺凌等错误的价值观问题.研究生网络消费问题的*现状突出表现在以下3个方面.
1）奢侈消费.由于研究生本身具有成熟的思想、渊博的知识、丰富的经验等特点,而且在研究生当中存在很多已婚或在职的同学,因此,与之相适应的生活需求消费也是多方面、较为复杂的,加上当前国家对研究生的各项资助经费较多,同学们有更丰富的资金来源.这两种因素驱使研究生趋向于高档消费,主要表现为：一是研究生喜欢购买奢侈品和高档商品,女生通常在微商上大量购买一些国外化妆品、衣服和皮包等,男生则喜欢利用分期付款购买汽车和最新时尚手机等；二是研究生拥有更多的自由时间和资金,使得享乐型消费成为部分研究生生活的一个重要组成部分,学生们经常利用诸如美团之类的网站购买美食券、电影票、旅游套票等.由此可见,研究生消费结构的失衡也是*规范缺失的体现.
2）超前消费.在“互联网+”的推动下,网购热潮备受研究生的青睐,超前消费也成为一种新的消费方式[3].人们熟知的阿里巴巴集团旗下推出的“花呗”和“借呗”等功能,便是抓住了学生的心理特点,研究生可以提前购买商品或完成支付功能.另外,学校还流行一款“分期乐”,学生可以分期付款购买手机、电脑、相机等电子产品.这一系列的互联网产物,使研究生在有足够助学金保障的情况下,理性消费更加缺失,加剧了研究生超前消费的盛行.总之,消费方式的不合理必然是一种*道德的失范.
3）盲目消费.盲目性消费主要体现在一些跟风购买上,购买自己不需要的产品,这是一种普 遍的消费现象.阿里巴巴集团经常推出一些诸如“双11”的狂欢活动,研究生们经常跟随潮流购买一些只图便宜而实际并不需要的商品.有的同学一天要购置上千元的商品,可以称得上是真正意义的“剁手党”.这种消费行为给同学们带来快乐的同时,也成为一种非常态的消费,属于一种缺乏一定*原则的非理性消费.
3 研究生网络消费*问题的原因分析
1）互联网广告的诱导.正是由于互联网的快速发展,网络消费成为高校学生消费的主要方式,而研究生这一特殊群体也抵制不了互联网广告的诱惑.商家为了能够增加销量,经常利用广告来吸引消费者,因此,研究生的消费倾向也趋于网购,常被一些广告迷惑,购买一些不实用且当时只是觉得广告宣传比较好的商品,造成了不必要的浪费.广告能够刺激消费者的购买心理,一些影星和歌星做代言的品牌,更容易吸引研究生的购买.特别是在节日期间,卖家经常推出买就送的活动,研究生的购买量就会增加.
2）消费*教育的不足.研究生的培养历来重视学术能力,而往往忽视了*教育.虽然学校也开设思想政治教育课,使研究生具有一定的理性思维,但在互联网的冲击下,研究生也会出现一些不良的消费之风.研究生拥有更广泛的交友圈,生活有更大的选择权,高校往往忽视了消费*教育对学生的积极引导.导致有的学生追求高消费,追求超量的享受资料,有的学生为了炫耀自己,片面追求高水平消费.总之,要不断加强对研究生消费行为的道德教育,才能最终形成正确的消费习惯.
3）理性消费观念的缺乏.随着互联网的快速发展,人们的消费观念也发生了改变.当前,人们的消费观念已经冲破了以往的传统消费观,更追求享受性消费,而忽视了求实心理需求,导致出现了奢侈性消费、盲目性消费、超前消费等一些不健康的消费行为.受多元文化和消费主义的影响,高校研究生更要求追求时尚和独一无二的价值观念,冲破传统*思想进行非理性的消费,难以形成正确的消费观念.在变革传统消费观念时,往往忽视了要根据个人的收入水平采取正确的消费方式.因此,适度消费既能给人们丰裕的物质,又能充实人们的精神,有利于人们的全面发展和身心健康[4].
4 研究生网络消费*问题的解决途径
1）树立正确的新型消费*观.随着社会信息化的发展,一些新思想、新方法、新理念也在不断地更新.作为有学问的知识青年,研究生应该意识到如今的生活丰衣足食,在不断接受新事物的同时也要树立新观念.
首先是可持续消费,它能够推动经济和社会的发展,促进人与自然的和谐相处,要净化学校周围的商业环境,努力营造有利于资源节约型、环境友好型社会建设的良好氛围.
其次是节俭消费,崇尚节俭、反对浪费是中华民族的传统美德,研究生要善于借鉴传统思想,积极构建科学合理的消费观念,珍惜劳动成果,拒绝浪费,形成不攀比、不奢侈的消费意识,逐步推动生态文明建设和经济社会的科学发展.
最后是适度消费,研究生要在物质消费和精神消费中善于保持二者的均衡性,不要过度,坚持“量入为出”,依据自身的经济情况,选择合适的消费方式,实现消费生活的合理发展.
2）加强互联网消费的*教育.互联网时代是一个全新的时代,消费教育必须适应时代的需要,然而消费教育却没有及时跟上,导致研究生的消费出现了消费异化的现象.所以要从各个方面加强对研究生网购的*教育.具体包括3个方面：一是社会教育.消费总是存在于一定的社会环境当中,具有社会性.而消费行为的异化则触及到了社会*的方方面面,良好的社会氛围才能帮助研究生树立一种健康的生活环境.政府要加强社会监管,防止诸如享乐主义之类的思想对研究生观念的侵蚀.二是家庭教育.常言道：“父母是孩子最好的老师”.一个好的家庭教育环境能够帮助孩子营造良好的成长环境,形成一种正确的消费观.父母要在传统文化的熏陶下对研究生进行教育,培养研究生勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,而不是一味地提供丰裕的物质财富.三是学校教育.国内的研究生教育更注重科研能力的培养,而忽视对研究生的*教育,导致研究生在消费*方面缺乏正确的认识.高校应利用微信公众号、论坛、微博等网络平台加强对研究生教育的*宣传与引导.
3）培养研究生理性消费的自觉性.虽然研究生具有一定的理性思维,但在面对各种社会思潮和多元文化的冲击时,研究生很难做出理性的判断.在消费过程中,研究生要根据自身经济状况和社会发展的客观需要,不断提升自己的消费素质,践行不攀比、不盲从、不浪费的理性消费理念.具体包括以下两个方面：一是研究生在提升消费质量的过程中,要加深自身对理财意识的培养,提高理财能力,做出理性的道德判断,减少不必要的浪费,形成积极健康的消费模式.二是研究生要加强自我约束与管理,面对外界丰富的物质资料诱惑,要加强自我控制力,在日常生活中养成合理消费的习惯,最终转化为一种自觉从俭的行动.
5 结束语
本文对当前研究生消费出现的消费失衡、消费方式转变、消费观念改变等*问题进行了阐述,分别从树立正确的新型消费*观、加强互联网消费的教育、培养研究生理性消费的自觉性三个方面提出了建议.作为新时代的研究生,要发扬自立自强的精神,通过努力奋斗改变自己的生活和消费条件,特别是对消费和谐、生态适度性、以人为本提出新的思考.
（实习编辑 戈 春）
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