财经大学学霸邹婕：考场作文不青睐淡妆女子,该文是财经大学相关论文例文和*财经大学和淡妆和淡妆女子有关专科毕业论文范文.
财经大学论文参考文献：
姓名：邹婕
毕业中学：北京市育才学校
院校及专业：财经大学社会学（经济社会学）
写作和写作文真是一字之差、万里之别.尤其是考场作文,和文学创作的不同之处简直不是一星半点儿.我对其最大的感触,在“戴着镣铐的舞蹈”和“浓妆艳抹”两点.
第一次开始练习高考模式的作文时,我看了题目后深有感触,然后洋洋洒洒写了三大页,最后得了一个C类文.那是我第一次得到那么低的作文分数.
C类的含义是,我跑题了.有句话说得很有道理,考场作文是“戴着镣铐的舞蹈”,你必须承受镣铐的禁锢,然后在其中发挥出自己最好的水平.诚然,在千篇一律的文章中出现不一样的角度和观点,会让人眼前一亮.但是,若是这个角度和观点与题目要求不符,那再怎样让人眼前一亮,也逃不出C类的命运.
那这个镣铐的范围到底在哪里呢？这点把控起来其实有些困难,尤其是材料作文,面对一整段的材料,很容易抓错地方.我个人的方法是,先把材料压缩,修饰词什么的都删掉,只留下“谁”“做了什么”“影响如何”这三点,然后从这三点入手,试图寻找较为独特的角度和观点.当然,有许多材料不是三点都有的,“影响如何”就时常用“别人如何议论”来代替,这时候就要调整一下要抓的重点了.相对而言,通过抓住材料的关键点来立意,比通过在整段材料中随机捕捉进而立意,会更符合题目要求.
举例而言,全国卷2012年的“修船工故事”,就可以用这一方式分析.原材料如下：
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆.修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了.过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包.修船工奇怪,说：“您已经付给我工钱了.”船主说：“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬.”修船工说：“那只是顺手做的一件小事.”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了.等到他们平安归来,我才明白是您救了他们.”
在“谁”上,材料里有船主和修船工两个人,修船工做的事情是补了一个洞,船主做的事情是感激修船工,“影响”即补了这个洞最终救了船主的孩子.许多人的立意放在“修船工顺手补了一个洞”上,但是,如果从船主的角度立意,则会相对有所创新了.当然,从船主角度立意,也不能脱离“修船工补了洞、船主感激”的事实,否则在选取角度的时候容易出错.
既然选取独特角度容易出错,那较为稳妥的方法,就是在常见立意中,通过调整自己的表述来吸引阅卷老师的目光.这就涉及“浓妆艳抹”了.
相对写作而言,应是“淡妆浓抹总相宜”的.但是考场作文不同.首先,考场作文的结构要十分明晰,不管是议论文的“八股式”,还是记叙文的“起承转合”,都得在固定的地方出现阅卷老师想看的东西.其次,就是考场作文的浓墨重彩了.
个人而言,我是喜欢淡而有味的文章的,我觉得这种文章就像是谷雨时节的春雨,隐约中能看见满目青翠,愈品愈是美丽.比如《边城》里的闲笔,轻描淡写画出一幅淡雅的景色.但是,在考场作文里,因为这样的色彩太淡了,不能一下子跃入阅卷老师的眼帘.毕竟,作文的审批几乎能达到一分钟一篇,在这一分钟里,单是看完全文都很困难,必然没有人细细品味你的余音.
因此,“浓妆艳抹”就是考场作文的重要法宝.就像是饱和度极高的图画,红花便红到极致,绿草就青翠至极,在一瞬间能照亮阅卷老师的眼睛.那要怎么加“饱和度”呢？除却好词好句、名人名言、诗词歌赋等广为人知的加分项,还可以试一试使用排比.在我的经验中,排比是相对于其他修辞最容易出气势的一种,尤其是层层推进的排比,一句比一句深刻,更是让人印象颇深.除了排比句,排比段也很有视觉冲击.但是用排比也有难度,其最大的难度,是在800字的作文中,既让排比句抓人眼球,又不至于占用太多的篇幅.这时候,小句子就起了作用.长难句任谁读起来都有点头痛,还是短小而深刻的句子朗朗上口.当然,这样的排比句需要日常的练习,还要注意插入文中时不要太生硬.
举例而言,之前网上传过一篇日志,写的是北漂的行色匆匆,在最后的段落就用了这么一段排比：“你不由自主地加快脚步,行走在海淀区塔群里,走在金融街高耸入云的摩天大楼里,走在喧闹嘈杂的夜店的疯狂的鼓点和不羁的叫喊中,走在装修堂皇的鸡尾酒宴和浪漫安静的高级酒吧中.……所有人都渺小如尘土,只有它依旧矗立.”虽然这段排比没有层层推进,但是句子都不算长,且四个句子两两对比,加强了冲击力；最后落在人的“渺小如尘土”和城市“矗立”的对比上,将排比的感官强度推到极致.
总而言之,考场作文有它自己的要求,在写作文时,要考虑的不光是这篇文章的内涵及修辞,更要考虑阅卷老师的感受.只要整体符合阅卷老师的要求（比如格式正确、字迹工整等）,再出现几个让人印象深刻的句子,相信你一定可以取得不错的成绩.
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