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主题:班主任工作论文写作 时间:2024-03-30

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爱是最好的教育.作为班主任如果没有爱的投入,就不能桃李芬芳.班主任工作是一个学校最基本的工作,也是最重要的工作.班主任是学校全面负责一个班学生的安全、思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者;也是一个班中全体任课教师教学教育工作的协调者.班主任工作确实很累,很辛苦,且责任重大,而高中班主任尤其突出.很多时候也不被大多数人所了解,但是只要我们接受了这项工作,也就注定了该为这项工作尽心尽责,鞠躬尽瘁!

当今社会老百姓逐渐富裕起来,为追求高质量的教育,一些家庭为了孩子能够有出息正在变得越来越疯狂.在很多农村地区,教育被重视的同时,学生成长却让人忧虑,特别是曾经的独生子女政策使部分学生无形中从小被教导成将自己的利益高于其他人,所谓的“小皇帝”,“小公主”,甚至“小祖宗”可能也是那此时兴起.我们应该理性的看到,随着电脑、网络在农村的逐步普及,不少学生沉迷于电视、电脑、暴力手机游戏,而且越来越多的学生变得冷漠甚至残忍;无视他人利益甚至生命,网上的少数学生间的伤害事件以及群殴教师事件等等,无不令我们震惊甚至心寒;他们正变得不愿意吃苦,不能够吃苦,没有成长动力,尤其男生面临严重的危机,缺乏担当、责任意识和男孩应有的阳刚之美,极少数在着装上甚至变得女性化,教育界正在呼吁“拯救男生”,而我们也面临着迅速发展和处于转型时期的中国社会挑战着每一个班主任.我们该怎么办?

首先要加强家庭教育,家教是一个家庭的内在灵魂,是为人父母的最高人格体现,他象征着一家人的精神.家长是孩子的第一任老师,父母的一言一行无时无刻都在感染着孩子,正所谓身教大于言教.在农村地区,留守学生居多,他们大都跟随爷爷奶奶、外公外婆生活,大多数情况下,他们只能照顾孩子衣食,缺乏与孩子们的交流,很少去了解也许是不懂他们的内心世界.研究表明,隔代抚养对孩子的发展弊大于利,主要表现在孩子容易被溺爱,缺乏独立性、依赖性强、以自我为中心等.我的一个同事的孩子由爷爷奶奶在老家带大,吃饭可以喂到九岁,这种溺爱可想而知.因此孩子应该跟随父母,特别要在孩子的逆反期,这样才会更有利于孩子的成长.当然家庭教育也是一个系统工程,需要各种力量保持一致,在健全的家庭中,各种关系有一定界限,而夫妻关系应该是家庭关系第一关系,教育孩子主要应该是父母的责任,父母相爱是对孩子的最爱!

其次,班主任工作应该关注每一个学生的心理健康.作为班主任,首先应该是不冷漠、不放弃、不厌其烦的对待每一个学生,要对每一个学生都要抱有希望,让每一个学生都要感受到老师的温暖.如今离婚率高,单亲家庭多,隔代抚养、留守学生以及家庭的突然变故等等,造成不健全、不完整、不和谐的家庭关系,少数孩子或多或少存在一些心理负担,也直接或间接影响他们的学习成绩.现在很多家长在外打工,可能是觉得疏于对孩子的照顾,愧对孩子,有的家长在物质上可以说是毫无节制的满足孩子,而很少去关心孩子的内心世界.为什么不可以通过网络、电话在有限的时间里与孩子建立良好的父子或者母子关系呢?去感知孩子的内心世界,去关心爱护孩子,让他们健康的成长.当然,在学校也可以通过班主任个人乐观开朗、积极主动的性格去感化学生,不是说有什么样的班主任就有什么样的学生吗?同时还要让学生与自然相处,爱人爱物,帮助学生学会处理个体与群体的关系,并建立良好的人际关系,认识自己,并尊重群规则,同时学会协作,自爱,自尊,自强,保持个人独立性,享受学校的集体生活!再者,作为班主任要关心爱护学生、尊重学生、相信学生、懂得学生、鼓励学生,并主动搞好与班干部和班上双差生的关系.班干部是班主任的左膀右臂,而所谓的双差生其实更加渴望得到老师的关注和关心,如果连双差生都被“降伏”了,那班上还有什么不好开展的呢? 当然毕竟大多学生是未成年人,他们也可能会经常犯错违规,但是这也是正常的,必须的,他们是在显示自我存在,自我体现.对于这些学生,我们应以宽容的心、平和的心态面对他们,不能着急,因为没有十全十美的学生,也没有不可救药的学生.我想再多一点耐心,就会改变他们,即使他们犯错,除了适当惩罚外,我想多一些表扬,有时班主任不经意的一句表扬可能会影响孩子的一生.通过这些方式以引导他们向更好的方向发展,化作更进一步的动力!

与其说班主任面对的是几十个学生,不如说面对的是几十个家庭.我们应该以高度的责任心、使命感去开展工作,并为此乐此不疲,呵护每一个孩子,帮助他们养成良好的学习生活习惯,健康愉快地生活和学习,并体会到成功的乐趣!爱是最好的教育!

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摘要班主任作为班级管理的领导核心,在班级管理中面临形形色色的、性格迥异的学生,要想管理好班级,这就需要我们班主任除了要有高度的责任感外,还要有足够的教育机智,才能在管理过程中取得较好的效果 那么,我们.

五年制高职班主任工作中的管理和教育
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赏识教育视野下探究积极心理学在高中班主任工作中的有效应用
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