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做一名有奋斗感的教师.———教师要想做到杰出无比的程度,或许需要点天分,需要后天环境等各种因素来辅助,但是要成为一名骨干教师,则人人都可以通过自身努力与奋斗达到.特级教师管建刚认为,有奋斗感的教师一定是踏地而行的教师,踏地而行的教师一定是愿意把教育的小事做好的教师,每一个把小事做好的教师,就是中国教育的脊梁.
县镇、城市义务教育阶段专任教师在未来五年将面临更大的需求缺口,需要对教师资源进行合理配置.———北京师范大学教育学部杜屏教授等人在《“十三五”期间我国城乡义务教育阶段教师需求预测》一文中,对“十三五”期间全国城市、县镇和农村义务教育阶段学校专任教师的供给和需求进行预测和分析.预测结果显示：现有小学专任教师总量基本满足需求,初中则有较大缺口.随着城镇化进程推进,农村中小学教师将面临供大于求；县镇、城市学校由于教师存量不足,未来五年将面临更大的需求缺口,需要对教师资源进行合理配置.在此基础上,他们提出在未来五年“深化人事制度改革,加强教师内涵发展”“制定符合小规模学校需求的师资配置标准”等建议.
翰墨飘香,书刊一卷神思明；杏坛数年,“教师发展”常相伴.《江苏教育》（教师发展）是我职业生涯中的重要他“刊”,常于“论坛”中感受思辨力,于“团队建设”里感知打造强大凝聚力的团队策略,于“对话名师”中与名师深度接触,探寻成长,沐浴圣洁情怀.倾听良师、名师、明师的言说,感受智者的脉动,汲取文化的精髓,成长心智,滋养精神.这里的文字力量砥砺心灵,成为我职业发展的磐石,助我像苏霍姆林斯基那样守住自己心灵的净土,躬耕精神园圃,把困惑变成收获,把收获变成实践和思想.———江苏省苏州市枫桥中心小学郑先猛
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品读声音
品读现在,心理健康教育受到越来越多的重视,教师也在各种培训中学到了很多技术性的知识 但是不要忘记,心理咨询的出发点是人性关怀,是利用陪伴、真心对待,去促进改变 ——2017年1.
品读/声音
品 读未来学校发展的必然趋势是,在立足课堂的同时,超越课堂,向课堂要质量,挖掘整个课程的潜力而不仅仅是单一课堂教学的潜力,挖掘所有教师的潜力,尤其是校长和各学科带头人的潜力而不仅仅是主课教师的潜力 &.
声音VOICE
每个人都不一样,意见也不相同 把这点作为前提,交往才能顺利进行 虽然意见不合,不喜欢对方,但仍承认对方的存在,这便是大人的智慧 ——松浦弥太郎谢谢你我们为什么要学历史我的一个朋.
老年人应多听听自己心中的声音
十多年前,我曾去看过一位老中医,当他看诊时,我告诉他我怎么老是这儿酸,那儿痛的,他酷酷地看我一眼,然后冷冷地说“问你自己啊”当时,我颇不以为然,心想“就是不知道,才.