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神奇的书签论文参考文献：
社员陈思远
这是我和cc这个月第五次闹矛盾.
“如果你再给我推荐一本和文言文沾边的书,我就把你扔了.”我冲cc道,后者平静地躺在书页上,一片金的落叶,纹理细腻,勾画栩栩如生,纤细单薄得如同川端康成笔下的文字,cc就是这样一枚书签.
作为本世纪将教育与科技完美结合的产物之一,cc是一枚神奇的书签,它不仅能和使用者交流文学,也可以为其推荐书目,更绝的是,它能让使用者身临其境,感受文学作品.简而言之,cc是一位我梦寐以求的读伴和文学导师.
在和cc相处的前两个月我们很愉快.我们入卡夫卡的城堡,在他的文字迷宫下兜兜转转,为某个一闪而现的隐喻颤抖不已,我们也曾爬到到一棵葱茏的树上,在意大利浓烈如酒的阳光下追寻卡尔维诺笔尖下的跳跃,在莫斯科风雪交加的火车站,cc和我共同注视着安娜与伏伦斯基命运般哀痛的相逢……cc带着我游荡在世界各处,我们像风一样肆无忌惮地畅游于文学的汪洋,这枚书签强大的功能使我叹服,它令我对书中的内容有了更真实的体验和更全面的了解.
正当我想要举杯歌颂科技的美妙和我与cc伟大的文学性友谊时,cc这个家伙露出了其真面目,不断向我推荐<西厢记>,<聊斋志异>,<拍案惊奇>,<东周列国传>等中国古代小说.我勉强看了几眼,却耐不住这古文的佶屈聱牙,索性不看了.
没想到cc -改往常的温和,言辞激烈地同我说：“这些你必须要看.”
我说：“不.”cc听到后更是金光闪闪,好不耀眼,我伸手一摸,发烫.心中大感讶异,这枚书签还会生气.
于是我解释道：“我觉得这些书描写嘛一般,情节大同小异,说话要绕好几个弯,没有意思,没有内涵.”
cc冷笑：“亏你还是个读书人,连这点东西都看不下去,想当初我就应该先带着你学学这些,再去了解别人家的.”
cc连说话的风格都开始变了,我觉得有趣,便接口道：“学这些呀,学这些秀才小姐恩恩爱爱,学这些奇闻异事,学这些穷酸落魄的读书人,我说cc,这都什么时代啦.”我把cc拿起来放到手中,悄声道：“cc,你知道我不喜欢.”
cc静默了一会儿,开口道：“我让你看,不单单是因为这些古典小说在写作上有其值得借鉴的价值,而是想让你知道这才是生活.”我一愣,又听cc叹道：“我以为你懂了,哪料你看书只图个新鲜,只图个名气.卡尔维诺也罢,伍尔夫也好,终究格局太小了,你看久了,学到的又太浅,太独断,这样的阅读总是有失偏颇的.”（以书签的口吻指出当下读书的一些不良倾向和弊端）
“我想着让你看看你的前人的生活,你好歹也能感受到些意思.不在乎个人,而是社会的变迁,不在乎漂亮的写作技巧,而是真真切切的讲述,我以为,你能看得更广,更深.”cc停顿一下,又说道,“我常常想,为什么你最不屑一顾的是自家的文学？”
我一时无语.
那天中午,我和cc立于杭州的街头,cc冲我笑道,你看,那便是马二先生.我望去,杭州街头熙熙攘攘,酒旗飘摇,人们忙忙碌碌,或悲或喜,或怨或怒,众生相纷纭,一个身长八尺,面皮漆黑的人正朝这头走来……
这是一篇2016年北京高考命题作文练笔.构思巧妙,主题鲜明,想象丰富,文字富有表现力.开篇从生活横断面切入,从矛盾冲突的部分入笔,在矛盾冲突中表现书签的神奇.中间补叙寥寥几笔清晰地勾出几部外国经典的轮廓,显示作者娴熟的文字驾驭能力.结尾插入《儒林外史》的经典场景,呼应开头,巧妙暗示矛盾冲突的解决,展示了“我”的读书积淀和“爱读书,读好书”的主题.
（陈魏俊老师评）
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