历史高效课堂教学论文

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河北威县常屯中学（054700）冯宝松摘要构建初中历史高效课堂,提高课堂教学质量和效率,可以从以下三方面入手转变观念,做好教学准备；灵活运用教学方法,营造活跃的课堂氛围；巧用多媒体技术,使教学内容立体。

【摘要】 数学是一门重要课程,不仅可以学习丰富知识,还能够锻炼逻辑思维能力 传统教学方法已经无法满足实际情况需求,所以要进一步改进,确保取得良好效果,构建初中高效课堂 文章采用有效手段,从不同方面展。

【摘要】在新课程改革的不断推进过程中,初中英语的教学要求也在不断增加 初中阶段是学生成长发展的重要阶段,也是学生英语学习的关键时期 然而在当前的初中英语课堂中还存在着一些效率不高、组织不好……不可忽视。

【摘要】针对中职专业课课堂教学的现状,分析了中职专业课课堂教学改革的必要性,介绍了围绕专业课课堂教学改革所进行的实践活动,并对教学改革进行了深入的思考 【关键词】中职专业课堂高效课堂教学模式改革【中图。

文殷海燕 合肥市师范附属小学摘要新课标改革以来,传统的教学模式已经不能满足现在高效课堂的构建,本文阐述了教师应结合现代小学生的心理特点,充分利用多媒体教学提高学生兴趣,以学生为课堂主体和游戏教学法,。

内容摘要课堂教学,目前依然是学校教育教学活动的主阵地 教师离开“课堂”这一“演练厅”,教学活动将成为纸上谈兵 贫困边远山区学校的孩子们,课堂教学成了他们。

摘 要随着新课程改革的深度推广,“高效课堂”教学模式已成为教育专家和广大一线教师关注的焦点 因此,历史教师在教学中也应当紧跟新课程改革的这一新潮流,积极主动地构建历史高效课。

中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 015摘要本文首先对核心素养的内涵予以介绍,然后结合我国实际情况,探讨核心素养和课堂教学之间的关系,针。

高效课堂是每位教师追求的终极教学目标 构建高中历史高效课堂能够激发学生的课堂参与积极性,使其主动投入学习法中来,从而使得教学活动顺利开展 高中历史教师在教学应运用创新型的教学方法,帮助学生发现历史学科。

现代的课堂教学,不仅要求教育者传授知识,更要综合德智体美劳各方面均衡发展以及追求受教育者的个性发展 课堂是培养学生最主要的空间,只有课堂教学质量得到提升,学生才能够得到良好的培养 以下是本人结合自身经。

【摘要】“四习一研”教学模式的有效开展能够为教学工作带来非常好的效果 在这一教学模式中,学生的主体性得到落实,并且在教师的引导下充分展开自主学习,锻炼学生的综合能力,让学生更加。

□ 闫长珍（江苏省邳州市赵墩镇闫家小学,江苏 邳州 221300）【摘要】理解构建高效课堂,即追求教学价值的最大化 在有文本价值转化为教学价值的要素中,教师教学设计与实施的方式至关重要 营造浓郁的学习。

【摘要】在教育教学工作中,要始终把推进课堂教学改革,转变学生的学习方式,追求优质高效的常态课堂作为教育工作的主要任务,经过深入学习与探索,摸索出了“先学后教”打造高效的课堂模式。

王小东（犍为县白鹤九年制学校 四川 犍为 614400）【摘要】在新课改背景下,对语文教学提出了新的要求,语文教学是初中教学的重要课程,可使学生在获得知识的同时得到全面的发展 作为初中语文教师要。

高中语文教学一直是高中教学的重点和难点,要使高中语文教学走出投入多、效益低的学习状况,就要语文课堂要在形式上追求简单,要从内涵中提高效率 一、高中语文课堂教学要追求简单,实在语文知识浩如大海,语文教学。

【摘要】初中数学课堂教学在新时代教育思想的影响下,致力于追求高效课堂,以实现初中数学课堂教学的最终目标 而高效课堂的建立需要教师在教学观念和教学方式上都大胆创新,改变传统教学中与现阶段教学不相符的地方。

高效的课堂就是要围绕“教好教会,学好学会”的核心理念,要变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”的师生共同发展的生态性课堂 。

江苏徐州市铜山区新区实验小学 （221000） 张莉苹摘 要 新课程理念下, 群文阅读成了阅读教学的一种主要模式 群文阅读通过组合对比阅读, 使学生发现文本的异同点,提高学生的阅读能力 在群文阅读教学。

【中图分类号】G623 31 【文章标识码】A 【文章编号】13263587（2017）02003101教学策略是指教师在实施教学过程中的教学思想、方法模式、技术手段……三方面动因的简单集成 它是进行。

分层教学是在课堂教学中因材施教教育理念的重要方法 本文提出的隐形动态分层教学在不打乱现有班级编班的情况下,依据学生课程学习掌握的知识和技能水平情况,在班内自适应、动态分层教学,建立以学生为中心的课堂教。

夏新新（吉林省图们市第六中学,吉林 图们 133100）【摘要】随着课堂教学改革的深入,高效英语课堂教学尤显重要 高效英语课堂教学之关键是平时教学中要结合学生实情,给学生以语言实践,突出课堂高效,提高。

【摘要】高效的课堂教学需要教师和学生经由高效率的教学和学习方式完成知识传授 伴随着新课改的发展和素质教育的要求,打造高效的教学课堂越来越受到了人们的关注,也成为了我们进行教学的主要教学目标 数学学科在。

【摘要】探索高效课堂教学模式是数学课堂教学改革的内在需求,本文从理论依据、实施策略两方面对高效课堂进行了论述 教师应从激发学生的学习动机入手,采取小组合作、分层递进的办法,实现高效课堂的整体优化 【关。

赵维霞【摘要】目前的初中历史高效课堂研究中,史料越来越显得重要 本文主要论述了史料在初中历史高效课堂中发挥的作用,并一些通过案例对构建初中历史高效课堂中提出一些建议,另外对史料设问的原则做几点了探讨 。

摘要目前,农村英语教学师资力量、教学设备、教学手段、教学方法、教学理念……都需要极大改进与提高 “学案导学”这种新型的教学模式从“学案编写”开始,理论联。

周 亮（湖南省湘阴一中 414600）随着课堂教学改革的深入,许多教师崇尚高效课堂教学 高效课堂教学是指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和。

柯晓俊（江西省上饶县罗桥中学,江西 上饶 334109）【摘要】初中历史教学科目是高中最为重要的教学科目之一 良好的初中历史课堂教学不仅仅要让初中学生们吸收所学习到的历史知识,也应当能够达到高效的教学。

很多教师认为的学困生,在家长眼里聪明极了家长的手机不会存号码,孩子帮忙；家长不会用电脑,孩子来教……．为什么这些家长心目中的乖儿、灵儿,在课堂上竟变成了隐形人了呢究其原因,。

回首往昔,从事学校德育工作也有几个春秋,工作中有许多酸甜苦辣,但在酸甜苦辣中也收获着成长和快乐 作为一名管理者,我深知学校是一盘棋,只有各个部门密切配合才可能不断突破和创新,而德育工作则是学校任何工作。

束秀玉（盐城生物工程高……职业技术学校,江苏 盐城224051）摘 要名师工作室是当代教育发展的产物,已经被普遍认同和推广,基本形成 “政策支持、名师引领、团队合作、共同成长、示范辐射&r。