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【摘要】利用微课实现翻转课堂应转变教学方式,设计高质量的“学习任务单”,微课内容要体现数学的本质,微课教学要体现学生的学习主体性 【关键词】圆的认识微课翻转课堂【中图分类号】G。

说我的语文是数学老师教的,不是调侃,也不是模仿“你的数学是体育老师教的吗”来自黑 我的语文真是数学老师教的 当然,并不是我们学校师资不够,缺语文老师,只好让数学老师充任 我们学。

摘要薄弱学校多数学生的数学学习呈现“动力弱、基础薄、能力差”的特征 结合弧长及扇形的面积一课的教学,阐述“薄弱学校”数学课堂如何“以学定教&。

摘要“自我调节学习”是指在学习过程中,学习者能够有意识地调节、控制自己的学习活动,以期达到预定的学习目标,这是对叶圣陶先生“教为不教”理念的最好应答 以。

摘要课堂教学应该用两条腿走路,一条是教师的教,一条是学生的学 有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有两条腿走路才能前进 然而,当前的课堂教学却存在着一条腿走路的极端现象,严重影响了课堂教学效。

摘 要二次函数是初中数学教学的重要内容,它不仅关系到相关数学知识的整体应用,而且可以解决实际生活中的很多问题,是理论性和实践性都非常突出的数学教学内容 “苏教版”初中数学教。

先学后教这种教学模式在很多学校开展了实践,普遍取得不错的教学成果,对学生学习起到极大的帮助,但是每个学校以及教师对实施这种模式时遇到的情况不同,因此要想让这种模式进一步普及,需要结合学校以及班级的实际。

文王凯“我的数学是体育老师教的”曾经是一句无奈的自嘲,现如今却在一些中小学成为现实江苏常州天宁区5所小学整体实行“全课程”改革,由两名老师“。

文∷性感的小脚脖 编辑∷周璇 绘图∷大跑算数、几何、开方程、建模型……这一个个字眼简直是一座更比一座高的大山,“压”着我们长大 小时候,恐怕很多人都。

江南四月,草长莺飞 我校一行16人于4月14日去南京参加第22届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会,有幸能如此近距离地聆听大师们的课 在感受江南美景的同时,享受了一场丰美。

江苏如东县大豫镇丁店小学（２２６４０６）陆永岗摘要以学定教,在一定区域已形成态势,许多教师所进行的教学实践也已获取阶段性成果 作为一种新型的教学模式,以学定教颠覆了传统的以教定学的教育观念,充分体现了。

于 湲（牡丹江市第二高级中学,黑龙江 牡丹江 157005）【摘 要】文章讲述了在一节高中数学课堂上的小插曲,从而引发的思考 在课堂教学中,教师不能简单的压制学生的错误,我们应该剖析学生错误中的合理成。

摘　要在“和与积的奇偶性”一课中,教师从中的游戏入手,带领学生质疑游戏规则,创造新的游戏规则,使在学生玩游戏的过程中学习数学知识,将学生的经验与知识巧妙地结合在一起,取得了良好。

普通高中语文课程标准指出“普通高中阶段的语文课程,应使全体学生在义务教育的基础上进一步提高语文素养 ”大家都知道,提高语文素养的主阵地是课堂 而且,不同学段的课堂应该有其不同的。

【摘要】人教版和冀教版小学数学一年级下册教材分别在第七单元和第六单元单独设置了找规律这一教学内容,本文从呈现形式以及编排特点两个方面对这一教学内容进行比较,挖掘其中深意 【关键词】小学数学教材人教版冀。

如何以趣为主巧择方法教好小学数学□ 刘 敏（贵州省黔西县中坪镇中坪小学,贵州 黔西 551500）　　【摘要】我们小学时期的数学是比较简单的,对于大多数的学生来说是没有什么很大难度的 所以,我们在。

浅谈如何教好小学数学□ 姚 军（甘肃省武威市凉州区洪祥镇陈家沟小学,甘肃 武威 733000）　　　　【摘要】要想教好小学数学,关键是要提高小学生学习数学的兴趣 实践表明,学生对学习数学兴趣的好与。

以学定教在初中数学教学中的实践安徽宿松县城关初级中学（246500）　吴越明摘　要初中数学有复杂、抽象、知识点繁多的特点,以案定教的传统教学模式已经不能适应新时期初中数学的发展 倡导以学定教,重视学生。

是否有那么一个老师,让你印象深刻,一想起就能给你带来快乐,又或者在几经转折的路上给迷茫的你指点了方向,更甚至影响了你的一生 老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师” 在碰到老。

杨 梅（县第一中学,湖北 荆州 434300）【摘 要】要使课堂成为有效课堂,我们必须做好教学设计,教学活动,教后反思这三个环节 本文从这三方面阐述了提升高中数学课堂有效性的途径 【关键词】有效课堂；。

【摘要】学生和教师,二者是课堂教学体系的重要构建要素,在课堂教学进程中展示和呈现着主体和主导的重要作用 高中数学课堂教学中经常出现教师的“导”与学生的“学&rdqu。

□福建省宁德市实验学校 姚莲芳正如一件衣服,在恰当的地方缝上几针,将别有风味；正如一个房间,在合适的地方挂上几幅适合的画,将添彩不少 同样,一篇立意准确新颖、思路清晰的议论文,如果能添上几个恰当的事例。

【摘 要】课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展 小学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题,就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径 现代教育技术&ldqu。

【关键词】三重联系；核心素养；必备品格；课例研究【中图分类号】G623 5 【文献标志码】A 【文章编号】10056009（2018）89005003义务教育数学课程标准（2011 年版）强调数学教育。

数学家华罗庚曾说过“数学是千姿百态、壮丽多彩、引人入胜的” 学生只有对数学产生了兴趣,在学习中入迷,才能在各方面得到进一步的发展 随着课改,我们的课堂更加开放、灵活,使学生在更。

目前全国小学有很多版本的数学教材,苏教版的除了比其他版本的教材更加贴近学生们的日常生活的同时,也在培养学生们的思维能力方面仍然是具有一定的长处的 所以,老师们对苏教版中对数学思维能力培养的方法进行研究。

摘要在刘德武老师“有余数除法练习”的课堂上,学生欢欣鼓舞,跃跃欲试,兴致盎然,直至下课仍面露眷恋之色 这是因为刘老师能跳出数学教数学,他打破思维定式,教会学生反思、深究,关注学。

星　芽星芽,本名饶佳,女,1995年生,安徽黄山人,现居于宁波 曾获第五届光华诗歌奖,第二届元诗歌奖,第二届淬剑诗歌奖,第五届极光诗歌奖新锐奖 参加第七届星星诗歌夏令营 关在住宅楼里放平双腿　手臂环抱。

清末显宦陈夔龙在其自传梦蕉亭杂记中,曾如此概括满族重臣荣禄病殁之影响“国家大政有二, 曰行政, 曰治兵 综光绪一朝, 荣文忠公实为此中枢纽 文忠没而国运亦沦夷 诗云‘人之云亡,。

(长春科技学院,吉林长春1 30600)摘要农村集体财务问题是关系到农民切身利益的关键问题,同时与农村经济的发展息息相关 伴随着农村集体资产的积累,农村集体财务工作责任重大,对于农村集体财务的要求也逐。