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【摘要】语文教育的根本目标就是要全面提高学生的语文素养 人的语文素养,基本上不是靠教而是靠学,教者的启蒙,只是用来呼唤学习者的本能,实现学生的自主的学 本文以学生的主动自学、小组合作学习的作用、如何引。

摘 要 学习困难是教育领域备受关注的问题 笔者对河池市都安县安阳中学初一188 班、190 班两个班级进行班主任访谈和学生访谈,前后收集了15 名学困生的详细资料,通过对访谈内容的整理和分析,发现初中。

【摘要】 在当今越来越发达的时代,中国越来越注重人才的培养,那么小学生的教育在这个时候就变得至关重要了 每一个学生在小学阶段都是单纯的,学生的起跑线也是一样的,所以教师要站在学生的立场上进行教学,在。

“生本教育”就是以人为本、以生命为本的教育形式 随着新课程改革的逐渐深入,生本教育理念也被越来越多的教育工作者所接受 语文是一门集工具性和人文性为一体的学科,在听说读写的教学模。

摘要初中语文教学中,我们教师必须得重视学困生的转化,而新课改的小组合作讨论学习要求又给我们的初中语文教学中学困生的转化提供了得天独厚的条件,我们必须得学会借力使力 至于具体的转化办法,换得靠我们一线语。

摘要生本对话理念是新课程改革之下一个重要的教学思想,也是一种重要的教学中方法和教学模式,在高中语文阅读教学中,采用生本对话理念,有助于学生更好地理解文本内容,体会到阅读的乐趣,从而促进学生更好地掌握知。

摘要当语文教学扬起“新技术”的风帆,语文教学呈现在学生面前的不只是白色的粉笔、漆黑的黑板、枯燥的习题,还有色彩斑斓的图景、优美动听的乐曲以及生动有趣的微视频 因此,作为语文教师。

邹 杰对话教学的融入,这不仅有助于轻松愉快的课堂教学氛围的营造与创设,这也是一种非常有效的提升学生在课堂上的主体性,让学生教学参与积极性更高的一种教学方法 对话教学有各种实施的主体,最常见的有师生。

陈晓燕针对聋语文课程的教学实施中,融入与渗透情感教育不仅很有必要,这也是营造良好的学习氛围,辅助学生充分融入到学习情境中,增强学生学习体验和提升学生学科能力的方式 教师在展开情感教育时不仅要从文本出发。

【摘要】就目前的高中语文教学来说,其中还存在着很多的问题,如语文学困生 他们与学优生相同,也面临着巨大的学习压力,不仅如此,他们同时也面临着成绩不理想而导致的自卑心理 因此作为高中语文教师有必要对学困。

【摘 要】 语文学科是所有学科中最重要的基础学科,从启蒙教育到高……教育,都要受到语文教学的影响,因此,培养学生的语文素养,丰富学生的语文知识积累,提高学生的语文学习能力至关重要 在小学语文教学中,作。

在语文教学工作中,学困生是一个特殊群体,属于学生中更加需要关注的群体,更需要得到教师的关心和帮助 语文教学中的学困生转化工作,是一项非常重要的工作 语文教师应该重视学困生转化工作,采取一系列有效措施帮。

兴趣是最好的老师,激发学生的语文学习兴趣关乎课堂教学质量的提升,关乎学生语文学习成绩的提升 基于当前很多学生不同程度上缺乏语文学习兴趣的现实,教师有必要采取有效措施不断激发学生的语文学习兴趣 那么,究。

高中语文新课标实施以来,充分发挥学生的主体性,构建以生为本的课堂,成为教学改革的重要方向之一 本文结合多年高中语文教学实践,在此就如何以生为本激活课堂进行了研究 一、设计切合实际的教学目标有效的教学目。

语文课程标准指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程 ”对话是实施阅读教学的主要手段,然而对话要达到预期效应,必须要凸显生本地位,基于生本视角优化语文课堂对话,使对话直达。

郭文燕作为职高语文教师,从教数十年,发现职高生中厌学的学生数量与日俱增 职高生学习专业课时或多或少还会表现出一定的学习兴趣,但是语文课上学生基本上处于“身在曹营心在汉”的状态,。

生本教育教学观认为,教学就是学生在教师组织引导下的自主学习,生本理念下的课堂尤其注重学生素养的涵育,注重教材的阅读性范例性 这样的课堂既注重学习知识,也重视提高思维能力 聚焦生本理念,就是要针对学生个。

摘 要长期以来,我们较多地关注了课堂教学的技术与方法,没有“用课文教”,也没有“教语文”,导致学生的核心素养没有得到应有的提高 因此,我们应构建&ldq。

贾元君四川省广元市八二一中学(628000)生本教育是由广东省教育科学研究所郭思乐教授全力倡导和推广的一种教育模式 它区别于传统的“填鸭式”教学方式,更加强调突出学生、突出学习。

山西省大同市实验小学 037000【摘要】生本理念的提出是对传统应试教育一次大的冲击,课堂教学角色完成了转变,教师不再占据大量的课堂时间通过口头描述与板书传递知识,学生有更多的机会参与互动,提出个性。

在中国学生发展核心素养报告发布后,语文教学面临着核心素养、信息技术、课程改革、课程标准、部编教材……多重背景变化的影响,使其教学关系不断发生变化,初中语文尤为如此 一方面自千禧年以来,新的课程标准开始。

随着科技的不断发展,比如云计算、大数据、人工智能、物联网、移动学习……已渗入到各个领域且引领变革,从而成为新的引擎,其发展所带来的变化有很大的不确定性,这对教育来说,是巨大的挑战 所以,教育要走出传统。

“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程 ”民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文 作为语文教师,我们要充分发挥语文学科的特点,实施人文素质教育   语文。

沁园春·长沙是一篇收录在李镇西和他的学生们(一)中的类似于课堂实录的文章 李镇西老师以朴实流畅的文笔记述了他上沁园春·长沙的过程,看似普通寻常的课却给人诸多思考与启示   。

摘要作文教学是小学语文教学体系中的重要组成部分 作文教学的过程中,语文教师应时刻关注学生的学习情况,了解学生的认知需求,同时积极组织形式多样、内容丰富的教学活动,充分激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知。

摘要当前,提高农村初中语文学困生学习能力势在必行 教师应就语文学困生的学习现状,帮助学生构建语文知识体系,对学生进行注意力训练,辅导学生记忆的方法,传授实用的学习方法,以有效提高语文学困生的学习能力 。

【摘要】在小学语文课的教学中不难发现,一些学生经常会遇到各种各样的问题,而他们自己却不具备解决问题的能力,这样的学生被称为学困生,这些学生的自我效能感极低 本文就小学语文教学中如何才能培养出学困生们的。

古河畔庄园吟怀湖天开画境,醉眼水云横 稻菽秋光满,蒹葭雪色萦 临汀耽野趣,把盏赋诗情 一棹沧波里,浑然已忘名 岳阳楼拜谒赏风流,喜当年杜子美、范希文,墨赋千秋,名共斯楼传万古;登临观胜境,幸此地极******。

杀人犯朱建业在百度上输入自己的名字搜索多年前发表过的一首诗一篇新闻弹出来2001年 杀人犯朱建业袭警劫焚尸手段凶残被毙顿时不寒而栗我真的干过这伤天害理的事还把情妇拉下水是发生在梦中还是另外一个时空安徽。

陌邻最初的交谈不啻于蹩脚的哑剧剧情单调重复毫无新意无非是只大的巴掌扬起后掴落再以一只小巴掌抹泪谢幕尔后交谈是一句句铁青的石块省略主题却也掷地有声不止一次试图磨圆坚硬的棱角结果不言而喻我每每以卵击石如今。

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