植物生理学课程论文

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（许昌学院城乡规划与园林学院,河南　许昌　461000）摘　要在应用型本科院校的建设过程中,如何通过课程改革使风景园林专业的学生能够从风景园林栽培与养护课程中掌握更全面的知识,是风景园林专业教学过程中。

摘要植物生物学是生物科学类和农学、林业、植保、园艺……本科专业必修的一门专业基础课 新西兰梅西大学植物生物学课程团队由不同专业背景的专任教师组成,该课程基于在线教育技术开展混合式教学,教学过程中教师与。

赵 嫚1应向贤1阚显照2（1 浙江工业大学生物工程学院, 浙江 杭州 310014；2 安徽师范大学生命科学学院生物信息研究所, 安徽 芜湖 241000）摘 要 工科课程的特点是操作性、 实践性强,。

摘要为适应本科教育应用转型,从应用型人才培养目标出发,探讨园林植物遗传育种学课程在教材选取、教学内容、教学手段与方法、实验实践和考核方式……几个方面的教学改革,让学生更好地掌握该课程的知识点,同时提高。

植物王国是各种活性成分的丰富资源 植物适应在紫外线充足的环境中成长,因此人类从植物中寻找应对氧化损伤的解决办法 植物提取物提供了丰富的抗氧化剂和抗炎成分资源 但是,存在一个主要问题,这些植物成分能否被。

豆藤、瓜藤、牵牛花……藤类植物,不但在地面上匍匐前进,还不甘屈服于命运,随时在寻找向上攀爬的机会 借势而为,是她们最高强的本领和智慧 只要周围有一棵树、一根竹竿,或一堵墙、一块石头,她们都会奋力爬过去。

文／管弦和蒲公英的相知相守,是在一寸一寸飞翔的时光中 记忆中的蒲公英是安静的,常常在绿草丛中静静地开 她的根牢牢地钉在地里,碧绿的长圆形的边缘类似羽状的叶子舒展着 冬末春初抽花茎,她的顶端会生出花序,。

天麻,真是很有仙人特质 她有很多名字,每个名字都体现了这种特质 传说她是从天上来的,能够解除麻痹,平肝息风,治疗头痛眩晕、肢体麻木、癫痫抽搐、神经衰弱、风寒湿痹……症 她便被唤为天麻 她的形状像仙人的。

漫天桃花盛开,总令人思绪飘飞,一些女子,比如息妫,会在粉嫩的花海中浮现出来 息妫是春秋时期息侯之妻 一次,息妫到蔡国探望姐姐,姐夫蔡哀侯对她无礼 息侯一怒之下,引楚兵入境灭了蔡国 成为阶下囚的蔡哀侯嫉。

摘要自主学习是高校教学改革的内容之一,是提高教学质量的重要举措 本文在“植物生理学实验”课程中,从教师与学生两方面入手,通过建立良好的师生关系、提高学生的思维能力、增加小组讨论。

李侠,韩志平,于肯明,高志慧,张巽,李利,甄莉娜（山西大同大学生命科学学院,山西大同037009）摘要本文选取生物科学专业的三门主干课程,依托校园网构建网络教学平台,并通过对植物生理学进行网络教学平台。

李博（桂林师范高……专科学校,广西桂林537400）摘要人体解剖生理学课程的教学材料及内容非常繁杂丰富,该课程具备进行信息技术与教学内容整合的优势 在人体解剖生理学教学过程中合理运用信息技术,可大大优。

摘要本文针对植物病理学课程特点,根据课程的教学目标和教学内容,采取活动导向教学模式,利用模块化的学习任务,通过对每个模块的活动进行教学设计,活动设计,最终完成教学目标要求 学生在“学中做,。

摘要针对当前高职植物与植物生理课程教学理论多、实践少、学生厌学的现状,笔者尝试在植物与植物生理课程教学中渗透职业核心能力培养,以期活跃课堂气氛并提升学生的综合素养,为学生尽快适应社会奠定基础 采取的措。

摘 要植物生理学实验是一门实践性极强的实验课程,对相关生物学类专业大学生的知识、能力、素质的提高有积极作用 探讨了转型发展背景下地方高校进行课程改革和建设的必要性,并有针对性地提出了课程建设的具体方案。

曾粤亮摘 要 课程认证是保障教育质量的途径之一 文章在分析澳大利亚图书馆与情报学专业（LIS）课程认证制度发展过程的基础上,从课程认证条件、认证流程和认证类型3个方面阐述经澳大利亚图书馆与信息协会调整。

王婷（许昌学院图书馆,河南许昌461000）关键词地方高校；MOOC；信息素养；评价机制摘要文章分析了地方高校信息素养类课程的开设现状和地方高校大学生的信息素养状况,提出了信息素养类课程的MOOC实例。

摘 要 文章论述新西兰奥克兰大学图书馆与该校写作中心合作开展的旨在减少校园学术抄袭现象的学术诚信课程,介绍该课程的发展历程、合作机制、内容设置、课程评价,以及奥克兰大图书馆专业馆员的培训情况,探讨该课。

柏素花,刘新（青岛农业大学生命科学学院,山东青岛266109）摘要针对植物生理学实验课教学中存在的问题,通过加强教师的责任感和工作热情、讲好第一堂课、做好课前预习、严把实验报告质量关……措施,对如何提。

摘要本文分析了高……农业院校动物科学院开设的地被植物课程特点和教学中存在的问题,从专业特色教材编制、教学内容改革、实践丰富内容和完善考核机制四个方面,对课程教学改革进行了探讨,初步形成了具有动物科学特。

摘要为了创建优秀课堂和培养高素质应用型园艺人才,本文对园艺植物生物技术课程体系的教学内容、教学手段、课程建设创新以及课程改革与优化进行了一系列的探索和实践,旨在提高学生运用现代生物技术解决园艺植物育种。

摘要植物无土栽培是植物生产、农学类专业的重要专业课,具有较强的实践性和应用性 本文综述了该课程国内外发展及教学研究现状,提出了从甄选教材及内容、优化教学方法、强化课后实践培养、完善教学考核方案……方面。

摘要武汉生物工程学院园林系植物组织培养实验室进行了改造建设,组培实验课程也进行了一系列改革,实验项目依托科研项目、本科毕业论文和创新创业项目开展,减少了基础性实验项目,增加了设计性实验项目,提高了学生。

摘要“植物组织培养”是本专科生物类专业学生的专业基础课程之一 本文对原有植物组织培养实验课存在的问题进行了梳理和总结,从实验教学方面对该课程的内容进行重新构建,引入基于工作过程。

摘要土壤与植物营养教学面临着教学时数少与教学内容丰富的两难境况 课程教学过程中目前普遍存在教学效率低下、考核方式单一、实验教学内容陈旧以及教学反馈缺失……问题 结合土壤与植物营养的课程特点,从改进教学。

摘要以问题为导向、学生为中心的教学模型PBL（Problem Based Learning）可以培养学生的自主学习能力与创新能力,发展科研精神,构建全方位多元化的评价体系,激励学生的竞争学习意识 将P。

摘要高职校园景观植物设计是提升校园文化氛围和校园整体形象的重要环节 校园环境和植物景观的设计可以充分展现校园的优良文化,发扬学校积极向上的精神,凝聚力量 因此,加强对高职校园植物景观设计的研究十分必要。

■徐红红／广西理工职业技术学校摘要随着教育的不断普及,中职生源水平越来越参差不齐 而英语作为一门当今世界上较为重要的必须掌握的语言,需教师提升其英语教学技巧,以到提升中职学生英语水平的目的 本文通过论。

■但白瑾广西大学文学院摘要刘勰在文心雕龙的行文中使用了一定的鸟类譬喻,这些譬喻既包含将不同的文学风格类比不同种类之鸟,也包含以与鸟相关的词汇论文 其在写作文心雕龙时所参照的前代文论著作中,只有陆机的文。

■陈德稳／西北民族大学外国语学院摘要汉语和俄语中数词的分类方式和语法处理方法各不相同,根据中俄两个民族的语言习惯来理解其数词表达方式对语言学习大有裨益 关键词俄语学习汉语学习语言比较数词是表示抽象或具。