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关于图书馆相关本科论文开题报告范文 跟基于知识流动视角的区域图书馆联盟协同服务机制相关硕士论文开题报告范文

主题:图书馆论文写作 时间:2024-01-26

基于知识流动视角的区域图书馆联盟协同服务机制,本文是图书馆有关本科论文开题报告范文与知识流动视角和协同和图书馆方面本科论文开题报告范文.

图书馆论文参考文献:

图书馆论文参考文献 知识窗杂志图书馆建设杂志电脑知识和技术杂志电脑知识和技术期刊

[摘 要]在协同创新的知识经济时代,建立区域图书馆联盟协同服务机制尤为必要.介绍了区域图书馆联盟的知识流动,分析了知识流动与联盟动态能力的关系,指出可以从知识分工协作、知识整合开发、知识创新应用等角度,建立区域图书馆联盟协同服务机制,最后提出知识流动视角下区域图书馆联盟协同发展策略.

[关键词]知识流动区域图书馆联盟协同服务机制

[分类号]G259.23

区域图书馆联盟是在某个地域范围内,由不同的图书馆遵循共同的协议形成联合体,以实现资源共享和互利共赢为目的.各成员馆在平等、自愿的基础上,通过与其他图书馆建立协作关系,利用多种技术、渠道与方法,实现区域内资源的有序组织,旨在为用户提供更为丰富优质的服务,提升区域图书馆整体服务水平.区域图书馆联盟本身是包括多个主体的复杂系统,不同成员之间的关系错杂而微妙.它的运行机制并非是对要素的简单叠加,而是多重因素相互作用形成新的力量,驱动联合体适应内外部环境变化,更好地达成联盟的发展目标[1].知识资源是图书馆联盟提供服务的基础,而联盟内外部的知识流动,是促进图书馆自身知识存量扩充、实现知识创新的必要条件.不同图书馆内外部知识的“势能差”,促进了知识的多向动态流动,使得图书馆资源能够得到充分利用,形成循环的图书馆联盟知识流通体系[2].知识流动也为区域图书馆联盟提供了内生动力,为不同主体的知识分享创造了条件.这种相互交织的知识网络,带动了整个图书馆联盟的知识更新,也有利于图书馆联盟协同服务的实施,从而会更好地发挥联盟的社会价值.

1 区域图书馆联盟的知识与知识流动

1.1 图书馆联盟的知识层次

知识是汇聚了人类智慧,用于指导人类实践活动,能够被分享与积累的真理.根据知识应用的频率,人们将其分为显性知识与隐性知识两类.图书馆联盟固有的知识资源储备,就属于显性知识,能够直接被传播、分享和使用[3].隐性知识则无法直观描述,是人们潜意识中对事物的主观认知,具有私密、隐蔽性.区域图书馆联盟本质上是一个知识综合体,它由多个知识服务主体构成,其中的知识是不断发展变化的.根据联盟中知识的重要程度,可以分为高级管理知识、中级管理知识、技术性知识和普通知识4个层次.而根据知识的应用范围,可将其中的知识分为个人知识、馆藏知识、价值链知识和联盟知识4个层次.

1.2 图书馆联盟的知识价值链

区域图书馆联盟中不同成员基于共同的目标,协作完成某项任务过程中形成的知识,就形成知识价值链.联盟中每个成员都具有独特的知识储备,不同成员之间的交流合作,促进了知识的传输、流通与共享,能够完成单个图书馆无法完成的任务,也在交互中形成了复杂的价值链,能够更好地发挥知识服务效果.一条知识价值链包含丰富的知识,不仅涵盖各成员馆贡献的知识,成员之间互动形成的知识,也包括联盟对外服务创造的新知识[4].联盟成员间的知识交互越频繁,所创造的新知识越多,知识价值链的增值空间就越大.区域图书馆联盟内部存在多个知识价值链,这些价值链相互作用,形成了复杂的知识网络体系.

1.3 图书馆联盟的知识流动

区域图书馆联盟拥有丰富的知识资源储备,其内部知识的多向快速流动,为成员之间的知识交流与共享奠定了基础.在知识流动过程中,图书馆之间、图书馆与用户之间存在多向交互,不同主导者的交错关系加速了知识流动,也是知识服务的重要载体.其中图书馆之间的知识流动,主要通过开展业务往来和资源共享实现.个人与图书馆之间的知识流动,主要通过发送服务请求、业务咨询、集体讨论等方式实现[5].馆员与用户之间的信息交互,图书馆与图书馆的经验交流,可以帮助联盟成员接触到新的知识领域,引入更多新技术,以交织的知识互动网络,促进联盟内部知识的更新与发展.

2 知识流动与区域图书馆联盟动态能力的关系

区域图书馆联盟内部及其与外界之间的知识流动,是知识转移和知识资源得到充分利用的必要条件,它为图书馆的发展提供了内在动力,有助于联盟更好地发挥服务价值.

2.1 图书馆知识流动的功能

目前各图书馆在储备大量知识资源的同时,也积极通过网页检索、数据挖掘等方式开发利用新知识,极大丰富了用户的知识体验.图书馆与图书馆之间、图书馆与用户之间的知识流动,促进了知识转移和新知识的生成,强化了用户获取知识的兴趣和应用知识的能力.知识是动态变化的,知识的流动包括获取、交互、接受、应用、同化等环节,发挥知识应用价值的关键一步,就在于知识能否被顺利接受(如图1所示).在移动网络环境下,知识的更新周期缩短,传输速度加快,这更加需要图书馆在既有知识组织基础上,建立便捷的知识流动服务系统,提高多样知识的转移效率,最大程度地实现知识创新,将更多的隐性知识转化为显性知识,更好地满足用户的多元化需求.

2.2 图书馆联盟的动态能力

区域图书馆联盟不仅是一个知识综合体,也可以看做一个能力综合体.不同图书馆虽然在馆藏资源、服务内容与机构性质方面存在差异,但都具备独特的能力,这些能力的集合,成为推动联盟发展不可忽视的力量.知识并非由个人独有,而是存在于组织或群体中,只有个人、组织之间保持良好的关系,才能促进知识的有序流动[6].图书馆联盟成立的根本目的,就在于为社会提供知识转移条件,促进知识应用与创新.区域图书馆联盟具备储存与传播知识的能力,通过不断接纳吸收新知识实现自我发展.而图书馆联盟动态能力的获得,不仅取决于组织、经济与技术因素,关键还在于知识因素的驱动.知识经济时代的到来,也要求图书馆联盟根据内外部环境变化,通过吸收新知识提高学习能力,以在激烈的竞争中赢得发展空间.

2.3 知识流动与动态能力的关系

联盟成员基于共同的发展目标,建立协同合作机制,通过多向交互与共享吸收新知识,不仅可以内化为自身的知识储备,也可以提升内在发展能力.在区域联盟环境下,无论是馆员还是图书馆管理者,都会在交互过程中形成特定的圈子,且这些参与者拥有类似的工作经历,交流更为频繁,也促进了联盟内部的知识流动.而无论是联盟内部的显性还是隐性知识流动,都可以在一定程度上提高联盟的组织能力[7].尤其是联盟成员对于稀缺知识资源的需求更加强烈;工作经验、社会阅历等隐性知识的传播,为模仿学习、知识内化创造了条件,既可以营造良好的内部协作氛围,也有助于提高组织的整体竞争力.可以说,知识流动驱动了图书馆内生动力,促进了隐性知识交互和知识创新,也为联盟发展壮大提供了条件.

3 基于知识流动视角的区域图书馆联盟协同服务机制

区域图书馆联盟的根本任务,就是履行图书馆的社会服务职能,为用户提供更加优质的知识资源.要想发挥知识流动的驱动价值,区域图书馆联盟需要根据不同环节与对象的需求,建立适宜的知识分工协作、知识整合开发和知识创新应用等服务机制.

3.1 知识分工协作机制

区域图书馆联盟在开放式知识流动环境下,需要建立合适的知识分工协作机制,实现知识资源的合理配置,促进成员馆之间的知识整合共享,从而实现多主体的知识协同放大效应.不同成员馆之间的知识分工协作,会更加关注对优质、稀缺资源的组织加工,关注联盟内部的知识交互融合,突破了系统、机构与学科的界限,更有利于知识的共同创造.对于大规模知识的组织与整合,合理的知识分工协作机制,可以发挥不同成员馆的知识优势,促进优质资源的有效利用,促进参与者实现自我发展与增值.而参与者在彼此独立的基础上,合理选择知识组织方式,体现了联盟内部的灵活与多样性,也有利于知识的非同步创新.

3.2 知识整合开发机制

图书馆充分利用先进技术主动开发馆藏知识资源,并对网络资源进行充分挖掘,对异构分布的知识进行发现、加工与整合,将隐性知识开发出来,挖掘不同知识资源的内在关联,可为用户提供更好的服务.也只有图书馆做好知识资源的整合开发工作,才能更好地为知识流动提供基础,让知识更易于被接受和使用,进而提升其服务价值.在区域图书馆联盟内部,不同成员馆既相互独立又紧密联系,各参与者的行为更多是自发组织的[8].在这种模式下,应强调各成员馆做好知识开发整合工作,利用先进信息技术提高知识利用效率,强化协作服务能力,降低知识交互共享成本.例如云计算、人工智能等技术的应用,可以为成员馆之间的知识交互提供支持,促进知识开发整合与创新.

3.3 知识创新应用机制

从各成员馆的角度来看,建立区域联盟的目的,就是发挥知识流动的驱动作用,通过知识输出促进自我增值,提高区域图书馆整体服务水平.区域图书馆联盟要想实现协同创新,首先要经历各成员馆自我价值的形成过程,这依靠成员馆之间的知识交互,在协作中发现新知识,获得创新灵感,提高自身服务能力.其次,成员馆的价值运营,主要依托专业技术人员做好知识的采集、整合、评估工作,促进知识的转化与共享,发挥联盟知识的利用价值.最后所有成员馆要做好知识成果的推广工作,让创新成果为公众所认可,提升联盟的整体服务水平.为规避不同成员馆之间技术、资源差异性带来的影响,促进知识的有序流动,图书馆联盟可以突破现有束缚,实现更大范围内的合作,在吸收新知识、学习新方法基础上扩大创新服务网络.

4 基于知识流动视角的区域图书馆联盟协同发展策略

区域图书馆联盟的实践证明,不同的发展目标决定了不同的知识共享模式,决定了联盟的不同管理、组织与协作机制.要想更好地发挥图书馆联盟的社会服务价值,就有必要选择强有力的领导组织,建立内部激励约束机制,并且促进联盟与不同机构的跨界合作.

4.1 选择强有力的领导组织

区域图书馆联盟拥有强有力的领导,是保障科学决策,实现科学发展的基础.一个领导者是否具有清晰的规划,是否具备组织协调和执行能力,决定了联盟的运营质量.由于不同的图书馆分属不同的系统和管理机构,拥有不同的管理模式和资源结构,要想维持联盟的协调可持续发展,就必须基于共同的发展目标,组建适宜的领导核心.研究表明,目前我国大部分图书馆联盟,均离不开省级中心馆、政府部门的支持,这些具有权威地位或在行业内具有号召力的组织机构,能够协调不同成员之间的关系,促进区域图书馆协同发展.同时省级公共图书馆、行业协会也发挥着宏观引导作用,能够根据不同成员馆的差异,做好知识资源合理配置工作,并借助自身资源、技术与人才优势,为其他图书馆的发展提供指导.

4.2 建立内部激励约束机制

激励机制就是利用适宜的激励措施,实现对人和组织的有效激励,挖掘他们的潜在能力.区域图书馆联盟的构建是基于不同成员的自愿与互信的基础上,要想激发他们的主观能动性,就需要根据联盟成员实际,设置合理的激励机制,将团体目标转化为成员的内在需求,引导他们发挥自身优势,不断向更高的层次迈进.联盟内部激励机制的构建,应该与团体的知识服务目标结合起来,在注重个人激励的同时,也注重提高团体成员的凝聚力,培养他们的组织认同感、归属感.当然,仅实施内部激励是不够的,还需要建立内部约束机制,对不同成员的权责进行明确规定,以合理的管理规章对参与者的行为进行规范,增加联盟的协作效益.

4.3 促进联盟的跨界交流合作

区域图书馆联盟的构建,为图书馆与用户之间的知识交互创造了条件,促进了知识的多向流动,有助于知识共享与创新.然而图书馆联盟不应局限于对馆藏资源的简单整合,不应被行业、学科、系统等限制,而是要嵌入社会网络中.如可以通过与科研机构、高校等深入交流,嵌入公众社交网络与人际圈子中,寻求更为广泛的合作机会,以更好地发挥自身的社会服务价值(如图2所示).网络时代知识传播速率加快,知识流动的途径日益多样化,图书馆联盟依托互联网技术,实现与不同创新主体的信息交互,能够形成全新的协同服务网络,进一步优化内部知识价值链.尤其是科研机构、高校等组织,本身拥有优质人才与技术资源,可以为区域图书馆联盟的资源整合与优化提供指导.而企业与图书馆联盟建立合作关系,引入市场化运作方式,也有助于知识创新和成果转化.

5 结语

区域图书馆联盟是公共文化服务的重要主体,能够更好地满足公众知识需求,促进优质知识的传播共享.随着社会的进步与发展,知识的获取与流通渠道增多,单个图书馆很难穷尽所有资源,只有在联盟中寻求合作发展机会,促进不同主体、组织之间的知识流动,建立适宜的协同服务机制,才能全面提升图书馆的知识内涵,全面提高区域图书馆的整体竞争力.

该文总结,这篇文章为一篇关于知识流动视角和协同和图书馆方面的相关大学硕士和图书馆本科毕业论文以及相关图书馆论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

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