绿茵场上放飞梦想柳州市文华中学校园足球侧记,本文是校园足球相关硕士学位论文范文与文华和放飞梦想和侧记相关毕业论文模板范文.
校园足球论文参考文献：
柳州市文华中学（以下简称文华中学）创办于2014年,建校之初就把发展校园足球确定为学校的办学特色之一,从营造足球氛围、引进专业足球人士到校教学、开展形式多样的足球活动等多个方面推进该项工作.经过几年的努力,该校的校园足球工作取得了显著成效,学校先后获评为柳州市城中医首批校园足球特色学校、广西青少年校园足球特色示范学校、全国青少年校园足球特色学校.
巧借外力,提升水平
来到文华中学,正值下午最后一节课,绿茵场上传来的欢呼声吸引了记者的目光.记者看到,有不少学生在球场上踢足球,一个穿着蓝色运动服的男生熟练地盘带着球,在巧妙躲过多名防守球员后,抬脚射门,成功入网.“哔哔！”哨声响起,一位头发微卷、高鼻粱的教练举手示意学生集合,他一边讲解,一边示范传接球、防守、射门等动作.想必这位年轻的教练就是传说中的“洋教练”一艾米(Emiliano Gaston Persano)．他是文华中学2016年请来的阿根廷籍足球教练.
“艾米讲解足球知识很生动、很有趣,让我真正感受到了足球带来的快乐！”文华中学足球队队员韦斯文兴奋地说.不只是学生受益,本校的足球教师也从这位外籍教练身上增长了见识,该校足球教师黄鑫感慨地说：“艾米主要以培养学生的足球兴趣为主,教学趣味性很强,很受学生欢迎,他的教法很值得借鉴.”与学校其他体育教师一样,黄鑫每节课都会旁听艾米上课,为建构足球校本课程做准备.
作为一所新办的学校,文华中学的校园足球发展基础几乎为零,师资缺乏、经验欠缺、学生对足球兴趣不高.针对这些问题,该校决定请进校外专业足球人士,为学校培训足球教练、开展足球教学,提升本校的足球水平.除了引进外籍教练,该校还与柳州市远道球会合作,将该球会的专业教练引进校园.柳州市远道球会是柳州本土的一支足球劲旅,曾连续5年获得广西足球超教联赛冠军.借助球会提供的专业教练资源,文华中学开展了多样化的足球培训,如各班每周一节足球训练课,足球社团、校足球队每周开展足球训练,假期组织枝队集训等.该校还启动“柳州现役中国国奥队队员郭毅助力文华校园足球计划”,邀请柳州籍国奥队现役主力球员郭教到校指导足球训练工作,促使该校的足球教学走向专业化、规范化.
“借助这些雄厚的技术力量,我校现有足球教学师资不足的情况得到缓解,有力地提升了全校足球教师的专业水平,也让我们的学生接触到了先进的足球理念和技战术,确保了我校足球运动的顺利开展.”文华中学校长张献军说.
营造氛围,扩大影响
“梅西是我的偶像,他不仅勇敢、顽强,还有良好的体育修养,我的梦想就是成为他那样的足球明星！”提起自己的偶像,文华中学男子足球队队员韦嘉良难掩崇拜之情,他喜欢踢球,与偶像梅西有很大关系,“现在我每天都能看到他呢！”每天能见到梅西？记者正一头雾水的时候,他引着记者来到了学校田径场,指着不远处的一面围墙,神秘兮兮地说：“看,梅西就在那！”循着他指的方向,一面色彩斑斓的涂鸦墙映入记者眼帘,刚才的疑惑瞬间解开.原来,墙上有众多足坛明星的卡通涂鸦,除了梅西,还有贝利、罗纳尔多、C罗等人的卡通形象.“在偶像的注视下训练、拼搏,身上总有使不完的劲.”他说.
对于学生罗子清来说,本校的足球队队员则是他眼中的“偶像”.校足球队员都具备过硬的足球技能,参加过校内外各种足球比赛,是学校名副其实的“球星”,拥有众多“铁杆粉丝”.“看他们在绿茵场上奔跑,觉得太帅了！我也好想成为他们当中的一员！”罗子清一脸羡慕地说.在这些“球星”的影响下,罗子清渐渐喜欢上了足球,并报名参加了学校的足球社团.入选校足球队,成为他现在努力的目标.
与罗子清一样,文华中学了解足球、喜欢足球的人越来越多,即便在假期,球场上踢球的人也从未断过.为了满足教学需要,文华中学不断完善校园足球硬件配备,目前建设有标准天然草足球场地1块、11人制足球门2副、7人制足球门4副,并购置了200多个足球,让越来越多学生有机会参与到足球运动中来,也吸引了周边小学大批少年儿童前来踢球.该校从这些少年儿童中挑选出足球特长生,特招入校,成为校园足球后备力量.此外,该校还与柳州高级中学达成战略合作,在校表现优秀的足球运动员,将由学校直接推荐进入柳州高教中学就读,为学生的个性化发展提供了更多选择.
此外,文华中学要求各班每月召开一次足球主题班会,在此基础上,通过体育课、《体育与健康》校本课程,进一步普及足球知识,让更多学生“会看、会评、会踢”.
多彩活动,享受快乐
2016年10月17日,对于学生韦斯文来说,是值得纪念的日子.这天,柳州市中学生校园足球联赛首次举办女子联赛.作为文华中学足球女队的队员,韦斯文参加了这次比赛.但首战就遇到了强劲的对手,在各方面实力均处于劣势的情况下,她们不畏强敌、奋力拼搏,依靠韦斯文踢进的关键一球,最终锁定胜局.回忆当时的场景,韦斯文激动不已：“比赛既紧张又刺激,但更多的是兴奋,足球让我体会到了竞技的快乐.”
“足球运动不仅是提高学生身体素质的有效方式,还是学校育人的重要途径.”张献军校长解释说.足球是对抗性很强的集体竞技项目,既需要专业技能,又强调团结协作,有利于磨练学生的意志品质、增强竞争意识,培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神.为此,文华中学每年拿出办学经费的10%作为开展校园足球特色活动的专项经费,确保各项足球活动顺利开展.
本着增强班级凝聚力、促进班际交流的目的,该校在全市率先开展校园足球班级联赛,每年分两个赛季,每学期进行一次比赛.每到班级联赛期间,校园里到处洋溢着足球的欢乐,绿茵场上,学生们热情高涨,加油声、欢呼声此起彼伏.在班级联赛中夺冠的队伍,能得到学校特别设计的冠军宝鼎,宝鼎上刻有冠军队伍的班名.为了增强学生的荣誉感,该枝还会举行一场隆重的颁奖典礼,届时,冠军队伍会收到来自全校师生的赞誉和祝福.
为了培养学生的特长,文华中学开设了2,7个学生社团,其中足球社团报名人数最多,令人意外的是,还有不少女生报名.跟很多男生一样,这些女生对足球的兴趣也十分浓厚,她们在绿茵场上认真训练的场景,成为校园里一道靓丽的风景线.作为课堂教学的有益补充,足球社团开展了形式多样、丰富活泼的足球活动,如足球集训、足球联赛、足球友谊赛等,以此激发学生学习足球的热情和兴趣,让更多学生感受到了足球的魅力.
“对足球了解越多,就越喜欢足球！”文华中学足球社团成员吴骞或告诉记者.以前他只有在场外看球赛的份,进入社团后,他有机会参加各种与足球相关的活动,“有时还能亲自上场比赛,过一把足球瘾”.
如今,文华中学的校园足球工作稳步推进.下一步,该校将继续加强专业教师的培养力度,全面提高足球教师的专业水平,同时不断丰富校园足球文化内涵,让更多学生了解足球,喜欢足球,爱上足球.
（责鳊谢宗军）
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