戏剧《雷雨》之无巧不成书刍探,该文是雷雨有关学术论文怎么写和雷雨和无巧不成书和戏剧《雷雨》方面本科毕业论文范文.
雷雨论文参考文献：
摘 要：《雷雨》结构的高超和妙手天成,开创了戏剧发展的新局面.正是作者巧妙处理构思、布局和手法,才使得本剧的戏剧冲突异常尖锐,产生了震撼人心的悲剧力量.文章结合剧情,分析本剧构思、布局、手法上的巧妙之处.
关键词：雷雨；戏剧：构思；布局；手法；巧妙
中图分类号：I234文献标志码：A文章编号：1008-3561（2018）02-0087-01
《雷雨》讲述的故事时间跨度长达三十年,从周朴园家庭内、外各成员之间错综的矛盾深入进去,写出封建家庭不合理关系所造成的悲剧.周家三十年来惊心动魄的故事,集中于一天时间（上午到*两点钟）,在两个舞台背景（周公馆、鲁家）内发生,时间、地点、人物高度集中,使本剧达到了多幕剧的高峰.作者是如何做到的呢？主要在于构思、布局、手法的巧妙处理,现分析如下.
一、构思之巧
本剧主要叙述两个家庭八个人物在三十年时间里发生的爱恨情仇.作者是如何巧妙构思,使这八个人物纠缠在一起的呢？
（1）鲁侍萍与周朴园关系巧安排.四凤的母亲鲁侍萍竟是周朴园多年前抛弃的女人.作者在第二幕安排鲁侍萍与周朴园重逢,巧就巧在不但交代了鲁侍萍悲惨的过去,还预示了她更悲惨的未来,更重要的是为后来情节发展做了铺垫.
（2）四凤与周萍关系巧安排.四凤是鲁侍萍的女儿,在周家做女仆,爱上了周家大少爷周萍.作者在第二幕中借助周朴园与鲁侍萍的谈话交代周萍与四凤是同母异父的兄妹,而他二人竟浑然不知.
（3）周朴园与鲁大海关系巧安排.作者巧妙安排鲁大海发起罢工反抗父亲,并当面痛骂周朴园,不仅仅是为了揭穿周朴园残忍凶狠的本质,似乎也预示着这个资产阶级家庭必然灭亡的命运.而周朴园虽然知道鲁大海是自己的亲儿子,但还是辞退了他,这又给周朴园的罪孽加上一笔.
二、布局之巧
作者把故事集中安排在同一天的两个地点,用如此集中的时间揭开周鲁两家三十年来的恩怨,作者是如何布局的呢？
（1）回顾与穿插巧交织.作者在第二幕巧妙运用回顾与穿插的手法,将“过去生活”与“现在生活”交织在一起.鲁侍萍为寻找四凤来到周家,与周朴园相遇,这是“现在生活”.鲁侍萍悲愤欲绝地诉说自己过去30多年的遭遇,这是借助回顾把“过去生活”做了一个交代.当周朴园确定眼前人是鲁侍萍时,突然发出责问,然后有鲁侍萍的控诉、有周朴园的劝解和曲意诉说,这是把“过去生活”与“现在生活”穿插在一起.这巧妙的安排,让过去的矛盾推动现在的矛盾,使得戏剧结构紧凑集中、矛盾越发尖锐,从而吸引读者.
（2）发现与突变巧转化.第二幕中周朴园发现鲁大海竟是自己的儿子,而儿子竟然带头罢工,那份无奈可想而知.剧情突转体现在第四幕,周冲发现四凤喜欢的是周萍,繁漪发现四凤与周萍竟是同母异父的兄妹,周萍也发现了自己身世的秘密,这些发现造成剧情突转,四凤羞愧难当,触电而死,而周冲为救四凤也触电而死,接着周萍自杀,戏剧冲突达到.
（3）铺垫与呼应巧结合.本剧处处铺垫,处处呼应.如第一幕借鲁贵与四凤对话交代了四凤与周萍的恋爱关系,周萍与后母繁漪的畸形关系也为后文做了铺垫.再如,第二幕中鲁侍萍与周朴园重逢,但在相见前,就已在多处进行了铺垫,如周朴园保持夏日不开窗的习惯,周朴园把鲁侍萍的照片及旧家具都一直保存的细节.又如,繁漪要给四凤一家送行李,巧妙问了一句“你家住在什么地方？”处在混乱中的四凤脱口而出：“杏花巷十号”,这为下文又做了铺垫.因为,后文中可以找到与此呼应的两处情节,一是周冲给四凤家送去一百元钱,并说是他母亲让送的.二是繁漪在周萍与四凤幽会时从外面把窗户反锁上.
三、手法之巧
作者巧妙运用了巧合、伏笔等手法,使结构更加紧凑,矛盾冲突更加激烈.
（1）巧合.其一,周冲对周朴园说想把自己的教育经费分出一半给……,话未说完,四凤上场,周朴园喊了一声四凤,让周冲误以为周朴园知道他和四凤的事,结果问的却是太太喝药的事.其二,周朴园教育周萍时说：“你现在做的事对不起你的父亲,并且对不起你的母亲.”周萍以为他和繁漪的事暴露了,很紧张,结果父亲说的是他喝酒不回家的事.其三,周萍打鲁大海时,鲁侍萍出来阻拦“你是萍……凭什么打我的儿子？”鲁侍萍运用了汉字同音不同字的巧合,避开了就要脱口而出的实话.这样的巧合,突出了矛盾冲突的集中性.
（2）伏笔.其一,电线.在第二幕中繁漪吩咐鲁贵,找个电工修花园里的电线.后文有三次呼应,一次是仆人回话,说电线下雨天不能修.后来四凤告诉周萍“我知道一碰那根电线,我就可以什么都忘了”.最后,四凤触电身亡的悲剧发生了.其二,.关于,作者在文交待五次.第一次在第四幕中,写鲁大海在擦着什么；第二次写鲁大海拿出吓唬鲁贵；第三次是鲁大海发现周萍竟在四凤房间时,拿出了；第四次在周公馆鲁大海找到周萍,想杀死他但终不忍又把给了周萍.而最后一次响,周萍自杀.其三,雷雨.“雷雨”是贯穿全文的一条明线.前两幕以及第三幕前半部分,作者通过舞台介绍,交代雷雨马上要来.周、鲁两家人错综复杂的矛盾更像一场即将到来的雷雨.第四幕,繁漪这个“雷雨式”人物将矛盾推向,伴随剧情的发展,雷雨也倾倒下来,直至最后四凤和周冲触电而死、周萍自杀、繁漪和鲁侍萍发疯……,一切都在雷雨中结束了.
参考文献：
[1]臧铭勋.论《雷雨》巧合的必然性[J].语文教学通讯,2010(07).
[2]王小明.二十世纪中国文学史论[M].上海:东方出版中心,1997.
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