求证崇高追记益阳市第一中学数学教师胡进文,本文是数学教师方面论文范文文献跟胡进文和数学教师和追记相关论文范文数据库.
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备课的电脑开着,右手还保持着握笔的姿势,草稿纸上的习题尚未解完……胡进文的生命定格在3 月14 日23 时许,享年56 岁.
胡进文是益阳市第一中学高中数学教师,员.当了30 年班主任,曾获“湖南省先进工作者”“全国五一劳动奖章”“苏步青数学教育奖”“益阳市教育突出贡献奖”.去世后,胡进文被追授为“益阳市道德模范”.
记者先后走访胡老师工作过的桃江县鸬鹚渡中学、大栗港中学、桃江六中、桃江二中、益阳师范、益阳市一中.
普通的灵魂如何走向崇高？请熟悉胡进文的师生用故事和数学语言来求证.
育人———“正弦曲线”
益阳市一中教学楼6 楼,1502 班教室.由胡进文担任班主任的高三班级,有好几届都在这间教室.
“学会做人”“学会做事”“学会学习”“学会生活”墙上四块牌匾十分醒目.
2013 年9 月的一天,胡进文拿着这四块牌匾走进教室.
“老师,哪块挂第一？”
“‘学会做人’呀！”这是胡进文老师一贯坚持的教育理念.
回溯到1984 年———胡进文在家乡鸬鹚渡镇中心学校任教第三年.午餐时分,学生们8 人一桌,凭学校制作的竹篾片饭票领取米饭.曹诚和同学拿着仿造的饭票,冒领了米饭.
校长要请家长到学校领人,打算开除.
班主任胡进文找来这8 个学生：“食堂里还有饭,你们再去吃一盒.”
真的么？同学们狼吞虎咽,一盒饭一扫而光.
“还吃得下？”
“吃得！”
胡进文恳求校长：“你看,偷饭不对,但真是饿了,这次别请家长了,我来教育吧.”
胡进文教育学生：“伢子,不能偷啊！”
“不能偷”3 个字让曹诚记了30 多年：“没被开除,可我懂了,做人要有底线.”
2015 年,胡进文的学生尹俊谋成长为鸬鹚渡镇中心学校校长.
师生碰面.
“不错啊,俊谋伢子！你要当个好校长,不能贪！钻研业务,带领老师把家乡教育搞上去！”胡老师送给尹俊谋三个惊叹号.
尹俊谋没辜负老师,把学校搞得有声有色.“不能偷”“不能贪”是胡进文给学生划定的人生底线,但对于益阳市一中902 班女学生夏蓉来说,还记得三个字———“不要哭”.
高考在即,夏蓉成绩下滑,母亲焦虑不安,与女儿争吵.班主任找夏蓉谈心.夏蓉哭着走出办公室.
“谁欺负你了？”在楼梯口相遇的数学老师胡进文问.
“考得不好,被我妈骂了.”
“这么努力还被你妈骂？那我去教育你妈！”
一句话让夏蓉破涕为笑.
“孩子加油,不要哭！”目送夏蓉下楼,胡老师大声喊,夏蓉高声回应：“好,我不哭！”整栋楼都能听见.
胡进文眼里,有比高考更重要的事.他在论文中指出：“目前的高中数学教学,学生的应用能力偏低,首先是家长、社会、舆论仍以高考分数论英雄,认为孩子学习数学就是演算习题,什么‘应用意识’、‘实践能力’都是今后工作中的事,先让孩子拿到入场券再说.”
胡进文提醒家长们,成绩和分数并不是全部,要实实在在提高孩子的综合能力.
一学生家长找来：“我家孩子在初中一直名列前茅,可现在成绩徘徊不前,怎么办呀？”
“请把期望值调低一点”,胡进文与家长沟通,“进步往往呈螺旋上升,要注重整体发展趋势,只要学习态度端正,哪怕成绩有波动,也不要紧.眼睛不要只盯着名校,只盯着成绩和排名,要关注孩子心理健康,关注思想教育.”
《奋斗笔记》是胡进文与1204 班学生的笔谈记录,里面有这样一段话：人生难免经历苦痛挣扎,任何人都不会一帆风顺.我只想告诉孩子们,任何时候,这个大家庭都是你一生最大的财富.也许成功时不会人人为你庆贺,但困境中,会有无数人站在身旁给你动力.
夏蓉对记者说：“胡老师教导我们,人生如同正弦曲线,有起有落.如果你感到此时很辛苦,那记住易走的都是下坡路.要坚持,因为你正走上坡路.命运从来都掌握在自己手中,努力才是应有的态度.我记着老师的话,无论遇到多大挫折,不要哭.”
初心———“圆周角定理”
桌上,地上,床上……书,占据胡进文卧室大部分空间.最喜欢逛的是书店,几十年自费订阅的数学类杂志堆成了山.
妻子张跃辉问：“怎么那么喜欢书？”
胡进文回答：“农民种田要锄头吧,书是老师的锄头！”
胡进文整理的教学笔记按专题分类,反复增补修订,多达60 万字,各种图形、数字、文字,漂漂亮亮,一丝不苟,像印出来的.
高三数学教师曹爱军说：“胡老师说备一堂课要三天,我不信；看到备课本,我服了.”
在学生郭芳亮看来,“给他一支粉笔,就能讲三天三夜,因为,教学内容都融在胡老师血液里了.”
随身带粉笔是老习惯.在鸬鹚渡镇中心学校,下课了,办公室总围满学生,胡进文随手拿起粉笔,把水泥地当黑板.教室外的走廊上,也写满胡老师的数字与图形.
到了益阳市一中,胡进文也很少用电脑课件,总是把黑板写得满满.
只有十几分钟路程,可胡进文从不回家吃午饭.
他对妻子说,回家吃饭至少浪费一个小时,学生找我怎么办？还是麻烦你送饭吧.益阳师范教师朱明说,中午,胡进文在办公室眯一会,总是嘱咐我,有学生来问问题,千万要喊醒他.
2016 年下学期,胡进文脚痛走不了路,诊断为血液感染,需住院治疗,可他坚持白天上课,晚上就医.
2007 年1 月,儿子胡宇才检查出患有先天性心脏病,需到长沙湘雅医院动手术.胡进文请了一个星期假陪儿子,儿子刚动完心脏搭桥手术,父亲就想提前返校.
“爸,再陪我一天吧.”
“孩子,我陪你的时间还长呢,可爸爸班上的孩子就要毕业了,还是先陪他们吧！”
回来路上有点难受,多年后,胡进文跟儿子提起这事还愧疚.
邓忭春所带的班临时缺了数学老师,胡进文自告奋勇承担额外的任务.
“你当班主任,还教三个班数学,再增加一个班,能行么？”邓忭春劝他别逞能.
“学校有困难,应该帮一把.”
胡进文只能跑步上课了.
从高三教学楼六楼到高一教学楼五楼———144 级楼梯,一段下坡,一段上坡,130 级楼梯.正常步行大约十分钟.课间刚好十分钟.胡进文下课总被学生围住,等解答完学生的问题再转移阵地,胡进文只能跑起来.
好几位老师描绘胡进文老师夹着讲义奔跑的情形,眼眶红了.
胡进文的遗物中,有学生的留言本.
“在每天烦闷的七节课中,最令我期待的便是您的数学课！”———学生蔡琦烜
“我喜欢上胡嗲的课,数学虐我千百遍,我待数学如初恋.”———学生郭文凤
胡进文常说：“数学是冰冷的美丽.”
怎样让冰冷变得美丽？“胡嗲定理”“女士优先原则”“葵花宝典”……这些有趣的说法,都是胡进文总结出来的数学定理和学习经验.
一次,胡进文碰到难题,叮嘱徒弟刘晖老师晚上帮忙解出来.第二天刘晖拿出答案以为会表扬,谁知胡进文还是摇头：“这解题思路学生难理解.”5 天后,刘晖忘记这事了,可胡进文想出5 种解法找刘晖探讨,最后找到最佳解题思路.
胡进文在论文《新课程背景下对高中学生数学应用能力培养的探究》中写道：“数学应用不是简单的‘题型+ 技巧’的训练；‘解题’并不是解决问题的缩写.在素质教育的今天,我们不是要让学生数学应用能力的培养变成令人生畏的‘题型+技巧’式的重复演练,而是要激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学应用意识和应用能力,让学生在生活中感悟数学的意义.”
1982 年参加工作,胡进文第一学历只是中师.36 年来,从教初中,到教高中,再到奥赛教练,胡进文先后发表论文30 多篇,其中20 多篇获省级一等奖.2018 年,胡进文获评正高职称,湖南51万名中小学教师中仅314 人.
2017 年,胡进文获得“益阳市教育突出贡献奖”,作巡回演讲时他说：“数学课堂既弹奏不出悦耳音符,也没有华丽的辞藻,但面对学生,我能把冰冷的数字,变成充满希望的未来,付出再多也无怨无悔.”
听闻胡进文去世的消息,益阳市一中校长王楚奇悲痛万分：“胡进文36 年初心不改,真正把教育当作事业来做,如同圆周角定理———圆的直径所对应的圆周角永远都是直角！”
奉献———“心形线”
5 月14 日,益阳市一中教师陈亚平打开手机里的一段视频.
“总是向你索取,却不曾说谢谢你.直到长大以后,才懂得你不容易……”2015 年6 月3 日晚自习,1202 班的教室里传来歌声.高考结束,就得与老师说再见,班上学生打算为每一位任课教师唱一首歌.对于数学教师“胡嗲”,孩子们不约而同想到了这首《父亲》.
歌词抄在黑板上,歌词里所有“父亲”替换成了“胡嗲”.
坐前排的郭芳亮同学记忆犹新：“歌声响起,胡嗲从讲台这头踱到那头,双手环抱在胸前,一直扭头看黑板,不与我们对视.不知是腼腆还是怕泄露了他的眼泪.”
“谢谢胡嗲！”曲终,全班同学齐声说.
“谢谢孩子们！”停顿几秒,胡进文指着黑板：“唱归唱,这道题还是要做一下的哈！”
学生亲昵地称胡进文为“胡嗲”.在益阳方言中,“嗲嗲”有父亲之意.
一幅重复多年的老场景———午餐时分,1502班教室旁的一间小屋,张跃辉将饭菜送来.胡进文刚打开饭盒,问题目的学生就来了.学生不好意思,准备退回去.
“进来！”胡进文放下筷子,给学生“开小灶”.就这样,吃吃停停,饭菜早凉了.
其实,胡进文坚持在学生的旁边吃午饭,还另有用意.
同在益阳师范高中部任教的朱明记得,学生大多来自农村,家庭条件不好,胡进文隔三差五将学生领回家改善伙食.
一天放学,胡进文邀三个年轻教师还有六七个学生去他家吃土鸡.
鸡来了.胡进文夹一只鸡腿放入一个学生碗里.
“我们也要！”其他孩子打趣道.
“别急,都有.”他笑着一一分配,最后才轮到读初中的儿子胡宇才.
王咏兰是胡进文在桃江六中任教时的学生.
1993 年初中毕业的她因家庭贫困,父亲不打算送她上学.胡进文听到这事,骑着单车来到她家.
“为什么不让咏兰继续读了？”
“胡老师,家里太穷了啊！”
“穷也要想办法呐,先让咏兰上学,有什么困难我来解决！”
王咏兰再次回到学校.一天中午,胡进文发现王咏兰的饭盒里只有一个菜,辣椒萝卜.“就吃这个怎么行,赶紧到我家来吃！”此后,王咏兰就成了胡进文家餐桌上的常客.
高考前3 个月,王咏兰的母亲查出恶性子宫肌瘤,医疗费用让这个家雪上加霜.父亲又让王咏兰辍学.
胡进文得知后,拿出800 元嘱咐王咏兰：“把钱收好,回家给爸爸.”
800 元！这是胡进文当时3 个月的工资.
提起20 年前这件事,现在是益阳市一中教师的王咏兰仍然止不住流泪：“如果不是胡老师,我初中毕业就出去打工了,哪还能够走上这个讲台啊！”
1202 班学生何雄男曾经学习吃力,思想迷茫.胡进文察觉后,放学约他一起回家.天下大雨,何雄男撑开伞.学生把伞尽量往老师头上举.老师又一个劲儿把伞往学生这边推.你推我让,两人都湿了.“在我生命里,胡嗲就是那个风雨同行的人！”何雄男说.
“硕硕炀”则是胡进文送给1502 班学生张硕炀的.
方言里,硕是差.张硕炀吊儿郎当,数学差.胡嗲总这样亲昵地叫,叫着叫着,“硕硕炀”没有变更“硕”,而是变好了.
张硕炀说：“若无发自内心的期待,胡嗲不会给我这个恨铁不成钢的昵称.对于走得慢的孩子,他讲龟兔赛跑的道理,只要不停,慢慢走,也能到达终点.”
胡进文的教育随笔,泛黄的纸上记录着浓浓爱意———
“爱学生,是人民教师的天职,也是我的座右铭.”“人民教师也许一生清贫,但永远不会孤独.”在同学们给胡进文的留言本上,稚嫩的笔触满蘸深深依恋———
“世上只有胡嗲好,有胡嗲的孩子像块宝.”从教36 年,胡进文教过的学生有4000 多人,他说“每个学生都是我的崽女”.
2017 年中秋节,胡进文买了200 个月饼,所教班级的学生每人一个.
月饼代表老师的心！
学生周心怡说：“在平面直角坐标系中,这个以二元方程的解为坐标的点的集合,恰好是一个心形的曲线.胡嗲一辈子为4000 个学生做的一点一滴,恰好汇聚成爱的心形线.”
名利———“对数函数”
5 月15 日.胡进文去世后第60 天.
桃江县鸬鹚渡镇长江小学多了一个“进文书屋”,益阳市一中将首批募集的2150 册图书送到了孩子们手中,完成了胡老师的一桩心愿.
2017 年11 月,胡进文回乡探亲,见到了高中同学、长江小学校长王俊云.
“我得了益阳市教育突出贡献奖,有10 万元奖金,第一批2 万元估计马上到账.你把家里穷的学生摸下底,我要资助他们.”
“这不是小数目,你可想好了？”王俊云清楚胡进文的情况：妻子没工作,儿子刚就业,父母要照顾.家里需要钱.
“想好了.你赶紧把名单列出来.”
2018 年1 月15 日,胡进文叫上益阳市一中副校长罗攀登等人乘车前往长江小学.
出发前,胡进文找罗攀登借2000 元.
长江小学准备了捐助仪式.一进校门,胡进文掏出2 万元,嘱咐王俊云赶紧落实.
“胡进文老师这一次捐赠2 万元,受捐赠的有19 名同学……下面热烈欢迎胡进文老师讲话！”王俊云宣布.
“啊,还讲话？”没做一点思想准备的胡进文在掌声中走上了讲台.
“长江小学是我的母校,我读了书,有了出息,要感谢母校.希望同学们好好学习,成为国家的栋梁之才！”
胡进文围着学校转一圈.发现有两个问题,食堂光线太暗,图书室藏书不丰富,缺乏可供低年级学生阅读的图画书.得知学校食堂已被列入改造计划,他很开心.
可图书室怎么办？他与同来的同事商量,回学校发动,给长江小学捐赠一批图书.
罗攀登终于明白,胡老师借钱的用途.原来,10 万元奖金并没到账,此次捐赠的另外18000元,是胡进文挪用的家庭应急备用金.
挪用家庭应急备用金来捐款,妻子不同意：
“等奖金到了再捐嘛！”
“迟早会到账的,孩子等不起啊！”
多说无益,妻子只有支持.
捐赠这事早打了“预防针”.
获奖当晚,在上海看儿子的妻子打来电话：
“听说得了重奖,恭喜啊！”
“哪有？”
“我都听说了.”
“现在没了,我全捐了！”
郁闷的妻子挂掉电话,仔细盘算：房屋贷款还有7.8 万元未还清,儿子在上海买新房,欠了249.6 万元.儿子每月收入不足1.1 万元；胡进文每月8000 元左右的工资,不但要负责日常开销,还要照顾父母,一个月下来所剩无几.
曾经是胡进文学生的儿媳妇李敏安慰道：“妈,我们虽然欠了钱,但爸爸这样做肯定有理由,您别生气了！”
“到底是胡进文教出来的学生.”张跃辉略感安慰.
电话再次接通：“胡嗲,我想通了,就当我们从来没这笔钱吧！”
2016 年11 月26 日,胡进文获得“苏步青数学教育奖”.
学生家长曹萍找来了,她亲戚在长沙办培训机构,急需引进大腕级数学教师.“胡嗲,你这个奖含金量高呢！老板说年薪30 万元,不需辞职,只要寒暑假为公司服务.”
沉默,摇头.
“胡嗲啊,你只会做题,不会算账呐.”“我们眼里不能只认钱.我农村苦出来的,有这个样子满足了.”胡进文摆摆手,算是最后的答复.
“你在学校是教,在外面也是教,为什么不去？”关上门,妻子问.
“不要把钱看太重,家里欠的账会慢慢还清的.”
提起这件事,曹萍说：“我知道,在数学里有两个函数,一个是正比例函数（y等于kx）,一个是对数函数（y等于lgx）.一般人心里是正比例函数：付出越多,收获越多.胡嗲却偏偏选择了对数函数：付出与获得,不成正比.”
不计报酬,不为功名.胡进文做这种选择,不是一次两次.
王楚奇在桃江县当教育局局长时,胡进文是桃江二中校长.
胡进文找局长：“我不想干校长了.”
“想干嘛？”
“当普通教师.”
王楚奇劝他：“不当校长也行,到县教育局找个岗位,说不定能进步到副局长.”
“我只想当教师！”
胡进文辞去校长职务,到益阳师范教数学.胡进文去世后,不少学生自发给他家捐款,张跃辉全部退掉.
“胡嗲生前说,不把名和利看太重,他人走了,话还算数！”
接力———“斐波那契数列”
3 月13 日,胡进文去世前一天.益阳市高中数学学科研讨会在益阳市一中举行.数学教师刘晖展示公开课.
胡进文的“徒弟”刘晖发现,听课席上平时穿休闲装的胡进文居然穿了一套西装.
刘晖的课赢得好评,胡进文点头微笑,略显疲惫.公开课之前,刘晖已进行了三次演习.胡进文全程听课、指导.
第一次,上课内容是《零点问题的取点策略》.胡进文提出意见：选取的内容太单调,希望刘晖做调整.第二次,内容改为《导数的应用之零点问题》.胡进文拍了拍刘晖的肩膀,“这个好”,又叮嘱“要由浅入深”.第三次,胡进文深抠细节：“课堂上走动要全覆盖,走‘之’字形,而不走‘7’字形；不走回头路,走环线；语速不能太快,要有节奏感,每一种语气每一个停顿都要有意义……”胡进文还走上讲台示范.
刘晖万万没想到,这是胡老师最后一次指导他.
拜师两年,听课上百节,刘晖成了胡进文教室里那个最特殊的学生.每次看见刘晖坐在后面,胡进文微微一笑,看不到刘晖就打电话：“有空没,赶紧来听课.”
“做事贵在恒,教书常听课.”这是胡进文留给徒弟的座右铭.
对于教学,胡进文要求很严格.
益阳市一中教务科副科长曹剑锋说,胡进文老师是正高级教师,按照惯例,他的备课完全可以是“简案”,但胡老师却一直坚持写“详案”.学校每次教学常规检查,胡进文总是主动把自己的教案分享给年轻教师.他要求每一个年轻教师：“一定要认真备课,备课不仅是上好课的基本要求,更应该成为教师的自觉行为.”
数学教师崔环与胡进文一起教“珍珠班”三年,是胡进文的另一个徒弟.胡进文经常和崔环交流情况：“有的孩子不踏实,有思维不行动,容易眼高手低；有的孩子只攻难题,基础不牢固；还有的学生情绪不稳定,容易情绪化……要针对学生的特点来备课……”
“这次有个新来的数学老师扎实肯干,业务能力强.”“那个新进来的语文老师工作认真,吃得了苦.”……鼓励的话语像春风,不少年轻教师经常听到胡进文对他们的鼓励之词.
语文教师贾运波教毕业班成绩不理想,新学期别人不情愿与她搭档,非常郁闷.
“贾老师,我和你搭档！”胡老师出现了.与“王牌教师”搭档,是贾运波求之不得的事情.
第一次家长会,胡进文隆重介绍：“贾老师是才女、*,更是一名好老师.”
“竞争在所难免,可胡嗲在我人生低谷时拉我一把,我不能让他失望！”三年过去,贾运波的语文教学水平受到一致肯定.
送走毕业班,胡进文又找贾运波：“去当班主任！”“毕业班,我行吗？”“行！”胡进文的话似乎有魔力,给贾运波注入了力量———她成了优秀班主任.与胡进文搭档的老师有相同感受———轻松愉悦,胡进文被大家评为“最佳搭档”.一开学,胡老师第一时间召集所有科任老师开会：“我是班主任,你们各科只管大胆教,不要有分数压力,因为对学生一生影响最深的不是成绩分数,而是学习方法和思想境界！”
胡进文还在班上定了一个班规：所有任课老师上完课后,全体同学必须起立鼓掌,感谢老师的辛勤付出.
“这对教师来说,何尝不是最高的礼遇！”益阳市一中学生科科长熊智说.
胡进文家的饭菜,很多同事都尝过.教师朱明一毕业就到了益阳师范,与胡进文成了同事,还共用一间办公室.“胡老师的家就是我们的幸福食堂.”朱明说,“胡嗲知道我和另外三个年轻人没有成家,经常喊我们到他家吃饭.”
胡进文的办公室,也永远是最受同事欢迎的办公室.
益阳市一中的语文老师刘建荣说：“胡嗲办公室是我们最爱去的地方,有烦心事都找他聊,妙语连珠和爽朗的笑声是打开心门的钥匙.”
这把钥匙开了不少锁.在益阳师范,薛辉和胡进文住得近,两人经常一起走路回家.“妻子下岗,我工作压力大,夫妻不和.进文把我和妻子请去他家吃大餐,讲夫妻恩爱、家庭责任、男人的品质……吃完晚饭,我们和好如初.”
2017 年夏末的一个傍晚,刘晖和妻子龚平在资江边散步,刚好碰到了胡进文.龚平对胡进文有些抱怨：“胡嗲,我家刘晖一碰到难题,就不回家睡觉了！”胡进文笑了笑说：“钻研业务是好事,你要支持和体谅.”
益阳市一中教师李广政的丈夫遭遇车祸在湘雅医院急救,胡进文教学任务重走不开,便嘱咐妻子张跃辉专程去长沙探望.
2016 年,同事陈迪华突发心肌梗塞,前脚刚被送到益阳市中心医院,接到消息的胡进文后脚就到了.他联系了自己在医院工作的学生,全力抢救.“胡老师救过我的命,可我没有机会报答他.”
陈迪华万分悲痛.
刘晖对记者说：“1,1,2,3,5,8,13,21,34……46368……斐波那契数列,从第三项开始,每一项都等于前两项之和.教育何尝不是这样,老师带学生,学生成老师,队伍不断壮大,推动社会前进.胡老师走了,但他的那个‘1’,他的品质与成就,永远留在这个数列里.”
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