当前位置:大学毕业论文> 专科论文>材料浏览

技巧相关学士学位论文范文 和掌握解题技巧,提高化学成绩类论文例文

主题:技巧论文写作 时间:2024-03-14

掌握解题技巧,提高化学成绩,本文是技巧相关论文写作参考范文跟解题技巧和化学成绩和提高类毕业论文格式模板范文.

技巧论文参考文献:

技巧论文参考文献 中国化学期刊化学和医学论文论文查重修改技巧论文改重技巧

陈睿奇

在我们的学习生涯当中,解题思路一直以来都是贯穿求知之路的重要因素.作为一个学生,我们非常关注自身的成绩,都希望能够通过一定的努力来取得优秀的回报.针对高中化学这门学科来说,很多同学在课堂学习的时候表现非常认真,但是由于没有掌握合适的解题思路和技巧,导致化学成绩停滞不前.在本文中,笔者将结合自己的学习经验,谈一谈高中化学的解题技巧与其相关的体会.

一、选择题

一般来说,我们可以将化学试题分为三个类型,分别是选择题、填空题和解答题.在化学的试卷当中,首先出现在我们面前的就是选择题.选择题是非常基础的题型,通常来说,只要我们的基础知识能够达标,再加上合适的解题技巧,就能够拿下大部分的选择.化学老师常说,选择题最不应该丢分,正确的答案就在选项当中.在做选择题的时候,首先我们需要进行认真地审题,尤其要看清楚题干中让选择的是什么.其次,要抓住题目中的一些重点内容.最重要的是,要重视各选项之间的区别和联系.然后采用恰当的方法来进行解答.选择题的解答方法有很多种,比如说排除法、比较法、代入法和猜测法.我们要根据不同的题型和内容,选择不同的解题技巧.

以排除法为例,如题:O2和Cl2的混合气体500mL,使H2在其中充分燃烧后,用适量水吸收反应产物制得250mL溶液,从中取出25mL,用0.125mol/L的NaOH溶液20.00mL恰好完全中和,则与混合气体反应掉的H2(标况)的体积为(

);(A)448mL;(B)460mL;(C)472mL;(D)720mL.当大部分的同学看到这道题的时候,首先想到的解题方法肯定是根据各种各样的公式和概念来进行计算,然后在经过计算之后,可能自己之前出的结果与选项并不符合.实际上,针对这道题,谁若动笔就必然会误入歧途,我们可以采用排除法来看待这道题.首先,我们要先对题干中的内容进行仔细的阅读,混合气体共有500ml.那么就可以分情况考虑,如果混合气体中全部都是氯气,那么完全反应时需要500ml的氢气;如果混合气体中全部都是氧气,那么就会需要更多的氢气.也就是说,无论如何,混合气体所消耗的氢气必定会大于500ml,这样我们再看四个选项,前三个都小于500ml,排除掉之后必然选择D选项.

二、填空题

虽然说在化学试卷当中,填空题所占比例并不大,分值相对来说也比较少,但却也是不容小觑的一个部分.针对填空题来说,我们需要注意五个方面.第一,专业用语不能错.化学作为一门理科学科,有很多非常专业的术语,如果一旦出现专业用语用错的现象,那么就很容易丢分.第二,在书写化学方程式的时候一定要写完整,有的同学容易丢失方程式的发生条件以及沉淀和气体符号,这些不好的习惯都应当尽快改正.第三,对于那些语言叙述性的题目,要注重必须运用准确的逻辑来进行叙述,保证从已知到未知之间的逻辑关系必须正确,井井有条.第四,对于一些与计算相关的填空题,要注重答案的单位.第五,当填空题中有多种答案的时候,要尽可能选择最常见的、最符合实际情况的答案.总的来说,做填空题的时候一定要仔细.

比如说在某道填空题中,题目中要求指一个工业上用一氧化碳做还原剂的反应,对于这个题的答案,并不是唯一的.但是我们最好的例子就是写3CO+Fe2O3=(高温)CO2+2Fe,因为这个反应是我们最熟悉的反应,同时这个方程式相对来说不太难,容易想出.但是如果我们写一氧化碳和水蒸气之间的反应,就很容易遗忘,这是一个可逆反应,如果中间写成了等号,就会被扣分.除此之外,还有一些同学可能会想到还原金属氧化物,RO+CO=R+CO2(R表示金属),如果这样写的话,必然是不会得分的,因为并不是对于所有金属来说都能够进行这个反应的.而且,题目说了是工业上的反应,很多金属性不适用于工业生产.

三、解答题

化学试卷中的大题所占据的分值较高,并且涉及到的知识点比较广,因此我们对于大题都非常的重视.详细来说,化学方面的大题可以主要分为四个方面,分别是元素或物质推断类型题、化学反应原理类试题、实验类试题、有机推断类试题.对于不同类型的试题,有不同的解题策略,但是无论是怎样的解题策略,我们都需要这个题目进行仔细地阅读,对问题进行详细地思考.

以元素或物质推断类试题为例,对于这种类型的题,我们可以从三个方面着手.第一,要找到合适的突破口,联系其他条件,对应出合适的元素和物质.比如说题目中提到了红色物质,那么我们可以联想到以下的物质:Fe2O3、Fe(OH)3、FeSCN2+、Cu2O、Cu、NO2、Br2(g)、P等等;再比如说提到一些反应现象或者化学性质的时候,如苍白色的火焰,那么我们就要联想到氢气在氯气中燃烧.第二,对于那些没有明显的突破口的元素,要根据题目中条件提示,再加上已经能够明显推断出的元素进行全面的分析,重点考虑各元素之间的关系,以此来缩小推断的范围,如根据特殊反应类型来进行推断.以“A的化合物+A的化合物?→A的单质+化合物B”为例,这种类型的反应通常是一个归中到单质的反应,该单质必为非金属单质,常见的是S、Cl2、N2.第三,有的时候,由于题目中给出的条件不足以推断出唯一的答案,此时我们需要根据已有的条件进行合理的推导,以便于的出合理的结论,必要的时候可以进行大胆的假设.

综上所述,实际上高中化学这门学科学起来并不困难,各种类型的习题都有其对应的解题技巧.解题技巧就是我们取得优秀成绩的金钥匙,在打好化学知识基础的情况下,掌握恰当的解题技巧,会让解题过程如虎添翼.

(作者单位:江苏省盐城市高级实验中学高三(29)班)

此文点评,此文为一篇关于经典技巧专业范文可作为解题技巧和化学成绩和提高方面的大学硕士与本科毕业论文技巧论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

巧用生活化,提高化学课堂教学效率
化学课程标准提倡“从学生已有经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系” 那么,如何才能在高中化学教学中有效实施生活化教学,提高学生学习教.

营造良好的班风学风,提高学习成绩
教学效果的高低,除了教师的教学水平……诸多因素外,一个重要因素就是良好的班风和学风 如果班风学风好的话,教学成绩就会水涨船高,起到一个推波助澜的作用 我今年教两个班的数学,但是期末检测后,两个班的成绩.

趣味教学,提高化学课堂教学质量
在影响学生学习成果的非智力因素当中,兴趣是最重要的因素之一 莎士比亚曾经说过学问必须合乎自己的兴趣,方可得益 兴趣是学生最好的老师,它如同是一股源源不断的强大动力,支撑着学生对知识进行主动的探究与学习.

挖掘美感受美,提高学生的审美能力
人天生爱美,每个人心中都有一颗美的种子,教师是园丁,要给种子浇水施肥,让其早日萌芽、健康生长 美术是美育教育的重要组成部分,小学美术旨在通过对孩子进行审美教育,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的.

论文大全