小班体育游戏设计:《炒豆豆,本文是游戏设计类有关毕业论文的格式范文和豆豆和小班和体育相关论文如何写.
游戏设计论文参考文献:
【活动目标】
1.愿意和同伴一起参与“炒豆豆”游戏,体验合作的乐趣.
2.能用小手把彩色纸和报纸搓成球.
3.能按老师的要求走动、抛高彩虹伞.
【活动准备】
彩虹伞、大铲子、海洋球若干、彩色纸、报纸、音乐、纸盒子
活动重点:幼儿共同参与游戏,感受合作的乐趣.
活动难点:按着要求走动、与同伴一起抛高彩虹伞.
【活动过程】
一、开始部分
1.热身活动
师:我是蝴蝶姐姐,今天天气真好,我想邀请你们跟我一起出去玩儿,请你们跟着我一起挥动着翅膀出发吧. (播放音乐,带领幼儿做动作热身)
2.引入活动
师:我们不知不觉地来到了豆子王国,你们看这满地都是些圆圆的豆子,真可爱呀.其实,今天出门之前,妈妈给了我一个小任务,就是要让我带一些炒好的豆子回去,可是我一个人炒豆子实在是太困难了,你们来帮帮我好吗?
二、游戏活动
1.出示大锅(彩虹伞),收集豆子
师:我想问问小朋友们炒豆豆还需要些什么东西啊?现在我们一起来数1、2、3,把它变出来. (幼儿数到3的时候教师把彩虹伞打开铺平)哇,这口锅好大呀,一定可以装好多豆豆,现在请你们去把地上的豆豆都捡起来然后放到这口大锅里.
2.炒豆豆
(1)第一遍
师:豆豆都放在大锅里了,请你们都到大锅旁边去围着大锅站一圈.现在我们一起抓着大锅的边缘,把大锅抬起来,一会儿我说“炒豆豆,的时候,你们朝着你的右手边走起来,当听到我说“翻豆豆”的时候你们就把彩虹伞抛起来再放下,让豆豆在锅里翻滚、跳跃,这样豆豆才熟的快.但是不能抛得太用力把豆豆都抛出去了哦.现在我把大铲子拿来了,我们一起来炒豆豆啦.
(2)第二遍
师:刚刚时间太短,我看到好多豆子都还没熟,我们再来一次吧.
4.用彩纸和报纸做配料和豆豆
师:刚刚我们炒了一锅豆豆啦,我来看一看,我觉得豆子好像还有点少,我再来闻一闻,我觉得这锅豆子还不够香,我再来尝一尝,我觉得还不够有味道,那我们要加点什么能让这锅豆豆更好看更香更好吃呢?
探究制作方法并进行制作.
师:那我现在给你们一些彩纸和报纸,请你们来做点豆豆和配料吧.可是豆豆要么做呢?(引导幼儿用揉一揉,捏一捏,搓一搓的方法做豆豆)一会儿我来问问你们做的是什么.
5.加入配料再来炒豆豆
(1)幼儿讲述做的东西
师:你们都做了些什么呀?我来看一看.
(2)把做的豆豆和配料加入
锅里炒豆豆
师:现在请把你们做的东西都加入到大锅里,然后把锅抬起来我们再来炒豆豆,这次要把豆豆炒得香香的. (教师带领幼儿游戏)
(3)请幼儿拿铲子当炒豆豆的人再玩一遍游戏.
师:现在我们请一个小朋友来拿铲子炒豆豆,这次炒好了豆豆我们可要把它包装起来带回去啦,小朋友们要加油哟.
三、结束活动
师:豆豆炒好了,炒得真不错,又香又好看,现在我们把豆豆装到盒子里,把它带回家一起来尝一尝味道怎么样.
此文总结:此文是适合豆豆和小班和体育论文写作的大学硕士及关于游戏设计本科毕业论文,相关游戏设计开题报告范文和学术职称论文参考文献.
大班体育活动设计:占领高地
【活动目标】一、能在游戏中进行运用多种运动技能,并学会双臂匍匐前进的基本方法 二、提高幼儿团队合作和吃苦耐劳的精神 三、体验竞技游戏的乐趣 活动重点能使用多种综合技能 活动难点学会双臂匍匐前进的基本方.
小班美术活动设计:美丽的小餐垫
【活动目标】1.认知藕、甜椒、芹菜、圆白菜、油菜心……蔬菜的横截面,感受完整蔬菜和它们横切面图案之间的变化 2.初步感知拓印画方法的同时体验拓印画的乐趣 【活动准备】1.材料藕、甜椒、芹菜、圆白菜、油.
大班社会活动设计:《雾霾》
【课程设计】虽然雾霾这个话题对于孩子来说太过沉重,但它真实的就发生在我们的身边 现在好多家长在雾霾天气给小朋友足够的保护措施,却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害 为此,我设计了本次活动 让小朋.
中小学体育游戏设计和运用必须遵循的五大原则
摘要游戏既是一种教育途径,也是一种教学方法,更是体育教学重要的辅助手段,体育游戏要寓戏于练,寓练于戏,寓戏于学,寓教于乐,充分发挥辅助教学,提高学练兴趣,愉悦身心,增强体质的功能,游戏的设计就必须遵循.