彼岸回首致高三,本文是彼岸回首致相关在职研究生论文范文跟彼岸和回首和高三方面本科论文怎么写.
彼岸回首致论文参考文献：
文/王鹿锜
作者简介：
辽宁省实验中学分校毕业生,在校期间担任校团委副书记、学生会干部、班长.获得第二十九届全国创新大赛二等奖、辽宁省三好学生等荣誉.
2015 年高考,以567 分考取中国石油大学（北京）.
我想此时的沈阳,应该已炎热到足以让人焦躁,而你们却不得不按捺住心中的焦躁,去面对一个沉重但是又能带来希望的话题——它关于高考,关于高三,关于你们的梦想,当然还有那个梦想中的大学.
不论你是已经走出考场的高中毕业生,还是准高三的高二学弟学妹,我想我们都有必要一起分享我此刻的心境.
“ 保持一个良好的心态”这句话可能听老师讲过无数次,但却很难做到.所谓保持心态并不是说高三一年都要有一个良好的心态,而是指当你踏入考场的那一刻,要有一个相对平和、稳定和自信的状态.高三是个非常时期,任何人都可能有情绪上的波动.这一切都很正常,并不意味着你无法以一个良好的心态去面对高考,恰恰相反,合适的发泄方法会让你变得更加轻松,所以,只要高考还没开始,请不要惧怕自己的坏情绪,合理调整适当发泄,会让你变得更好.
“考试千万别紧张.”与上一句话一样,老生常谈.不过在我看来“保持适度紧张”要比“完全放松”更加有利.首先,适度紧张会刺激肾上腺素分泌,可以在一定程度上激发潜能.其次,完全放松与懈怠可能就在一念之间,如果把握不好,则会出现马虎等情况.不知从何时开始,我国流行起了穿耐克参考的风俗,只为其标识象征正确,而穿特步,则成了参考的一大禁忌.先不说此事本无任何科学根据,这种穿着很可能会给考生造成潜意识上的暗示——“这场考试非常重要”“我一定要全对”等,这会使考生产生紧张情绪.我在高考前,和几个同学定的穿校服去考试,原因很简单,我穿着这身衣服经历了大大小小那么多次考试,所以再穿它去参考,不会有任何不舒适感.我平常就是这个样子的,那么今天我还和平常一样,并没有什么不同.当然我并不是呼吁每个人都应该穿校服参考,而是说我们不应该在一些不必要的方面去加强自己的紧张情绪,平常心,平常态才是最好的选择.
“减少抱怨.”高三的抱怨往往很多,同时也是很无效的.“为什么我努力了但是还没提高？”“人生有不只是学习一条出路,多少老板都只不过是小学毕业？”“报纸上说去年的高考状元都不补课.”“中国教育真失败,这种考试模式埋没了我的天赋”……从本质上讲这些抱怨起不到任何积极作用,它只会增加你的负面情绪.而且你没意识到的是：你的努力还没达到量的积累,所以成绩才不会与有质的飞跃；的确有很多老板只有小学毕业,可他们所处的年代却并不如现在这样看重学历；报纸上说高考状元不补课,是因为这样的新闻才能引人注目,满足读者的猎奇心理；你说中国教育失败,可中国教育却助力了中国的迅速发展……所以,收起你的抱怨吧,别让压力使你积怨.
“即使到了最后一刻,也不要放弃.”此时的你们,高考应该只剩几天了,你可能会安慰自己说：“我已经这样了,没时间了,我的水平也只到此为止了,在努力也没有用了.”但事实并不是这样,哪怕高考前一个小时你多看一个知识点,你可能就会多拿两分甩掉上千人.只要高考没结束,就不要让自己懈怠,哪怕是最后一刻,也要牢牢把握住.离高考越近的时间越有就要努力,因为在这段时间内,你学到的东西是你在考场时印象最深的.
“适当运动,休息.”晚上只睡三四个小时、连续做了一天的卷子,那么你一定会开始思绪混乱,效率下降——人体机能使然,这是不可抗因素.工作效率也是有最优解的,不要长时间的少睡眠零运动,做适当的调整则可以提高学习效率.
不要拒绝孤独,学习时要耐得住寂寞的,不要认为你是高三生就有特权,大家都要关注你,顺着你,不要责备他人没有在你需要的时候给你一个拥抱,安静的沉浸于学习,只要你自己就够了.不要忘记你的梦想,哪怕它实现的可能性微乎其微,你也要把它握在手中当作最强大的能量.不要被困难阻挠,不要被障碍绊倒,不要因为一次失败就否认最后有可能的成功.不要绝望——当你已经滑到碗底时,往哪里走都是向上的.不要在高考结束后才后悔,开始埋怨今天的自己没有把握住机会.
【给学弟学妹的小建议】
学习中应该把握住的几个步骤：
第一步就是抓好课前预习
在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和写点批注.看完书后,最好能合上课本,独立回忆一遍,及时检查预习的效果,强化记忆.同时,可以初步理解教材的基本内容和思路,找出重点和不理解的问题,尝试作笔记,把预习笔记作为课堂笔记的基础.
第二步是掌握听讲的正确方法处理好听讲与作笔记的关系,重视课堂讨论,不断提高课堂学习效果.
学生必须上好课、听好课,首先做好课前准备,包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲,尽快进入学习状态,参与课堂内的全部学习活动,始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题,重理解,不要只背结论,要及时弄清教材思路和教师讲课的条理,要大胆设疑,敢于发表自己的见解,善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语,有选择地记好笔记.
听课时应做到以下四点：
1. 带着问题听课.
2. 把握住老师讲课的思路、条理.
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯,力争当堂消化、巩固知识.
4.踊跃回答老师提问.
第三步是课后复习应及时针对不同学科的特点,采取多种方式进行复习,真正达到排疑解难、巩固提高的目的.
第四步是正确对待作业
独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度.
第五步是课外学习
要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新；搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法.
如今再想到实验,总会感到亲切.对于我来说,实验这个词已经由具象变为了抽象.2009 年,我刚踏入这片土地时,我只认为它是一所学校.而现在,它可以是学海里的一片涟漪,可以是校车点的白紫色校服,可以是跑操时的响亮口号,也可以是老师一句句关切的话,更是我在实验中学习到的品格、领悟到的思想、不断成长的硕果.
上文结论，上文是关于对不知道怎么写彼岸和回首和高三论文范文课题研究的大学硕士、彼岸回首致本科毕业论文彼岸回首致论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
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