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思路有关论文范文资料 与变换思路在解题方法中的应用类开题报告范文

主题:思路论文写作 时间:2024-02-21

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前言

对于学生来说,数学学科除了能够增长数学知识,掌握基本数学能力之外,更加能够对学生的思维以及素质进行培养.例如变换思路,其除了对解数学题十分有效之外,同时教会学生对待同一件事物,也可以变换思路,从不同角度进行看待会得到不同的结果以及答案,会使高中生变得豁然开朗.而怎样才能养成变换思路这种习惯,需要学生在学习之中进行思考以及总结.尤其是在对数学进行学习期间,针对一些困难的问题,学生可以变换思路,转变解题思维、角度以及方法,进而使得难题得以顺利解决,同时对自身变换思维进行培养.

一、变换思维方向

一般来讲,学生在解数学问题之时,常会按照常规思维进行解题,但因为数学具有的逻辑性以及抽象性,常让高中生在解题时遇到困难.如果此时学生可以变换思维方向,从反方向对问题加以思考,往往会让问题得到解决.比如,数学方法当中的数形结合就是通过转变思维方向,把几何问题以及代数问题进行相互转化来对问题进行解决的.通过变换思维方向,学生可以养成对数学知识进行综合运用以及灵活运用的能力.

二、变换解题角度,选择适当方法

在解高中数学当中的习题时,常需要高中生变换角度,这样才能使问题得以简化,进而快速得到问题答案.例如,高中生十分熟悉的数形结合这种解题方法,就是变换角度进行思考的典型代表.高中数学当中有很多问题,如果高中生单纯的用代数方法进行解决,不仅不容易对题设进行理解,同时还很容易得到错误答案.但是高中生变换解题角度,根据题设画出图形,从几何角度着手对问题进行解决,那么学生不仅能够直观的找到题设之中隐含的数量关系,同时还能对问题进行简化,为学生提供更多的解题思路.

除此之外,在对高中数学进行学习期间,高中生可以学到很多解题方法,例如,在解决函数问题时,高中生常会用到数形结合、图像法等,在解几何问题时,学生常会用到转化法、辅助线法以及空间向量法等.而在解题期间,高中生要想快速对问题进行求解,提升解题的准确率,需要高中生对这些方法进行灵活变换,针对不同类型的习题,选择最恰当的解题方法.

例如,高中数学包含很多几何问题,尤其是解析几何,具有较高的抽象性,如果高中生单纯从几何角度进行求解就会很困难,但此时把几何问题转换成代数问题,就可以通过代数计算对问题进行解答.

结论

综上可知,因为高中数学的逻辑性以及抽象性较强,解题期间如果高中生可以变换角度看待问题,同时运用不同的思维去考虑问题,并且尝试运用不同的解题方法,这样能够使得学生的思维变得更加的开阔以及灵活.同时,还能让学生将各个知识点进行串联,善于在练习之中进行反思,对于自身出现的错误以及问题进行反思,对自身的解题思路不断进行优化.此外,学生还要经常性的对知识进行梳理,进而形成自身知识板块结构,促进高中生对知识进行灵活应用,进而对学生的解题能力的提升有很大帮助.

此文总结,本文论述了关于对写作思路和解题方法和变换论文范文与课题研究的大学硕士、思路本科毕业论文思路论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

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