中国好导师挑战学术潜规则，不让学生署名就撤稿,本文是中国好方面有关论文写作资料范文跟署名和潜规则和导师类论文写作资料范文.
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2016年6月,复旦大学“70后”海归副教授郑磊“火”了.他与研究生合写的一篇论文,被国内一家核心期刊约稿,但不料在最后发表前,对方突然提出硕士生不能联合署名,只能保留导师自己的名字.沟通未果后,郑磊果断做出了“不让学生署名,我就只能撤稿”的决定.这一决定让郑磊老师的朋友圈收获了“个人有史以来最多的‘点赞’”.学生们纷纷为他留言,“支持郑老师的决定”“心生温暖,敬佩维护学生利益的导师”,一些教师也发声称“道德先于文章,做得对！”
素材聚焦 师德传承
郑磊说,在这篇论文写作过程中,学生不是帮忙搜集整理资料那么简单,而是紧密合作的关系.“学生致力于研究,应该被鼓励,学生时期能成功发表一篇有价值的论文,对激励其学术发展,培养学术自信都意义深远.”郑磊透露,自己留学期间,分别以独立作者和第一作者身份,多次发表期刊论文和国际会议论文,而其背后,是导师对学生的尊重和扶持.出于尊重和感谢,郑磊想把导师名字也加上,却遭到导师的拒绝：“这是你的成果,我不能沾你的光,以后你也要这样对待你的学生.”郑磊表示,这些师生合作的美好记忆,形成了自己对学术规范、学术道德的理解.
素材链接 国家A类核心期刊投稿要求
国家A类核心期刊,只接受博士生或副教授以上学历、职称的作者投稿,这在国内学术界是惯例,所以,学生不能署名是国内论文发表环节中的普遍问题.对此郑磊教授表示：“这种‘唯出身论’和论资排辈的做法,一定程度上会遏制年轻学者、学生的学术创新热情.”
【考场仿真试题】请以“师德”为话题,写一篇不少于800字的文章.
【范文片段示例】一个副教授能得到国家A类核心期刊约稿,本身就是难得的机会,按其要求不署研究生名字,符合相关规定,也会获得学生的理解.但郑磊教授偏要“任性”说“不”,认为这是对学生成果的不尊重.面对学生,必须要问心无愧；面对学术,必须要坚持原则.这是郑磊获得“赞扬声”一片的主因,其被赞“中国好导师”名副其实.
其他适用话题 尊重；高尚人格；学术与品德
（特约教师 高延青）
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