师者两味：最毒、最暖,本文是关于师者两味类毕业论文题目范文和师者方面函授毕业论文范文.
师者两味论文参考文献：
【适用话题】尊重 理解 规则与惩罚 严与爱 师德
安 宁
每次看到那些上课迟到的学生,信誓旦旦地在我面前说谎,我总是大度一笑,想起多年前的自己,也是这般将青春过得鸡飞狗跳、喧嚣一团的模样.
想起自己读书的时候,一次跑去看一场日间的老电影,忘记了上课,等到想起来时,课已经快要结束.本来可以完全逃掉,因为那个总是一脸淡漠的老师,未必会对我有深刻的印象,但出于尊敬,还是快马加鞭地奔跑过去.从后门悄无声息地溜进教室,打算课下再对老师解释一个合理的迟到原因,但老师锐利的眼睛,即刻化作无情的鞭子,越过全班同学的头顶,重重地抽在我的脸上.她几乎是冲我喊叫起来,让我从后门出去,重新绕到前门,并罚我一直站到下课.而在她上课结束离去时,已经完全忘记了我,或者是故意将我冷落掉,擦着我的肩膀过去.我几乎能感觉到她胳膊上传过来的静电,咝咝地烧伤了我的肌肤,连同里面裹着的一颗试图请求她谅解的心.
此后我对这个老师,再也没有产生过兴趣.她的课,像是一张被揉皱了的纸,我看也不看,便随手丢进了记忆的垃圾箱.她未曾给予我的谅解与宽容,在我这里,也同样没有给她留下一个温暖长久的位置.我的一个朋友,给一群学习舞蹈的十几岁的孩子上文化课.那些每天5点早起辛苦练功的孩子们,常常来不及吃饭,就要赶赴早晨8点的课程.所以每每她上课的时候,下面便可以看到一张张啃食面包的嘴,时不时地,还会发出有节奏的咀嚼声.朋友站在讲台上,若不回头,那些声音听上去便像一群酣畅饮食的小猪,可爱,也让人哭笑不得.许多老师,一再严肃申明,上课不准吃东西,还曾经有一个老师,因为将一个正在偷吃饼干的女孩,叫起来训斥,差一点让女孩当场噎住了喉咙,并因在同学面前丢了颜面,而再也不敢来教室上课.而朋友则巧妙地在点名的几分钟里,让孩子们一起吃完手头的东西.孩子们果真听话,迅速地消灭掉买来的早餐,并因为老师对他们没时间吃早餐的谅解与宽容,而在听课时,格外认真,并于毕业后,还念念不忘老师这一点的好.
朋友一直用心记着一个女孩的话,她说,老师,你知道吗,你说过的最温暖的一句话是,“孩子们,慢点吃”,这比你讲过的任何一节课,都更能打动我们的心.
【素材分析】“我”因看电影迟到被老师惩罚——当着全班同学的面被罚站、被故意冷落,自尊心饱受摧残,这样为师,对学生来说就是“毒”.相反,另一位老师看到孩子们偷偷在课上吃东西时,他温和的一句“孩子们,慢点吃”,打动了学生的心,在其心中种下了永恒的“暖”.鲁迅先生说“教育应该植根于爱”,尊重学生人格,基于学生自尊心、自信心的教育,才是真正有效的教育.
【速用名言】
1.没有爱,就没有教育.
——苏联教育家 苏霍姆林斯基
2.教师的威信首先建立在责任心上.——苏联教育家 马卡连柯
（特约教师 徐巍）
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