班级凝聚力的构建,该文是凝聚力方面论文写作技巧范文与凝聚力和班级和浅谈类论文写作技巧范文.
凝聚力论文参考文献：
甘肃天祝藏族自治县第四中学（733200）曹丽娟
［摘 要］一个具有强大凝聚力的班集体,一定是一个处处洋溢关爱、充满生机与活力的优秀班集体.构建班级凝聚力就像是开动一部汽车,激励是加油站,关爱是润滑剂,引导是方向盘.
［关键词］凝聚力激励关爱引导
［中图分类号］G635［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)150092
班级凝聚力是一个班级整体力量的综合体现.班级凝聚力的强弱直接关系到班风、学风的好坏.要形成一个良好的班集体,班主任要在理解及尊重学生个性和信任、关心、爱护学生的前提下,依据学生的心理、生理特征,激励、引导学生认识自己是班级的主人,使学生在学习、生活中明辨是非,增强集体主义责任感、荣誉感,让班集体成为一辆具有强大动力的汽车.
一、激励——班级凝聚力的加油站
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让每一个学生在学校里抬起头来走路.”这里的“抬起头”就是信心,而让学生“抬起头”的最佳方法就是激励和赞扬.教育心理学研究表明：任何学生都有争取成功的愿望,也都有取得成功的潜能.教师的职责就是去激励、挖掘学生的潜能.只有充分调动每位学生的积极性,才能形成一个充满活力、积极进取、开拓创新的班集体.
几年前,我接过一个因学校撤并而转来的新班.原任教师介绍这是个“混混班”,音体美教师也反映该班级学生纪律及学习习惯差.有一次,学校总务处发了一个垃圾桶给班上,但桶底是裂了缝的,一名学生发现后脱口而出：“这真是烂桶给烂班.”针对存在的问题,我开展了“如何改变烂班形象”的主题班会.班会上,大家一起讨论：我们这个班是不是无可救药？讨论结果：主要是学习基础差,班风、学风不正,并非无可救药.我问学生有信心拯救这个班吗？当时,每位学生都表了决心.于是,我从激发学生集体荣誉感入手,将“班兴我荣,班衰我耻”作为班训,让每个学生铭记在心,时刻提醒自己心往一处想,劲往一处使,共同改变班级形象.
在具体工作中,我精心设计了一份学生档案,内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭情况、兴趣爱好、性格特征、学习成绩、成功经验、失败教训等,留足空白,日后让学生逐步完善.一有机会,我就找学生交流谈心,时刻注意学生细微的思想动态,认真分析、总结、记载.根据每个学生的个性特点,因材施教.一把钥匙开一把锁,既弹钢琴又解麻雀.班上有一名学习成绩差、平时少言寡语、性格内向、比较悲观的学生.但我发现他个头大,身体素质不错.从这一“闪光点”着手,我与体育教师一起帮助他,鼓励他,结果他在学校田径运动会上跳高、跳远两项比赛中打破了学校记录.为此,我们开了一次激励性主题班会.班会上,学生异常兴奋,这位学生脸上也露出了难得一见的微笑.
可见,激励机制在班级工作中起着重要作用.一个班主任,无论对什么样的学生,都要让他树立一个信念：我行,我一定行！由衷地相信他们,让他们投入集体,共同推动班级前进.
二、关爱——班级凝聚力的润滑剂
高尔基说过：“谁爱了孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子.”关心爱护学生,不仅是一种情感交流,而且教师把炽热的爱传给学生,就会激发学生对教师的情感回报,使其心甘情愿地接受教师的教导.一个挚爱学生的教师,在学生犯错误时,不会一味地斥责和批评,而是心平气和地与学生一起查找错误的根源,分析问题症结,然后对症下药,指明今后的努力方向.
我班上有个学生经常欺负低年级同学,甚至在校外干一些违法的事.面对这样的学生,我处处关心他,帮助他解决一些生活和学习上的困难；多次找他谈心,通过换位思考教育他不该欺负低年级同学.同时,在校领导的关心和当地派出所干警的耐心教育下,他改掉了违法乱纪行为,对同学友好多了,碰到别人有困难时还会主动去帮忙.这个事例告诉我们,班主任要干出实效,就要靠对学生真挚的爱和关怀,只有关爱才能磁化学生的心,使其像指南针一样指向班集体.
三、引导——班级凝聚力的方向盘
建立良好的班集体,班主任应向学生提出一个整体目标.目标的制定会让学生的心聚在一起,大家想集体之所想,急集体之所急.我根据本班实际,让学生自主分解成各个具体目标,并对自己拟定的目标予以承诺.教师要切实引导每个学生努力实现各自的具体目标.我在具体工作中将《中小学生守则》和日常行为规范作为行动准则,引入竞争机制,开展“比、赶、超”等一系列活动,形成你追我赶的班级进取氛围；定期召开总结会,让学生既找到自身的亮点,又认识到自己的不足,引导学生扬长避短,努力实现班级整体目标.
当然,班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面.班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”,还应该具有崇高的人格魅力、做得正、行得直的作风.这都能使自己在学生中树立威信,使得学生能尊重你、支持你,主动聚集在你的周围向一处使劲.
构建班级凝聚力,说起来容易,做起来难.只要我们能勇于实践,勇于创新,不断地总结经验、改进工作,相信一定会建立一个生机勃勃的班集体,一个团结向上的班集体,一个具有凝聚力的班集体.
（责任编辑斯陌）
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