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栏目设置方面在职毕业论文范文 与《江苏教育》(心理健康)栏目设置说明与投稿须知有关毕业论文范文

主题:栏目设置论文写作 时间:2023-02-03

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《江苏教育》(心理健康)于2016年9月创刊,秉承《江苏教育》“以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生”的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展.《江苏教育》(心理健康)突出心理健康教育特色和“四性”,即:导向性——重在权威引导;学术性——重在教学研究;前沿性——重在改革创新;信息性——重在资讯分享.

一、读者对象

《江苏教育》(心理健康)的读者对象为学前、小学、中学、职业学校、特殊教育学校心理健康教育工作者、班主任、学科教师及学生家长.

二、栏目设置

1.视点:即卷首语.邀请相关专家针对当前学校心理健康教育工作中的热点、重点、难点问题发表观点新颖、见解独到的言论.

2.特稿:国家、省、省教育厅对心理健康教育的重要意见、决定,领导、专家、学者对文件精神的解读、对政策的理解.

3.心育前沿:介绍心理健康教育教学改革与发展的前沿思想和先进理念,或国外及我国台、港、澳地区有关心理健康教育发展的理论研究和实践探索.

4.专题:每期围绕一个主题,形成5篇左右的一组文章,设栏目主持人.针对心理健康教育领域特别关注的热点、难点问题和具有倾向性、争议性的问题,约请专家学者、一线教师从调查、思考、策略等层面进行分析研讨,形成系列文章.

5.名校心育:对心理健康教育特色学校和课程基地进行评介.

6.专栏:邀请有关名家、名师开设专栏,普及心理健康相关专业知识.

7.案例评析:心理咨询的案例及分析.

8.解惑:以问答的形式,为读者关心的心理健康教育问题提供参考意见及解决路径.

9.心海探航:刊登一线心理健康教育教师的教育教学经验性论文、班主任开展心育活动的经验和体会、学科教师在教学实践中有效渗透心理健康教育的经验性论文,及学校心育教科研工作的经验.

10.教学设计:刊登兼具科学性、实用性和操作性的心理健康教育活动设计、课堂教学实录、心理辅导方案等.

11.心理剧:优秀心理剧本选登.

12.四封

封面、封四:特色学校的图文介绍.

版权页:(1)品读——摘录有影响力的经典、最新教育教学论著中的名家的教育主张及核心观点.

(2)声音——读者对《江苏教育》(心理健康)办刊的鼓与呼.

封二:文化——心理健康教师出版的专著推介.

封三:活动——学校心理健康活动的图文宣传.

三、订阅及

《江苏教育》(心理健康)邮发代号为28-490,每月出版一期,每期10元,全年定价120元;

投稿邮箱:jsjyxljk@21cn.com;

:025-86275611,86381359;

《江苏教育》(心理健康)读者群:江苏教育心理健康版126181908.

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落实语用,还需凸显风格《丑石》(第一课时)教学实录与评析
一整体感知,学习生字师今天我们来学习一篇新的课文——丑石 请同学们打开课本,自由读这篇课文,注意读准字音,读通句子,同时想一想在作者看来,丑和美之间有着怎样的关系 (生自由读课.

《番茄太阳》(第二课时)教学实录和评析
摘 要教学“番茄太阳”一课,过程虽然简单,即抓住课文的明暗两条线索,理解感悟明明的性格特点和体会作者的情感变化,但是内蕴丰富,体现童心语文的特点 在教学过程中,教师根据教材内容.

《禁域》(节选十三)
“受死吧!”赵源对自己此刻的计谋相当满意,他跟那些弟子一样,觉得自己太明智了,难以预测的攻势,谁人能挡这小子恐怕应接不暇,心中肯定很慌乱吧 恍惚间,赵源仿佛已经看到浮生鲜血长流.

《讲故事》(附)
一个故事胜过一打道理 讲故事一书,是从总书记数百篇讲话和文章中,精选出体现他治国理政新理念新思想新战略的百余则故事,加以完整呈现和解读 总书记的讲话、文章中,常常用讲故事的方式传达深意、感染他人,把深.

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