探究植物描写的性指导,本文是创新性有关学年毕业论文范文与植物和描写和创新方面毕业论文开题报告范文.
创新性论文参考文献：
陈丽萍
（安徽省怀远县万福镇学区中心学校 233422）
描写喜爱的植物,植物的种类很多,常见的就是各类的花、草、树木,还有你了解的各种农作物,比如,玉米、小麦或者各类瓜果蔬菜等.既然是自己喜爱的,那一定是自己最为熟悉了解的.所有的植物从形状到生长过程都各有特点.有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语.如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱”这样写一点也不生动具体.那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、把姿态写活
仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态,让姿态火起来.如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接.
“在那绿叶的映衬下,荷花有的舒展怒放,粉红的花瓣,金黄的,仿佛在畅怀大笑；有的花苞初绽,像在启口说话；有的含苞待放,有如羞涩的姑娘低头不语.”
这是荷花或“舒展怒放”“或畅怀大笑”或”或“含苞待放”或“羞涩”的姿态.
“荷叶碧绿的,很好看.荷叶的形状千奇怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶,我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角.荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙,在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女,把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人,正缓缓地走着……形态各异,真是有趣极了！”
这是荷叶独特姿态,真有历历在目的感觉.难怪有不少画家对荷花荷叶情有独钟呢！
二、把动态写活
把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生.如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感.
“文竹,像松树那样四季长青,又像水仙那样温文尔雅.微风吹来,那交错层叠的枝叶婆娑起舞,好像碧绿的湖水泛起层层的涟漪.”文竹的“温文尔雅”“婆娑起舞”“泛起层层的涟漪”连续第写出了动态美.
“早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了.一朵叫醒一朵,一朵挤着一朵,你不让我,我不让你,蓬蓬勃勃地开满枝头.傍晚,太阳渐渐下山了,太阳花忽然变得腼腆起来,三个五个靠在一起,随着落日的余辉慢慢地合拢了笑脸,然后安安宁宁地睡觉了.”太阳花“兴冲冲地”“挤着”“不让”腼腆起来“靠造一起”的动态多么亲切,多么热烈啊！
“茉莉花不喜欢在人前夸耀自己的颜色,只有在夜里人家看不见时才轻轻舒开了洁白的花蕾,从纯净的花心里吐出一缕缕芳香. 那青翠欲滴的叶子中,星星点点地冒出几个白中泛绿的小花蕾,左躲右藏地,好像怕羞的小女孩.”茉莉花“不喜欢在人前夸耀”“左躲右藏”“害羞”的心理动态被描写得真真切切.
三、把色彩写活
用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图.如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩.
下面是学生描写菊花各种颜色种类的一段文字,可以借鉴：“花朵正在徐徐开放,它的花瓣分七层,有十一组花瓣.中间有一个的,花中间的金黄正发出沁人心脾的香味,菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡的、鹅的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的,还有金的…….有冰清玉洁的小白菊,金丝怒放的龙爪菊,亭亭玉立的大丽菊,欣然怒放的万寿菊……,它们你挤我,我挤你,争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来.好像一群打扮好的小姐妹,亲亲热热地拥抱在一起,嬉笑着,打闹着.”
四、把声音写活
用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲.如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音.另外,运用了拟人、拟物的修辞手法的句子都可以借助人或物来发出声音,如“刚长出来的果子像刚进幼儿园的孩子哇哩哇啦地闹个不停.”
五、善用比拟把景物写活
运用比拟写出为什么喜爱,然后通过具体描写,表达出喜爱的感情.?运用比拟再写出是怎样喜爱的.在写自己喜爱的植物时要具体写出喜爱的表现.通过合理的联想,把静物写活,能使文章具体、生动、形象,充满真情实感.如写小丝瓜：“瞧,那小丝瓜多好玩儿,穿着葱绿的‘外衣’,像条小香肠,又像条小胡萝卜似的挂在瓜蔓上”,情趣盎然,读后让人对丝瓜也产生了喜爱之情.
总之,描写植物的美有静态美和动态美,我们认为二者最好结合起来写,纯静态的美不易让人感到美,动态的美才是最美！
该文总结:此文为一篇关于植物和描写和创新方面的创新性论文题目、论文提纲、创新性论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
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