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航模本科论文开题报告范文 和小航模大价值有关在职毕业论文范文

主题:航模论文写作 时间:2024-02-07

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张猛

黄冈实小的航模社团已组建10多年.期间,小组成员的能力和素质得到快速发展.具体来讲,这些价值主要体现在三个方面.

一、提升了学生的科学素养

航模活动是集科学性、娱乐性和操作性于一体的科技活动,其中包含了许多科学知识.学生在动手做、学习玩的过程中,自然而然地提升了科学素养.

例如,制作雷鸟单翼橡筋动力飞机模型时,学生要辨认机翼、杆身、翼台、尾翼、尾翼架、螺旋桨、尾钩、橡筋等零部件,要了解它们的作用和用途.这里包含着机翼的流线型结构、动力传动装置、桨叶的形状、材料强度等科学知识.这些知识本身是枯燥的,单独挑出来讲解,学生不会感兴趣,但是在学生动手制作的过程中,教师适时地穿插讲解这些知识,学生就乐于听,乐于记.其次,制作的过程中,要讲究方法,要依照一定的顺序.比如安装机翼时,左机翼、右机翼、上表面、下表面等,都不能装反,否则,既影响模型的美观,又影响模型的飞行效果.这就要求学生在制作过程中要学会观察、比较、判断,要边动手边思考.这个过程中,学生的思维、判断、决策等能力就得到了训练和提升.最后,放飞模型时,学生一边操作,一边观察飞行状态,一旦发现问题就要及时解决.这个过程中,学生动手操作的能力和解决问题的能力进一步得到了提升,而这也是科学素养的重要组成部分.

二、增强了学生的心理素质

航模制作、放飞训练以及比赛过程中,学生除了要认真听教师讲解重难点外,还要仔细观察图纸的设计、零部件的差异等,这既需要耐心,又需要细心.

例如,制作雷鸟单翼橡筋动力飞机时,机翼前缘外侧三分之一处要安装一个凸起的小三角.小三角的作用是把机翼外侧部分托起一定的角度,让模型放飞时更稳定,滑翔效果更好.安装时,哪一端朝外、哪一端朝内、哪一面朝上、哪一面朝下、每个部件安装在哪个位置、双面胶怎么粘贴等,都要细心区分.这就需要学生从听讲解、到认部件、到看图纸、再到对照图纸安装等,每一个环节都具备足够的细心和耐心.唯有如此,才能保证安装时不出错或少出错.

模型组装好后,就要进行放飞训练了.刚做好的飞机,不经过细心调试,一般是不能正常飞行的.调试分几个步骤:放飞前,要细心检查该粘贴的地方是否粘贴紧了,该卡住的地方是否卡牢固了,还要检查飞机的左右是否对称等.放飞时,先不要用动力装置,而是直接用手掷,以观察飞机的飞行状态,并调整重心;然后,用小动力试飞,并仔细观察飞行姿态,如果发现问题,要及时调整;一切调试到位后,才能用大动力放飞.整个放飞训练是非常需要细心和耐心的.长期参加这样的训练,学生的抗挫力和自信心会得到提升.

三、强化了学生的责任意识

开展航模活动有利于培养学生的责任意识,因为航模活动是学生喜爱的事情,做自己喜爱的事情时,平常认为难以接受的纪律、规则、责任等,就变得易于接受了.长此以往,形成习惯,责任意识就内化于心了.

比如,活动室里的各种模型和工具对学生来说是一种诱惑.很多学生走进活动室后,总是忍不住东摸摸,西看看,因而学习时不能集中精力.还有个别学生因为对某些器材特别感兴趣,甚至会产生据为己有的想法.学生刚开始进社团时,出现这些情况很正常.教师耐心地给他们讲清道理,让他们认识到这些材料虽然有趣、好玩,但它们是教学用品,不能独自占有.这样,学生爱护公物的意识就会得到强化.

再比如,在模型制作过程中,如何使用与管理好自己的材料也是需要注意的.有的学生不善于管理,操作台上总是乱七八糟的;有的学生丢三落四,总是不能及时找到需要的材料;还有的学生一不小心,损坏或丢失了自己的材料,于是就偷偷地把其他同学的材料拿过来用.类似的问题,教师及时地对学生进行教育与引导,他们的习惯就会越来越好,责任意识就会越来越强.

除了以上价值外,航模活动中,引导学生使用废旧、废弃材料制作模型,可以培养学生的创新意识和环保意识;引导学生组装当今世界上著名的飞机、火箭的缩小版,可以渗透国情教育、国防教育和国际教育,等等.

(作者单位:黄冈市实验小学)

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